本書以博洛尼亞進程和歐洲高等教育體化為研究背景,研究和介紹了歐洲大學教育發(fā)展模式,詳細闡述了博洛尼亞進程的歐洲大學教育的發(fā)展與變革。

本書分為十二章，分別為安全概述、食品安全、住宿安全、交通安全、人身安全、心理安全、活動安全、財產安全、就業(yè)安全、網絡安全、傳染病防控安全、拒絕校園貸。書中加入了一些安全相關的案例，以身邊的安全事故為大學生敲響安全警鐘，讓大學生更深刻意識到安全的重要性。

在當今這個日新月異的時代，教育與就業(yè)領域正經歷著前所未有的深刻變革。面對孩子未來的專業(yè)選擇、院校報考，以及長遠發(fā)展方向的規(guī)劃，眾多家長常因所掌握的相關信息和數據有限而感到困惑重重，甚至迷茫不已。正是在這樣的社會現實背景下，作者團隊傾注心血，精心編纂了這本書。它針對高考志愿選擇過程中可能涌現的種種疑問，巧妙地將就業(yè)前景、

本書從我國高校教師實際工作中感受到的時間去哪兒了？的疑問出發(fā)，采用問卷調查、師生訪談和實地觀察相結合的研究方式，在梳理總結國內外現有相關研究成果及理論的基礎上，以定量和定性結合的混合研究方法，對我國高校教師的時間分配與工作狀態(tài)進行全面探究，并進一步對我國高校教師時間分配的影響因素，時間分配與教師的工作滿意度、職業(yè)壓力、

本卷從歐洲文明的視角，勾勒大學的演進軌跡。在中世紀部分，本卷重點分析大學的母體歐洲社會的社團性，闡釋了原發(fā)型大學與基督教會、世俗君主、城市當局和著名教師等重要影響因素的關系，進而揭示出大學的自主性和獨立性。其外化的大學自治權利和自治機構，也是大學與其他公權力博弈的武器。在近代部分，本卷梳理了歐洲大學的經費來源、選聘教師

本書收錄了同濟大學經濟與管理學院近年在教育研究和教學改革領域的部分優(yōu)秀成果，涵蓋專業(yè)建設、課程建設、本碩培養(yǎng)等方面的重點問題和熱點現象。在立德樹人方面，有對習近平總書記清華談話語境下學院學科建設的深入分析和對雙循環(huán)背景下MBA招生培養(yǎng)創(chuàng)新模式的探索；在專業(yè)建設方面，基于新文科新工科背景，對信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、

本書為天津市哲學社會科學項目“天津城市書院史研究”的最終成果。全書除緒論和結語外，共七章，前三章分別介紹天津書院的興起和發(fā)展時期、鼎盛時期和結束時期的狀況；第四、五章考察書院山長和生徒人群；第六、七章分別從書院與天津學風的轉移、書院教育與城市文化精英兩個層面對書院與天津城市文化的變遷進程進行論述。書院是晚近以來天津文教

高校教師作為落實高校教育計劃的重要人物，其在教學過程中的表現，將影響高�，F代化建設實際質量。這表示，教育事業(yè)的發(fā)展正在對教師個人能力提出新要求。教師必須樹立積極的改進意識，對自身專業(yè)能力構成中的不足之處進行分析，并針對性加以改進，令自身更加適應現代化教育事業(yè)。當然，如果單憑教師的自我認知去整改，那么教師能力的優(yōu)化升級無

本書緊密結合高校學生工作的實踐，探索大學生成長成才的特點和規(guī)律，圍繞：思想理論教育與價值引領、學生日常管理、新生入學教育、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、心理健康教育、濟困助學、學生公寓管理等七個方面展開論述，探索學生工作的規(guī)律，開展案例論述和案例分析。通過出版的方式同業(yè)界同人進行交流，以期促進理論成果轉化，推進高校學生管理工作邁

理想信念在人的精神生活中不可或缺，具有凝聚人心、激發(fā)志氣的重要支撐作用。隨著時代的發(fā)展，理想信念培育被不斷注入新的生機與活力。大學生作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，其理想信念不僅關系著個人的成長，更決定了國家與民族的未來。大學生是新時代中國特色社會主義事業(yè)的主力軍，大學生理想信念狀況不僅關系著自身成長，也關系著國家和