本書內(nèi)容包括：兩次大戰(zhàn)的間隙、第二次世界大戰(zhàn)開始、西線戰(zhàn)事：1940年、巴巴羅薩計劃：德國入侵蘇聯(lián)、日本擴大侵華戰(zhàn)爭、轉(zhuǎn)折點：1942年秋至1944年春、各國后方以及技術(shù)、醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展、盟軍獲勝，1944-1945。

本書根據(jù)史詩、古典文學和近代考古成果調(diào)查了兩個主要問題：特洛伊戰(zhàn)爭確實發(fā)生過嗎？如果發(fā)生過，它發(fā)生在哪里？書中最終證明，特洛伊附近的一場或多場戰(zhàn)爭可能確實在青銅時代晚期以某種形式發(fā)生過，從而形成了故事的核心，流傳至今。

本書內(nèi)容包括：古巴比倫尼亞時期(約公元前1880一公元前1595)、《漢謨拉比法令》視角下巴比倫尼亞社會狀況一覽、古巴比倫尼亞城市、加喜特王朝(約公元前1570-公元前1155)、文字、書吏以及文學、漫長的幕間休息(公元前12世紀一公元前7世紀)等。

在人類歷史的大部分時期，“父親身份是不確定的”這一觀念似乎是自然的永恒規(guī)律。未知的父親為莎士比亞和維多利亞時期的小說家提供了情節(jié)，也是繼承和撫養(yǎng)兒童的爭議的核心問題。然而，20世紀20年代的新科學發(fā)展徹底解決了父親身份這一謎團。但這也存在較大風險：父親身份一直是一種公開關(guān)系，更是一種私密關(guān)系。它所傳遞的不僅是遺產(chǎn)與合法

斯巴達人的形象已經(jīng)不可磨滅地融入了公眾的意識：長發(fā)披肩、肌肉發(fā)達、身披紅袍的戰(zhàn)士，手持印有希臘字母"λ"、閃閃發(fā)亮的青銅盾牌，以自由平等的身份列隊而站。然而，這種以耐力、平等和武力著稱的迷人形象所反映的并不是現(xiàn)實，而是一個關(guān)于失落世界的神話。這個神話自斯巴達全盛時期便縈繞其身，后來一直被斯巴達人努力維護。評論家對這個獨

以唯物史觀為理論指南，追蹤、辨析國外相關(guān)的詮釋模式與學術(shù)流派，闡述馬克思主義的文明觀與方法論。進而對不同的時空范圍內(nèi)的西方諸種文明模式的基本特征與承轉(zhuǎn)路徑，從物質(zhì)文明、精神文明與制度文明的層次進行敘述與分析，并對西方文明與非西方文明的相互碰撞與影響作廣角度的審視。同時，在綜合考量的基礎(chǔ)上，梳理西方文明史從地中海沿岸向全

本書介紹了從原始時代到現(xiàn)代世界各地藝術(shù)中使用的大量符號和圖標的含義與背后的故事。書中按主題分解每個區(qū)域并分析每個主題區(qū)域中的符號類型，不僅探索了不同文化藝術(shù)中使用的最重要符號的起源、風格和意義，而且邀請讀者欣賞符號在文化中的藝術(shù)風格。符號在美麗的藝術(shù)背景下以單獨的字形顯示，讓讀者可以研究從埃及象形文字和漢字到西方紋章和

《兒童世界歷史繪本》第2輯講的是在世界古代史和中世紀對區(qū)域發(fā)展以及世界影響深遠的5個大國，分別是埃及、荷蘭、泰國、墨西哥、意大利�！短﹪�》講述了從史前時代、素可泰王朝、阿瑜陀耶王朝一直到近代的曼谷王朝的歷史，通過歷史時間線串起來有記載以來的近1600多年的泰國歷史，將泰國歷史上重要的歷史事件、人物、節(jié)日、風俗等等，如班

《兒童世界歷史繪本》第2輯講的是在世界古代史和中世紀對區(qū)域發(fā)展以及世界影響深遠的5個大國，分別是埃及、荷蘭、泰國、墨西哥、意大利�！逗商m》一冊講述了荷蘭王國的歷史。作為歐洲西部臨海的低地國家，荷蘭的商貿(mào)業(yè)自古發(fā)達，不僅有歐洲首屈一指的航海技術(shù)和船舶建造技術(shù)，聞名世界的港口城市：阿姆斯特丹、鹿特丹，也是近代商業(yè)的發(fā)源地之

《兒童世界歷史繪本》第2輯講的是在世界古代史和中世紀對區(qū)域發(fā)展以及世界影響深遠的5個國家，分別是希臘、埃及、荷蘭、泰國、墨西哥、意大利。意大利是古羅馬文化的發(fā)源地，其早期歷史就是一部羅馬帝國的發(fā)展史，隨著羅馬帝國的擴張，將羅馬的語言、文字、文化、建筑等帶到了高盧地區(qū)、不列顛半島、伊比利亞半島和非洲北部等地。羅馬成長為環(huán)