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本教材切入視角獨特，從施工安全的角度出發(fā)，基于水利工程施工安全技術(shù)理論和教學(xué)過程中的實踐總結(jié)對《水利工程施工安全技術(shù)》教材進(jìn)行編寫。通過對該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握與水利工程建設(shè)有關(guān)的安全問題的機理和相關(guān)治理方案及防范措施，能夠樹立正確的科學(xué)減災(zāi)觀，為今后從事專業(yè)技術(shù)工作奠定堅實的專業(yè)知識。本書可作為高職高專教育水利水電

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全書內(nèi)容涉及洞庭湖基本情況、保護(hù)與治理歷程、重點工程建設(shè)、科學(xué)研究與新技術(shù)應(yīng)用、管理能力建設(shè)、成就和效益、展望、水利工作大事記、水利管理政策法規(guī)等。全書共七篇，包括洞庭湖區(qū)概述、洞庭湖保護(hù)與治理的歷程、洞庭湖保護(hù)與治理的重點工程建設(shè)、科學(xué)研究與新技術(shù)應(yīng)用、洞庭湖保護(hù)與治理管理能力建設(shè)、洞庭湖保護(hù)與治理成效和效益、洞庭湖

本書根據(jù)二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫，分為技術(shù)、法規(guī)和管理三大部分。技術(shù)部分包括水利水電工程建筑物及建筑材料、施工導(dǎo)流與截流、主體工程施工。法規(guī)部分包括水利水電工程相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)。管理部分包括水利水電工程項目管理實務(wù)，并以專題的形式介紹相關(guān)內(nèi)容。本書的主要特點:有本章導(dǎo)學(xué)，有知識點講解，有名師點撥，有記憶方法，有實戰(zhàn)

本教材在第四版的基礎(chǔ)上，全面參考水資源利用與保護(hù)的相關(guān)成果與進(jìn)展，結(jié)合新修訂的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，對教材內(nèi)容進(jìn)行了全面系統(tǒng)修編與增補。教材全面介紹了水資源利用與保護(hù)的理論與方法，補充和完善了地下水資源評價、供水資源水質(zhì)評價和節(jié)水理論與技術(shù)等章節(jié)內(nèi)容。突出教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)與完整。本教材系統(tǒng)性強，理論性與實用性統(tǒng)一，可作為

本教材是根據(jù)職業(yè)院校對人才培養(yǎng)的技能要求，依據(jù)新技術(shù)制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和水利水電工程制圖行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以實際工程為案例，分析其表達(dá)方案、識讀工程形體、進(jìn)而繪制其CAD二維工程圖和信息模型的創(chuàng)建，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了水利工程制圖、識圖、繪圖、建模等內(nèi)容。本教材共分4個模塊，其主要內(nèi)容包括：水利工程制圖、水利工程圖繪制、進(jìn)水閘

本書所考察的是明代以來河南西北部沁河下游的水利開發(fā)與社會變遷問題。作者意在從水利開發(fā)為切入，從不同時期控制水利開發(fā)的群體來透視地方社會權(quán)勢轉(zhuǎn)移以及鄉(xiāng)村水利組織結(jié)構(gòu)的變化，探討區(qū)域社會發(fā)展變遷的內(nèi)在機制。

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