《21世紀全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：物流項目管理》共分9章，第1章介紹項目及項目管理的基本概念、特征，項目管理的發(fā)展、要素及知識體系，物流項目的特點、分類，物流項目管理的特殊性和新趨勢；第2章介紹物流項目前期策劃的主要工作、注意事項，需求識別的過程，物流項目可行性研究及項目融資：第3章介紹物流項目

面對激烈的市場競爭，由于推進現(xiàn)代物流企業(yè)發(fā)展的需要，物流企業(yè)在經(jīng)營中不斷尋求服務成本與質(zhì)量的“黃金分割點”；物流的消費者也同樣在市場中不斷尋求服務期望與價值的平衡點。如何在市場中同時滿足企業(yè)與消費者的需求，實現(xiàn)兩者的良好對接，自然而然成為當前企業(yè)重點關(guān)注的內(nèi)容之一。物流市場營銷是一種認識市場、分析市場和利用市場的理論和

《全國高職高專物流管理專業(yè)規(guī)劃教材：國際物流實務》以培養(yǎng)學生的國際物流實操能力為目標，詳細講解了國際貨運代理，國際物流包裝、倉儲及理貨業(yè)務，國際貨物出入境檢驗檢疫實務，國際貨物通關(guān)實務，國際貨物班輪運輸，國際貨物租船運輸，國際貨物航空運輸，國際貨物陸路運輸，國際貨物集裝箱運輸與國際多式聯(lián)運，貨運事故的處理等多方面的內(nèi)容

《教育部高職高專文秘類專業(yè)教學指導委員會文秘專業(yè)核心技能“十二五”規(guī)劃教材：物流成本管理實務》以“三分管、七分算”的指導思想設計教學內(nèi)容，突出培養(yǎng)學生計算物流成本的能力。全書共分為6個項目，20個工作任務，主要內(nèi)容包括認知物流成本管理、物流成本核算的程序與方法、企業(yè)物流功能成本的計算與管理技術(shù)、企業(yè)物流成本管理、物流成

本書共分為十章，內(nèi)容包括物流工程基礎理論、物流系統(tǒng)與系統(tǒng)工程、物流設施規(guī)劃與設計、物料搬運系統(tǒng)設計、物流運輸與配送技術(shù)、庫存管理與倉儲技術(shù)、生產(chǎn)物流系統(tǒng)與設計、物流配送中心規(guī)劃設計、物流裝備選配與規(guī)劃、物流信息技術(shù)與計算機仿真等。

本書主要介紹了信息系統(tǒng)和物流管理信息系統(tǒng)的定義，使用信息系統(tǒng)和物流管理信息系統(tǒng)的原因，物流管理信息系統(tǒng)開發(fā)的過程、方法和方式，系統(tǒng)開發(fā)項目管理的理論和方法，如何完成物流系統(tǒng)分析，如何進行系統(tǒng)設計和實現(xiàn)系統(tǒng)的運行管理，物流管理信息戰(zhàn)略與支持系統(tǒng)，物流電子商務的基本理論等內(nèi)容，并列舉了典型的物流企業(yè)案例。本書可作為高等院校

《供應鏈質(zhì)量風險管理》(作者張煜、汪壽陽)從供應鏈的角度看待產(chǎn)品質(zhì)量風險問題，利用數(shù)量模型對管理問題的內(nèi)在進行了闡釋。首先，研究了不對稱信息下控制質(zhì)量風險的策略選擇。其次，研究了不同企業(yè)由于對質(zhì)量成本投入的不同對其市場競爭地位的影響。最后，針對目前暴露的大量食品安全的相關(guān)問題展開了研究，并給出了事故的應急策略。《供應鏈

筆者認為，“工學結(jié)合”的本質(zhì)必須通過教育與企業(yè)、與社會需求的緊密結(jié)合得以實現(xiàn)。高等職業(yè)教育應該以培養(yǎng)面向基層、面向服務和管理第一線需要的高等應用型人才為目標，以技術(shù)應用為主、以崗位能力教學為核心。教學內(nèi)容的選取和教材的建設更應強調(diào)實用性、針對性，有效處理好近期就業(yè)“必須夠用”和未來可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系�！豆�學結(jié)合新思維高職

本書共分為十二章,主要介紹現(xiàn)代物流管理中-此基礎性的概念和理論觀點,包括物流和物流管理的基本概念,物流產(chǎn)業(yè)和物流服務的基本理論,運輸與配送管理,倉儲管理,包裝、裝卸和流通加工,物流系統(tǒng)及其構(gòu)成,物流信息管理,現(xiàn)代物流技術(shù),企業(yè)物流,供應鏈管理,國際物流,現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢等內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括認識物流管理沙盤、物流管理沙盤的操作、物流沙盤實訓規(guī)則、物流企業(yè)模擬經(jīng)營、物流沙盤訂單分析和物流沙盤教師端。