本書選取了七個影響較大的流派的主要作品分冊出版,精選了一批流傳較廣的作品,均為高自成、趙玉齋、曹正、韓庭貴、曹東扶、周延甲、李萌、魏軍、曲云等名家或演奏、或記譜的版本。

本書選取了七個影響較大的流派的主要作品分冊出版,精選了一批流傳較廣的作品,均為高自成、趙玉齋、曹正、韓庭貴、曹東扶、周延甲、李萌、魏軍、曲云等名家或演奏、或記譜的版本。

本書是《芊綿集》第三輯,是廣西藝術學院音樂學院音樂學系優(yōu)秀教學成果精編。包括第八屆“中國-東盟音樂周”、第九屆“上音院社杯”等全國書評征文活動獲獎作品七篇,2014-2016屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文八篇,展現(xiàn)了廣西藝術學院音樂學科建設的旺盛生機和連續(xù)不斷的優(yōu)秀成果對于兄弟院校音樂系師生有借鑒意義。

本書主要內(nèi)容除概述外，共分十二個單元，分別是非連音彈奏、跳音彈奏、連音彈奏、雙音彈奏、和弦彈奏、特殊節(jié)奏彈奏、琶音彈奏、復調(diào)彈奏、踏板彈奏、裝飾音彈奏、半音階彈奏、綜合彈奏，附音樂術語。

本書內(nèi)容包括：萊奧諾拉序曲第三號、C大調(diào)第二交響曲、樂隊協(xié)奏曲、Ⅱ.不太快的行板、小夜曲第二首、《卡門》第一組曲、F大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲(第二樂章)、D大調(diào)第一交響曲(第三樂章)、#c小調(diào)第五交響曲(第一樂章)等。

本書共分為五章。第一章對高校民族器樂教學做了概述。第二章介紹了高校民族器樂的課程開發(fā)與教學實踐。第三章節(jié)以琵琶演奏為主，闡述了高校民族器樂的教學實踐，其中包括琵琶演奏的技法演變與創(chuàng)新、放松技巧、思維形式、氣息運用、弦外動作情感表達，并以《草原小姐妹》為例分析琵琶演奏藝術。第四章節(jié)又以古箏為切入點，闡述了高校民族器樂教學

本書主要闡述了學前教育的產(chǎn)生與發(fā)展、高師學前教育的時代發(fā)展價值、高師學前教育專業(yè)鋼琴教育教學的地位與職責、學前教育專業(yè)音樂教育的發(fā)展、高師學前教育專業(yè)鋼琴教育教學的理論、高師學前教育專業(yè)鋼琴教育教學的現(xiàn)狀、高師學前教育專業(yè)鋼琴教師的基本素質(zhì)、高師學前教育專業(yè)鋼琴教學改革與實踐創(chuàng)新等內(nèi)容。

本書共分十二章，主要內(nèi)容包括：我是用什么思想方法研究川劇傳統(tǒng)音樂的、中國戲曲音樂的分類、從原則上看川劇傳統(tǒng)音樂、川劇高腔來自弋陽腔、川劇高腔音樂的結(jié)構、川劇的昆曲音樂、川劇皮黃音樂等。

本書共分為十講，因內(nèi)容的差異，各章節(jié)的篇幅大小各異，教學者可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。涵蓋了歌曲編配的知識點、彈奏練習、彈唱訓練、課堂練習、課后練習等，力求學生能夠循序漸進地學習，同時突出鍵盤的訓練強度，強化旋律演奏的重要性，這樣有利于提高學生對鋼琴鍵盤的駕馭能力。

本書隸屬于“提高你的音樂教學能力”系列叢書，原版引進自英國菲伯爾音樂圖書出版公司。音樂被寫下來才能被分享和保存，才能讓其他人演奏。閱讀音樂和理解音樂理論的能力是一個巨大的財富，它為你作為一個音樂家打開了許多新的可能性。這是一本針對搖滾和流行音樂群體的特殊需要而寫的音樂理論圖書。這本書以簡單的語言解釋術語和符號，講解節(jié)奏