本書主要基于體教融合理念探討體育教學(xué)改革與健康促進(jìn)，首先闡釋體教融合理念及其健康促進(jìn)作用，并分析體育教學(xué)的健康價(jià)值、發(fā)展現(xiàn)狀及其在體教融合理念下的改革策略，然后系統(tǒng)而詳細(xì)地探討如何在體教融合理念的指導(dǎo)下改革體育教學(xué)要素，最后對(duì)常見體育項(xiàng)目的教學(xué)改革與訓(xùn)練、體育教學(xué)與訓(xùn)練中的安全防護(hù)進(jìn)行研究。

本書以體育教育與健康為基底，以學(xué)校體育與健康發(fā)展為導(dǎo)向，對(duì)學(xué)校體育與健康內(nèi)容展開論述，詳細(xì)介紹了體育與健康的概述、學(xué)校體育與教育的發(fā)展和學(xué)校體育與健康教育的有關(guān)內(nèi)容；詳細(xì)論述了學(xué)校體育與健康教學(xué)的內(nèi)容、方法和過程，試圖厘清學(xué)校體育與健康教學(xué)內(nèi)容、方法和過程間的關(guān)系；具體分析了體育與健康課程的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，介紹了體育與健康

本書為大學(xué)體育公共課程教材，是在第三版的基礎(chǔ)上修訂編寫而成，具有結(jié)構(gòu)編排科學(xué)、內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、圖片清晰美觀、項(xiàng)目特色突出等特點(diǎn)。教材注重引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉、養(yǎng)成健康向上的生活方式。教材的主要內(nèi)容包括：大學(xué)生體育與健康概論、體育鍛煉、體育鍛煉的衛(wèi)生與健康、體育鍛煉中的營(yíng)養(yǎng)膳食與健

科學(xué)健康教育是學(xué)校教育的有機(jī)部分，也是體育運(yùn)動(dòng)的重要方面。校園體育發(fā)展與健康教育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)，促進(jìn)教育的全面發(fā)展有著不可代替的作用。針對(duì)當(dāng)下時(shí)事情況，本書從體育和體育文化的起源發(fā)展出發(fā)，探討了校園體育教學(xué)內(nèi)容和方法，研究了體育教學(xué)教育的理念和模式，體育與健康教育管理，并從體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育健康教學(xué)課程體系

本書以體育、審美、教育的基本內(nèi)容為基底，以體育、審美、教育的融合為導(dǎo)向，詳細(xì)論述了體育審美教育的相關(guān)內(nèi)容。介紹了體育、審美、教育的基本概念、功能作用、分類情況等內(nèi)容；詳細(xì)探討了體育與審美的關(guān)系，對(duì)兩者的聯(lián)系與區(qū)別進(jìn)行了分析；介紹了體育的審美意識(shí)、審美個(gè)性等內(nèi)容；對(duì)體育審美教育進(jìn)行了深入的闡述，對(duì)其概念、理論構(gòu)建、任務(wù)原

本書全面探討了當(dāng)前高校體育課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和未來(lái)發(fā)展方向，旨在為體育教育者提供深度洞察和創(chuàng)新靈感。作者通過理論研究與實(shí)際案例相結(jié)合，系統(tǒng)分析了高校體育課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生身心健康的重要性。本書深入探討了體育課程在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，研究了跨學(xué)科、跨文化的課程設(shè)計(jì)理念，并提出了學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

《高校體育教師專業(yè)成長(zhǎng)理論與實(shí)踐策略》將高校體育教師專業(yè)成長(zhǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，有針對(duì)性地對(duì)體育教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展與實(shí)踐進(jìn)行了深入研究。書中首先對(duì)高校體育教育進(jìn)行了簡(jiǎn)單概述，從多維視角對(duì)高校體育教育教學(xué)與哲學(xué)、審美教育、心理學(xué)以及其他學(xué)科的聯(lián)系進(jìn)行講解，并對(duì)高校體育教育發(fā)展歷程及發(fā)展方向進(jìn)行深入探討。書中主張把當(dāng)代高校體

本書共包含12個(gè)模塊，前3部分結(jié)合當(dāng)代體育與健康行為、運(yùn)動(dòng)與衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)膳食等知識(shí)講授，結(jié)合奧林匹克文化和即將在中國(guó)舉辦的冬季奧運(yùn)會(huì)，以發(fā)展體能為切入點(diǎn)，側(cè)重職業(yè)體能的訓(xùn)練和發(fā)展，并在球類運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、體操運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、冰雪類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、新興體育運(yùn)動(dòng)等方面開展運(yùn)動(dòng)技能傳授。本書的特點(diǎn)是貼近高職高專學(xué)

本書主要內(nèi)容包括：引論、大型體育賽事與風(fēng)險(xiǎn)治理、國(guó)家治理體系現(xiàn)代化視域下的大型體育賽事、國(guó)內(nèi)大型體育賽事風(fēng)險(xiǎn)源與特性等，共六章。具體內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究述評(píng)、研究思路與框架、大型體育賽事社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)治理的主要概念等。

本書簡(jiǎn)要闡述了高校體育教學(xué)以及體育訓(xùn)練的基本理論，展望了體育教學(xué)與訓(xùn)練的創(chuàng)新發(fā)展；深入探討了高�；@球教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校足球教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校排球教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校乒乓球教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校田徑教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校健美操教學(xué)理論與訓(xùn)練、高校武術(shù)教學(xué)理論與訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。