2023年,雙肩挑政治輔導(dǎo)員制度在清華大學(xué)走過整70年。70多年來,從清華走出了幾千名輔導(dǎo)員校友,他們始終堅(jiān)持又紅又專,全面發(fā)展,在各自崗位上作出了不平凡的業(yè)績,為國家建設(shè)和社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),用畢生的努力詮釋著清華精神。本書以訪談錄和校友來信的形式,展示了各個(gè)時(shí)期輔導(dǎo)員的求學(xué)經(jīng)歷、輔導(dǎo)員經(jīng)歷和人生奮斗歷程,這不僅
本書適合作為機(jī)械相關(guān)專業(yè)方向、車輛工程相關(guān)專業(yè)方向、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)相關(guān)方向畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)用書。本書共分8章:第1章概述畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的前期準(zhǔn)備工作,包括選題、開題、目錄、摘要、關(guān)鍵詞等;第2章介紹機(jī)械相關(guān)專業(yè)方向、車輛工程相關(guān)專業(yè)方向論文正文部分的框架結(jié)構(gòu)及各部分的寫作要求,同時(shí),對答辯PPT的制作要求
本書由教育*部留學(xué)服務(wù)中心組織編寫,分為5篇15章,系統(tǒng)梳理中國留學(xué)事業(yè)的發(fā)展歷程,分析當(dāng)前留學(xué)的最新趨勢,并為未來的留學(xué)政策制定提供科學(xué)依據(jù)。本書通過對全球國際學(xué)生流動(dòng)現(xiàn)狀、中國留學(xué)人員現(xiàn)狀的分析,深入探討了留學(xué)目的地的選擇、留學(xué)專業(yè)的變化以及留學(xué)環(huán)境的綜合評價(jià)。本書首次提出了留學(xué)環(huán)境評價(jià)指標(biāo)體系,從質(zhì)量與就業(yè)、安全
本書遵循會講故事講好故事的主線,基于新時(shí)代高校思政課教學(xué)需要,選取南水北調(diào)工程中研究決策者、設(shè)計(jì)人員、管理者、建設(shè)者及移民五個(gè)群體中典型的、有代表性的南水北調(diào)故事為研究對象,分析高校思政課為什么講講什么如何講好南水北調(diào)故事。
本書介紹了上海音樂學(xué)院行走的音樂思政這一創(chuàng)新教學(xué)模式,從其理論發(fā)端與發(fā)展歷程切入,通過闡釋音樂教育與思政教育有機(jī)結(jié)合的機(jī)制建設(shè)與相關(guān)案例,重點(diǎn)論述其對教創(chuàng)演研一體化育人機(jī)制的賦能作用,展現(xiàn)藝術(shù)院校開展課程思政的實(shí)踐成果。上海音樂學(xué)院通過藝術(shù)創(chuàng)作、社會實(shí)踐、校地合作等形式,探索美育與德育的多種融合路徑并總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),以供
中國高等教育強(qiáng)省建設(shè)報(bào)告
課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措,也是近來高等教育教學(xué)改革的重點(diǎn)。本書在總結(jié)課程思政建設(shè)的內(nèi)涵與歷程、要求與任務(wù)的基礎(chǔ)上,將雙元學(xué)習(xí)理論引入課程思政建設(shè),提出學(xué)生雙環(huán)學(xué)習(xí)視域下的課程思政建設(shè)模式與效果評價(jià)等理論,并結(jié)合杭州電子科技大學(xué)管理學(xué)院的課程思政建設(shè)實(shí)踐對提出的學(xué)生雙環(huán)學(xué)習(xí)視域下的課程思政建設(shè)模式與效
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是一本特色鮮明的教材。全書共分九個(gè)章節(jié),各章以中華成語四字短語作為標(biāo)題,巧妙融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。本書構(gòu)建了完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系,涵蓋創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)資源整合、風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制五大核心知識模塊,全面提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過文化、思政與實(shí)踐的有機(jī)
本書是高校馬克思主義學(xué)院教學(xué)崗位的教師們和從事政治教育理論研究的從業(yè)者,對從事思想政治教育教學(xué)與科研的思考與總結(jié)。內(nèi)容包括:激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力的價(jià)值意蘊(yùn)、基本要求和踐行路徑,話語分析在新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作中的結(jié)合與運(yùn)用,提高制度自信教育實(shí)效的有益探索,以焦裕祿精神引領(lǐng)黨的群眾組織力建設(shè)的理論基礎(chǔ)、精神動(dòng)力
中華人民共和國普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑港澳臺學(xué)生入學(xué)考試文科考試大綱