《中國文化歷程（第2版）》是教育部新世紀高等教育教學改革工程項目的研究成果，是一本具有整合優(yōu)化特點的新教材。全書以提高大學生文化素質(zhì)和相關修養(yǎng)為目的，認真吸取了已出版的這類教材的優(yōu)點。在內(nèi)容上，文化概說一章論述了文化的含義、結構和中國文化的特性及其成因；中間十章將文、史、哲等知識統(tǒng)一起來，按時代順序系統(tǒng)地介紹了中國文化

《史記》對后世史學和文學的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響。其首創(chuàng)的紀傳體編史方法為后來歷代"正史"所傳承。同時，《史記》還被認為是一部優(yōu)秀的文學著作，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之《離騷》"，有很高的文學價值。劉向等人認為此書"善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚"。本書采用大字本方式排印，方便廣大讀者閱讀。

《形象史學》由中國社會科學院歷史研究所文化史研究室主辦，所收論文主要以中國古代歷史上各個時期不同形式的物質(zhì)文化為研究對象。2018年上主要分動態(tài)與綜述器物與圖像地圖與文獻媽祖文化與海洋史研究四個欄目。共有12篇文章。本刊為四色印刷，在版式設計上亦不乏現(xiàn)代感、靈動感，在視覺呈現(xiàn)上令人眼前一亮。在稿件來源上，書稿基本上來源

《白話精編史記》精選了《史記》中本紀、世家和列傳中的經(jīng)典篇章，尊重原文的行文風格，以直譯的方式編譯成書，力求讓讀者能避開原書艱深晦澀的特點，領其要義，取其精華，真正了解《史記》，讀懂《史記》。

大學生國史知識問答

本書用通俗演繹的手法向歷史愛好者講述了各王朝的建立、興衰和滅亡。用小說的形式記載了各個朝代的歷史概貌；同時又以中國歷代王朝的興亡更替為框架，反映了各朝代錯綜復雜的歷史進程。

本書設有名家講壇、中國思想史論、古代文學、現(xiàn)當代文學研究、漢語言文字研究、文化傳播研究、地域文化研究、域外視野、比較文學與文化、新聞專業(yè)主義研究等欄目。

本書共分十個模塊，內(nèi)容包括：輝煌燦爛的傳統(tǒng)文學、博大精深的傳統(tǒng)哲學、巧奪天工的傳統(tǒng)技藝、天人合一的傳統(tǒng)建筑、百花齊放的傳統(tǒng)演藝、異彩紛呈的傳統(tǒng)書畫、民以為天的傳統(tǒng)飲食、妙手回春的傳統(tǒng)醫(yī)藥、源遠流長的傳統(tǒng)風俗、修齊治平的傳統(tǒng)道德。

本書促使大學生進一步掌握國史基本知識，內(nèi)容包括：填空題、單項選擇題、多項選擇題、判斷題等。

面對大千世界，孩子們的眼中總是充滿了各種各樣的不解和疑問。為了提高孩子們的學習興趣，本書精心編選了各種各樣針對孩子們的歷史古國的奧秘各種傳奇故事，采用時尚的版式設計，完美解答孩子心中的疑惑。全書采用精美四色印刷，圖說詳細，圖文并茂，為廣大少年兒童奉獻一本圖文并茂、簡明易懂的科普知識書籍。