1856年，也就是達爾文發(fā)表《物種起源》的三年前，在德國杜塞爾多夫以東約10千米處的尼安德河谷，清理采石場的工人發(fā)現(xiàn)了一個頭蓋骨和一些骨頭。幾年后，這些遺骸被鑒定為屬于一種已經(jīng)滅絕的古人類——尼安德特人。他們是誰？大約于3萬年前消失的他們，是否與現(xiàn)代人類有過混血？我們體內(nèi)是否還留存著尼安德特人的古老基因？本書的作者斯萬

本書作者用生動流暢的文字講述了人類文明史上最基本的知識和最精彩的內(nèi)容，將人類數(shù)千年的文明發(fā)展史呈現(xiàn)在讀者面前。

《中山四講》的四次講座主題分別是：中國人類學(xué)之困境與未來、人類學(xué)思想史的開頭與結(jié)尾、“田野”思想內(nèi)涵之演變、本體論轉(zhuǎn)向。涉及人類學(xué)的本體論尋找、思想史流變、方法論思考和中國性實踐，是流心教授在人類學(xué)方面多年治學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗的一個重要表觀，在自我與他者的關(guān)照和辨識中，跳動著精神的脈搏。

"7億年前的地球是什么樣的？ 5億年前寒武紀(jì)的動物長什么樣？ 奧陶紀(jì)大滅絕后，地球上的動物經(jīng)歷了怎樣的變化？ 魚類是怎么登上陸地的？ 兩棲動物如何適應(yīng)陸地的生活？ 通過8億年的人類演化史，回答孩子提出的深刻問題，用科學(xué)家的眼界拓寬孩子對世界的認(rèn)識。 "

《人類的故事》是美國著名學(xué)者房龍的代表作之一，他通過通俗、幽默的描寫，講述了人類的起源：古希臘與羅馬時期的輝煌、城市的萌芽、十字軍東征、文藝復(fù)興、科技進步、經(jīng)濟變革……為讀者展示了人類發(fā)展的歷史篇章。

《人類的故事》以幽默風(fēng)趣的語言、獨具匠心的構(gòu)思，從人類登上歷史舞臺、史前人類、象形文字、尼羅河流域、古希臘域邦、羅馬帝國、十字軍東征、文藝復(fù)興，一直到近代的美國獨立戰(zhàn)爭乃至科學(xué)時代，為我們展示了人類歷史的浩蕩長卷。

圖像、想象力、想象世界,在人類認(rèn)識世界的過程中,扮演著怎樣的角色？在促進我們對他人的理解、對主體性的認(rèn)識以及個體成長與教育方面，又起著怎樣的作用？它們對我們的日常生活、文學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作有著怎樣的意義？克里斯托夫·武爾夫指出：想象力和想象世界推動著人類自身、人類社會及其文化的構(gòu)建。想象力、想象世界與人類的身體

腦中的想法已無所遁形？新的腦部掃描技術(shù)能實時讀取大腦的活動模式？大腦是否越大越好？電擊大腦真能增強記憶？為了大腦的進化，我們將支付何種代價？什么是靈感，它真的會靈驗嗎？居住環(huán)境能夠影響身材？即使只是潛意識中想到金錢，也能讓人變得自私？囤積癖也是精神��？……《走近讀腦時代》精選《科學(xué)美國人》近年腦科學(xué)與心理學(xué)的前沿研究成

野人的大派對