《物理的妙趣》是作者的*部科普作品。作者運(yùn)用淺明的文字講述了學(xué)生們喜愛的各種物理知識(shí)，包括速度與運(yùn)動(dòng)，重力、重量、杠桿、壓力，旋轉(zhuǎn)、永久運(yùn)動(dòng)，光，水，空氣，熱能，電力等內(nèi)容，語(yǔ)言生動(dòng)，思路清晰。

吳九匯所*的《噪聲分析與控制（第2版西安交通大學(xué)研究生創(chuàng)新教育系列教材）》主要為工科研究生和專業(yè)人員提供噪聲分析和控制的思路和方法。本書的創(chuàng)新獨(dú)到之處是將噪聲的基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用充分結(jié)合在一起，從而能夠從基礎(chǔ)理論中找尋解決實(shí)際工程問題的技巧和方法。書中很多內(nèi)容是作者及作者所在研究所長(zhǎng)期以來的研究成果，如旋轉(zhuǎn)聲源的輻射、

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本教材沒有沿襲傳統(tǒng)的思路，而是采用了一種新的知識(shí)體系，即以物質(zhì)世界的層次和存在形式為主線，按照由經(jīng)典物理到近代物理，由少體問題到多體問題，由

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本教材沒有沿襲傳統(tǒng)的思路，而是采用了一種新的知識(shí)體系，即以物質(zhì)世界的層次和存在形式為主線，按照由經(jīng)典物理到近代物理，由少體問題到多體問題，由

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本教材沒有沿襲傳統(tǒng)的思路，而是采用了一種新的知識(shí)體系，即以物質(zhì)世界的層次和存在形式為主線，按照由經(jīng)典物理到近代物理，由少體問題到多體問題，由

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本教材沒有沿襲傳統(tǒng)的思路，而是采用了一種新的知識(shí)體系，即以物質(zhì)世界的層次和存在形式為主線，按照由經(jīng)典物理到近代物理，由少體問題到多體問題，由

由張楠、陶純匡主編的《大學(xué)物理基礎(chǔ)概論(高等教育公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材)》在編寫風(fēng)格上力求做到科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性的統(tǒng)一。以案例和物理現(xiàn)象引出*基本物理學(xué)原理、定理和定律，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和興趣為主導(dǎo)思想，以案例、問題聚焦、知識(shí)拓展來激發(fā)學(xué)生的興趣，來引導(dǎo)學(xué)生共同討論進(jìn)而提高科學(xué)素質(zhì)。本書涉及力學(xué)、電磁學(xué)、振動(dòng)和波、

《物理的妙趣》是作者的*部科普作品。作者運(yùn)用淺明的文字講述了學(xué)生們喜愛的各種物理知識(shí)，包括速度與運(yùn)動(dòng)，重力、重量、杠桿、壓力，旋轉(zhuǎn)、永久運(yùn)動(dòng)，光，水，空氣，熱能，電力等內(nèi)容，語(yǔ)言生動(dòng)，思路清晰。

由張楠、陶純匡主編的《大學(xué)物理基礎(chǔ)概論(高等教育公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材)》在編寫風(fēng)格上力求做到科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性的統(tǒng)一。以案例和物理現(xiàn)象引出*基本物理學(xué)原理、定理和定律，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和興趣為主導(dǎo)思想，以案例、問題聚焦、知識(shí)拓展來激發(fā)學(xué)生的興趣，來引導(dǎo)學(xué)生共同討論進(jìn)而提高科學(xué)素質(zhì)。本書涉及力學(xué)、電磁學(xué)、振動(dòng)和波、

吳九匯所*的《噪聲分析與控制（第2版西安交通大學(xué)研究生創(chuàng)新教育系列教材）》主要為工科研究生和專業(yè)人員提供噪聲分析和控制的思路和方法。本書的創(chuàng)新獨(dú)到之處是將噪聲的基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用充分結(jié)合在一起，從而能夠從基礎(chǔ)理論中找尋解決實(shí)際工程問題的技巧和方法。書中很多內(nèi)容是作者及作者所在研究所長(zhǎng)期以來的研究成果，如旋轉(zhuǎn)聲源的輻射、