我們大部分人往往沉迷于英雄式的領(lǐng)導(dǎo)者。他們總是以轟轟烈烈甚至自我犧牲的方式在重大關(guān)頭扭轉(zhuǎn)乾坤,在鎂光燈下接受人們的贊頌。但并非每個人都希望成為那樣的領(lǐng)導(dǎo)者,甚至更多的人希望在不犧牲自身利益的情況下,保持正義、履行責任。一味的利他或犧牲自我并不能保證人持續(xù)的努力,相反,利己與利他并行的復(fù)雜動機,才是推動事情往正確方向發(fā)
隨著企業(yè)進入創(chuàng)新驅(qū)動和領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動的新階段,企業(yè)的內(nèi)部組織問題日益凸顯出來,只要有組織存在,就會有責任病毒存在。 要么與我無關(guān),要么我管,你就別插手! 咱們得把道兒先劃清楚,要不出了問題算誰的?! 這些就是典型的中毒表現(xiàn)。 責任病毒讓多少好事、好人不知不覺變成壞事、敵人,本書幫助讀者學(xué)會擔當。有擔當?shù)娜瞬,是企業(yè)可以永
領(lǐng)導(dǎo)力的軟技巧,解決工作中迫在眉睫的問題 教你領(lǐng)導(dǎo)過程中,如何面對問題,駕馭風(fēng)險 在本書*部分中,我們討論領(lǐng)導(dǎo)的過程為什么危機四伏,以及人們?nèi)绾卧谖C中被迫出局。 第二部分,我們提出一系列采取行動的想法,降低被孤立的風(fēng)險。 第三部分,我們探討領(lǐng)導(dǎo)者避免自行失敗的途徑。我們的觀點關(guān)注實施領(lǐng)導(dǎo)過程中至關(guān)重要卻往往被忽視的
作者通過對24位怪杰、17位極客的采訪,作者使我們較深入地了解了極客和怪杰的內(nèi)心世界,也深刻分析了其異同點、形成的時代、家庭背景、個人因素,總結(jié)成長為偉大領(lǐng)導(dǎo)者的特征和經(jīng)驗。 提出了鑄造商業(yè)領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展模型,赤子態(tài)熔爐適應(yīng)能力及凝聚力等,幫助你了解領(lǐng)袖在不同時代是如何發(fā)展的,并預(yù)測哪些人更有可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。
本書從領(lǐng)導(dǎo)活動的要素入手,研究了領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境等領(lǐng)導(dǎo)活動的要素及其相互關(guān)系,梳理了領(lǐng)導(dǎo)理論的演變和發(fā)展歷程,介紹了領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論等傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)理論的不同流派及其基本內(nèi)容等。
精英都有超級領(lǐng)導(dǎo)力!卓越的領(lǐng)導(dǎo)者有何特質(zhì)?要成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,有沒有可供復(fù)制的經(jīng)驗法則?ghSMART顧問公司啟動了一項長達10年的“CEO基因組”研究項目,試圖從數(shù)據(jù)中尋找答案。他們建立了一個包含17000名CEO的資料庫,從中選取2600名杰出領(lǐng)導(dǎo)者,累積了13000小時的采訪。項目的合作對象包括芝加哥大學(xué)和哥本哈
本書選編自南懷瑾的《論語別裁》、《孟子旁通》、《老子他說》、《歷史的經(jīng)驗》等著作,其中《談領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》分為領(lǐng)導(dǎo)者的智慧、領(lǐng)導(dǎo)者的器度、領(lǐng)導(dǎo)者要能識人三部分三十三題:《談?wù)f話的藝術(shù)》分為義利之辨等四十四題。 本書每篇的篇幅短小精悍,主題明確,引經(jīng)據(jù)典又深入淺出,讀來十分有趣味。并可在處理與親友、同事等人與人之間的各種關(guān)系
本書提出了采用大腦適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力(簡稱BAL)作為一種思考、感受和行動的方法。BAL方法可以在四個關(guān)鍵領(lǐng)域(思考、情緒、習(xí)慣、人際關(guān)系)幫助領(lǐng)導(dǎo)者重新調(diào)整自己的大腦功能,改變自己的行為。全書提供了一個循序漸進的框架:增強思維過程、理解和培養(yǎng)情緒、形成自動大腦反應(yīng)和發(fā)展動態(tài)關(guān)系。
本書從管理理論、規(guī)矩制度、團隊打造、權(quán)力運用、激勵藝術(shù)、修己之道等方面系統(tǒng)地介紹了管理者應(yīng)該掌握的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
自律應(yīng)從孩子抓起,如果能夠培養(yǎng)出孩子的自律習(xí)慣,那么在他們漫長的一生中就如同獲取了一筆寶貴財富。本書選取的都是發(fā)生在作者身邊的真實親子教育案例,從父母的以身作則、孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、制定每日學(xué)習(xí)生活計劃、杜絕假自律、學(xué)會控制情緒、父母與孩子共成長等八個方面,告訴家長怎樣讓孩子一步步養(yǎng)成自律習(xí)慣,怎樣在孩子的關(guān)鍵期陪伴孩