本書從全科護(hù)理的角度出發(fā)，將基礎(chǔ)護(hù)理知識及臨床各科護(hù)理技術(shù)融為一體。以護(hù)理學(xué)理論為基礎(chǔ)，介紹了心內(nèi)科、消化內(nèi)科、兒科、外科等常見疾病的基礎(chǔ)診療知識，并有針對性地介紹了相關(guān)護(hù)理措施及健康指導(dǎo)，兼具科學(xué)性與實用性，能有效提高護(hù)理人員的專業(yè)技能、病情觀察能力及風(fēng)險意識，降低護(hù)理工作風(fēng)險，從而提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者康復(fù)。

本書內(nèi)容突出臨床實用性，主要對內(nèi)科、外科、五官科、骨科及腫瘤科等疾病的臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和護(hù)理措施進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。從內(nèi)容上看，本書從疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療方法、護(hù)理問題及護(hù)理評估等多角度出發(fā)，詳細(xì)介紹了臨床常見病、多發(fā)病的各種護(hù)理措施。本書在編寫過程中，以整體護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序為主線，力求體現(xiàn)內(nèi)容的全面

本書為養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)教材。老年人常見護(hù)理風(fēng)險的識別和應(yīng)對策略使用范圍非常廣泛，在護(hù)理工作中具有重要意義。本書主要涉及養(yǎng)老院、醫(yī)院、康復(fù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，以及家庭護(hù)理等領(lǐng)域。在這些場所，老年人由于身體機(jī)能下降、疾病等因素，容易面臨各種護(hù)理風(fēng)險，如跌倒、墜床、燙傷、壓瘡等，本書旨在指導(dǎo)護(hù)理人員對老年人常見護(hù)理風(fēng)險的識別和應(yīng)對

本書主要包括血管外科各種疾病的護(hù)理問題，分析每個護(hù)理問題的相關(guān)因素、預(yù)期目標(biāo)、護(hù)理措施和效果評價，為血管外科護(hù)士進(jìn)行患者的圍手術(shù)期護(hù)理提供參考，同時，也可以為護(hù)士長培養(yǎng)�？谱o(hù)理人才提供理論依據(jù)。

《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》主要內(nèi)容共分為四部分，第一部分為章前言，引用主教材章前內(nèi)容。第二部分為章重難點講解，詳解本章重點、難點知識。第三部分為章小結(jié)，對本章內(nèi)容進(jìn)行歸納。第四部分為習(xí)題及參考答案，圍繞護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、本科自學(xué)、專升本考試制定章習(xí)題并附上答案。通過這四部分內(nèi)容，方便學(xué)生在回顧章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確章重難點內(nèi)容，提綱

在外科護(hù)理學(xué)的教學(xué)與實踐領(lǐng)域，理論知識和臨床實際應(yīng)用之間的有效銜接一直是個關(guān)鍵議題。作為長期奮戰(zhàn)在臨床一線和外科護(hù)理教學(xué)前沿的工作者，我們深刻認(rèn)識到，傳統(tǒng)的教學(xué)模式側(cè)重于理論知識的傳授，而學(xué)生在面對復(fù)雜多變的臨床情境時，常常難以迅速、準(zhǔn)確地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)對策略。為了彌補(bǔ)這一差距，我們精心編寫了這本《外科護(hù)理病例

本書主要講述日間手術(shù)中不同手術(shù)方式的管理、器械準(zhǔn)備、消毒要求、術(shù)前/術(shù)后護(hù)理、飲食指導(dǎo)等內(nèi)容，還包括手術(shù)室人員的考核、監(jiān)管、職責(zé)劃分等，為便于讀者學(xué)習(xí)和參考，本書還提供了40多個不同術(shù)式案例，每個案例都詳細(xì)闡述了護(hù)理人員在對待不同術(shù)式患者的護(hù)理過程，內(nèi)容系統(tǒng)全面，非常適合手術(shù)室或門診手術(shù)室護(hù)理人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

冠心病患者介入術(shù)后長期管理

本書從理論指導(dǎo)、關(guān)鍵技術(shù)、臨床實踐等多方面，為胃癌�？漆t(yī)護(hù)人員在臨床工作中提供新思路，真正做到有章可循、有制可依、有據(jù)可查，全面提高胃癌�？谱o(hù)理人員的崗位勝任力，從而更好為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書內(nèi)容共分8個項目，包括什么是老齡化、如何為老年人開展綜合評估、如何開展老年綜合征護(hù)理、如何開展老人年常見心理問題護(hù)理、如何為老年人做日常生活護(hù)理、了解老年人病理生理特點、如何為老年疾病患者護(hù)理和如何為臨終老年人護(hù)理。本書以紙質(zhì)教材為核心，與數(shù)字化資源、數(shù)字課程開發(fā)應(yīng)用相結(jié)合，由學(xué)