本書是《10000個科學難題》系列叢書中與物理學相關的部分。征集的問題既包括物理學各分支學科目前尚未解決的基礎理論問題，也包括在學術上尚未獲得廣泛共識、存在一定爭議的問題，一些征集到的難題在相當程度上代表我國相關學科的一些主要領域的前沿水平。本書分為導入篇和專題篇：導入篇注重普及性和趣味性，圖文并茂，以通俗易懂的方式深

《10000個科學難題·數(shù)學卷》是教育部、科學技術部、中國科學院和國家自然科學基金委員會聯(lián)合組織開展的“10000個科學難題”征集活動的重要成果，書中的題目均由國內國際知名的數(shù)學專家撰寫。書中收集了有關數(shù)學很多分支學科及數(shù)學的應用等方面的大量問題，以及當今一些重要的數(shù)學問題。

本書是由教育部師范司組織專家審定的高等院校小學教育專業(yè)的大文大理課程方案中的專業(yè)必修課教材，以小學教育專業(yè)為編寫特色，從一個全新的視角全面介紹人類與社會的基礎知識和基本理論。本書以人類與自然的關系為主線，從人類的視角出發(fā)，選取了與人類生活密切相關的宇宙、地球、生物、物質與材料、能源五大主題，并始終貫穿了“人類與大自然和

本書是由教育部師范司組織專家審定的高等院校小學教育專業(yè)的大文大理課程方案中的專業(yè)必修課教材，以小學教育專業(yè)為編寫特色，從一個全新的視角全面介紹人類與社會的基礎知識和基本理論。本書以人類與自然的關系為主線，從人類的視角出發(fā)，選取了與人類生活密切相關的宇宙、地球、生物、物質與材料、能源五大主題，并始終貫穿了“人類與大自然和

本論文集為我社與北京郵電大學簽署的框架出版協(xié)議出版物之一，主要內容為中國科協(xié)第十屆學術年會學術論文，涉及通信，自動化，微電子等領域，多數(shù)論文項目為國家863，973資助，有相當?shù)膶W術價值。

本書為中國技術哲學與STS研究論叢系列之一，作者以技術與社會互動關系理論為視角，研究技術價值二重性的一般性理論問題，并在此基礎上探討網絡技術價值二重性的特殊性理論問題，同時致力于數(shù)字鴻溝問題和網絡安全問題的解決。

中國要成為創(chuàng)新型國家，一個無法回避而且亟待解決的問題是，創(chuàng)新到底有沒有方法？蘇聯(lián)的根里奇·阿齊舒勒及其研究同伴們通過對250萬份專利的研究，在1946年就發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新有法可依，這就是TRIZ。通過這個理論的學習和實踐，可以實現(xiàn)整個國民創(chuàng)新素質的提升。 TRIZ是俄文“發(fā)明問題解決理論”的讀音首字母縮寫，對應的英文名是TI

小朋友們，你們好！還記得我嗎？我是求知城的小問號，我們又見面了！上次我在智慧爺爺?shù)闹敢�下和大家一起暢游了許許多多地方，學到了無比豐富的知識，大大加深了我們對世界的認識。今天，我又在《小問號看大天下》系列叢書中和小朋友們見面了，這次我將代替智慧爺爺作為大家暢游知識海洋的向導，與你們一同探索世界的奧秘，尋找知識的真諦。我將

《科技促進發(fā)展》是關于研究“科技促進發(fā)展”的專著，作者20世紀80年代以來，以科技促進發(fā)展為題旨的部分文章結集，內容包括三個方面：一是關于科技體制改革與科技發(fā)展問題的思考；二是關于科技促進社會發(fā)展問題的探索；三是關于科技促進區(qū)域發(fā)展問題的論述。

《溪河溯源：吳以義科學史論集》匯編作者的18篇科學史論文，內容可分為兩大類，分別論涉中國科學史和西方科學史的一些重要課題，時或有對二者從科學史實到文化精神的比較探討。作者于科學和史學兩方面俱有深湛造詣。這些追根溯源的論文，取材廣博，考證詳確，思想密察，斷制精審。如《牛頓傳略》一文，是在通讀牛頓的手稿、筆記、書信、著述原