本書通過有趣的形式(生動的圖文,以及連線、涂色、拼圖、貼紙等多種互動)、簡單的方法(音頻、視頻、互動全方位輸入,一個個步驟拆解)、主動的提高(教材自帶糾錯、孩子可獨自完成、學習與練習相結合),來一站式解決自然拼讀的學習問題。通過4冊教材的學習,小朋友們可以掌握自然拼讀的規(guī)則,通過4冊練習冊,則可以強化、監(jiān)督學習效果;另

本書結合相關理論從英語的全球化、全球化與英語的傳播、跨語言翻譯、全球英語導向評估、全球化英語-態(tài)度與認同、中國英語的教育的未來、全球英語與語言教學等幾個方面闡述了英語作為國際通用語言,它的發(fā)展歷史、語言本身的特點、對其他語言的影響等做了比較深入的闡述,尤其對當下互聯(lián)網(wǎng)時代關于英語教學的思考具有很大的啟發(fā)和促進作用。

本書是《新一代大學英語(發(fā)展篇)綜合教程1》配套的教師用書,基于學生用書,其內容包括教學建議、學生用書音視頻腳本、文章語言點講解、練習答案、文章翻譯等,不僅給教師上課提供方便,而且,還給教師如何有效教學提供建議。教材以“創(chuàng)新”、“個性化”、“多樣化”為基本原則,貫徹“產(chǎn)出導向法”的教學模式,提供翔實的教學參考、周到的教

本書是《新一代大學英語(發(fā)展篇)綜合教程2》配套的教師用書,基于學生用書,其內容包括教學建議、學生用書音視頻腳本、文章語言點講解、練習答案、文章翻譯等,不僅給教師上課提供方便,而且,還給教師如何有效教學提供建議。教材以“創(chuàng)新”、“個性化”、“多樣化”為基本原則,貫徹“產(chǎn)出導向法”的教學模式,提供翔實的教學參考、周到的教

本書包含8個單元,是《新一代大學英語(發(fā)展篇)視聽說教程1》配套的教師用書。每單元包括Reference?answers,Notes,Teaching·tips,Additional·activity,提供學生用書音視頻腳本、客觀練習答案、針對主觀口語活動的多視角參考答案和答題思路,除此之外,為復雜的練習活動提供可資借

本書包含8個單元,是《新一代大學英語(發(fā)展篇)視聽說教程2》配套的教師用書。每單元包括Referenceanswers,Notes,Teachingtips,Additionalactivity,提供學生用書音視頻腳本、客觀練習答案、針對主觀口語活動的多視角參考答案和答題思路,除此之外,為復雜的練習活動提供可資借鑒的教

本書選篇長度為1000詞左右。每個單元由3篇閱讀文章組成,其中2篇文章的題型是段落匹配題,1篇文章的題型是信息填充題或多項選擇+填空題。段落匹配題在文章后提供10個句子,要求學生找出與每句所含信息相匹配的段落;信息填充題從文章中選取6個句子,并增加1個干擾項,順序打亂,要求學生找到它們所對應的在文章中的位置;多項選擇+

本書作為親子互動教育書,倡導家長們自己先試著熟悉孩子要背的單詞,在這個過程中,理解背單詞的困難之處,并找到有效背單詞的方法,從而可以更好地協(xié)助孩子,言傳身教。當然,并不是要求家長們也需要將自己的英文能力提升到非常好的程度。家長們可以從本書收錄的近800個單詞開始言傳身教。自己先領悟,找到書中讓孩子不用死記硬背的好方法。

本書稿為全英文，旨在培養(yǎng)研究生階段學生學習英語的思辨能力，即運用思辨性思維學習英語，并學會用思辨性思維去思考、閱讀、寫作。書稿的編寫旨在讓學生懂得思辨性思維，能在科學研究設計、學術文獻閱讀和寫作中應用思辨性思維。主要內容分為三大篇：理論篇、基礎篇和實戰(zhàn)篇。理論篇：培養(yǎng)思辨意識，明白思辨的重要性以及一些科學思維的規(guī)律性；

本書共包含6個單元,從難度和話題上貼近大一上學生的認知和語言水平,包括與學生個人生活領域和社會文化等相關內容,涵蓋“大學生活”、“語言學習”、“飲食文化”、“家庭”、“英雄”、“環(huán)境”等多個話題。教程以“產(chǎn)出導向法”為設計原則,讓學生完成與現(xiàn)實生活緊密相關的任務,切實提升學生的語言應用能力。選材注重視角多元、體裁多樣和