安寧醫(yī)護團隊的主要成員依據(jù)2017年衛(wèi)生計生委發(fā)布的《安寧療護實踐指南(試行)》《安寧療護中心基本標準(試行)》和《安寧療護中心管理規(guī)范(試行)》等文件，將安寧療護實踐過程中積累的經(jīng)驗進行了系統(tǒng)的整理和概括，在此基礎(chǔ)上編寫了高等院校通識教育系列教材《安寧療護臨床實用教程》一書。從生命與死亡、理論與實踐兩個方面，對生與死

本書探討了有關(guān)臨終的方方面面,在讓大眾完成對“死亡”議題的祛魅,引導(dǎo)大家“學(xué)會告別”,進而認識到該如何正視和正確地對待臨終,從而達到“善終”。書中有如何應(yīng)對他人臨終的問題,有為自己臨終做準備的問題,這些議題都結(jié)合了諸多豐富、實際的案例,有很強的可讀性與指導(dǎo)性,以期大家都能按照自己的方式從容開心地離開,讓親人可以放心送別

本書是一本關(guān)于“正念護理”的書,目的是幫助身患重疾甚至瀕臨死亡的人士學(xué)會更好地關(guān)愛自己,享受生命,以及幫助醫(yī)護人員及病人家屬及時關(guān)懷自己,更好地為患者服務(wù)。全書分為三個部分:正念、慈悲和聯(lián)結(jié)。正念是讓我們開始真正的體驗生活、覺察自己,慢慢地從頭腦編織的故事中走出來;慈悲是指慈心、悲心、隨喜的心和感恩的心。讓我們從關(guān)懷自

本書是以藍皮書形式呈現(xiàn)的安寧療護綜合性研究報告，內(nèi)容包括政策制度、研究成果、案例分析和發(fā)展方向四部分，涵蓋了上海市安寧療護服務(wù)的各個環(huán)節(jié)以及熱點、重點、難點問題，反映安寧療護進展成效和面臨的挑戰(zhàn)，探討并提出安寧療護事業(yè)發(fā)展的建議。書中介紹政策措施創(chuàng)新、制度保障創(chuàng)新、體系模式創(chuàng)新、標準規(guī)范創(chuàng)新、服務(wù)流程創(chuàng)新和宣傳教育創(chuàng)新

本書共十章，第一章為安寧療護癥狀管理概述，包括安寧療護概述、生命末期患者的癥狀表現(xiàn)、安寧療護的癥狀管理特征，第二章-第十章重點介紹生命末期各系統(tǒng)的癥狀管理，每一節(jié)將從癥狀概述、預(yù)期結(jié)局、癥狀緩解的重要性、醫(yī)護人員知識儲備、癥狀護理管理流程圖、以家庭為中心的健康教育六個方面闡述。

本書首先對安寧療護概論進行介紹，引導(dǎo)讀者對安寧療護的概念與內(nèi)涵、發(fā)展史、理論基礎(chǔ)、核心要素、服務(wù)模式進行進一步認識；其次闡述了安寧療護基本問題，理清安寧療護中的管理問題、倫理問題、教育問題；再次介紹了安寧療護癥狀評估與管理，為安寧療護的實踐探究做好前提準備；之后闡述了安寧療護的實用技能與操作，從身體照護技能、

本書以中共中央、國務(wù)院《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》、中共中央、國務(wù)院《國家積極應(yīng)對人口老齡化中長期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以國家衛(wèi)生健康委《關(guān)于建立完善老年健康服務(wù)體系的指導(dǎo)意見》和有關(guān)安寧療護的規(guī)范性文件為基礎(chǔ)，立足于安寧療護機構(gòu)和安寧療護專業(yè)人員的實際需要，從安寧療護基礎(chǔ)知識、安寧療護政策法規(guī)、安寧療護管理保障、安寧療護

本書稿是針對罹患重病,瀕臨死亡的病人及其家屬,幫助了解他們所面臨的危險,并避免各種誤區(qū):即當(dāng)患者即將走到生命的盡頭時,如何給予他們最優(yōu)質(zhì)的治療與護理,并告訴他們怎樣讓情形轉(zhuǎn)化,變得好起來,對其自身、所愛的人,最終,對國家、社區(qū)和文化都更好。這本《生命終期的優(yōu)質(zhì)療護》以最直接的方式表達出怎樣在生命最糟糕的時刻,達到最美好

本教材根據(jù)職教理念，以項目為導(dǎo)向，以“全人照護”為主線，從終末期患者的身體癥狀控制、終末期患者和家屬的心理社會支持、精神情感撫慰、靈性照護四個方面進行概括。本書主要內(nèi)容包括：安寧療護的認知、安寧療護相關(guān)理論的理解和應(yīng)用、死亡教育、特定人群安寧療護的認知、終末期患者生命狀態(tài)的評估、終末期患者常見癥狀的照護、安寧療護常用照

日本知名社會學(xué)家上野千鶴子經(jīng)過多年的采訪,越來越堅信“無論家人在或不在身邊,都想要待在家中告別人生”是老人的夙愿。那么,在獨居的住處接受護理,臨終之時就在住處離世……是否可行呢?上野千鶴子向日本居家臨終關(guān)懷協(xié)會會長、癌癥患者居家護理率高達95%的小笠原文雄醫(yī)生,提出了67個具體的問題。讀者可以了解到小笠原醫(yī)生在訪問診療