《食品添加劑應(yīng)用技術(shù)》（第三版）是在“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上修訂的，入選江蘇省“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材，江蘇省高等學(xué)校重點教材建設(shè)立項項目。本書將黨的二十大精神融入教材中，推進文化自信自強，培養(yǎng)食品從業(yè)人員“民以食為天，食以安為先”的職業(yè)素養(yǎng)和守法意識，提升食品添加劑安全應(yīng)用的能力和食品安全意識。全書按

本書主要講述液壓傳動基礎(chǔ)知識、液壓油的選用與維護、動力元件的選用與維護、執(zhí)行元件的選用與維護、控制元件的選用與維護、輔助元件的選用與維護、液壓系統(tǒng)基本控制回路的構(gòu)建與調(diào)試、氣壓傳動基礎(chǔ)知識、氣動系統(tǒng)基本控制回路的構(gòu)建與調(diào)試、電氣氣動程序控制系統(tǒng)的構(gòu)建與調(diào)試、典型液壓氣動系統(tǒng)的分析與維護。書中設(shè)置生產(chǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗、思維導(dǎo)圖等

本書結(jié)合MySQL8數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，基于"與企業(yè)應(yīng)用、崗位技能相符”的原則，按照項目教學(xué)的基本規(guī)律編寫。全書以項目為導(dǎo)向、以工作任務(wù)為主線，以MySQL數(shù)據(jù)庫的管理與應(yīng)用開發(fā)任務(wù)為載體，重點介紹以下知識與技能：MySQL數(shù)據(jù)庫環(huán)境的建立及其連接；數(shù)據(jù)庫及各種數(shù)據(jù)庫對象的創(chuàng)建與管理；數(shù)據(jù)的增刪改及查詢；索引與視圖；MyS

本書是基于銀河麒麟服務(wù)器操作系統(tǒng)，以企業(yè)級云原生案例實戰(zhàn)為主導(dǎo)的，用于培養(yǎng)云原生運維工程師的圖書。本書偏重典型案例的實操，旨在培養(yǎng)讀者的動手操作能力。本書以項目任務(wù)化的形式組織內(nèi)容，以銀河麒麟服務(wù)器操作系統(tǒng)為載體，精選企業(yè)級的常用云原生服務(wù)經(jīng)典案例進行詳細的講述。全書共分為6個項目，內(nèi)容包括Kubernetes基礎(chǔ)、K

本書涵蓋了在鯤鵬平臺上進行應(yīng)用開發(fā)與遷移的關(guān)鍵內(nèi)容。通過深入探討指令集的分類、鯤鵬處理器、TaiShan服務(wù)器、openEuler操作系統(tǒng)及鯤鵬云服務(wù)器等核心概念，讀者將建立對鯤鵬生態(tài)系統(tǒng)的多方面理解。本書以任務(wù)導(dǎo)向的方式組織內(nèi)容，從購買鯤鵬云服務(wù)器開始講解，深入探討了鯤鵬代碼遷移工具的安裝與使用、Megahit源碼遷

本書以Docker和Kubernetes為重點，從Docker的基本使用入手，深入淺出的講解了容器云基礎(chǔ)組建Docker的構(gòu)建、操作、技術(shù)原理和實際使用過程中的典型案例。進而詳細介紹了Kubernetes的基本原理、安裝部署、資源管理等內(nèi)容，最后通過持續(xù)集成的典型案例講解了Kubernetes的最佳實踐。全書共分為Do

第一章介紹了光子計算機發(fā)展的歷史以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的概念。第二章重點介紹了物理儲層計算的原理，以及一些與光子計算相關(guān)的重要概念——品質(zhì)因數(shù)、拓撲網(wǎng)絡(luò)、線性和非線性記憶容量。第三章介紹了儲層集成的最新技術(shù)，主要集中在被動架構(gòu)的實現(xiàn)，以及如何通過光電探測器實現(xiàn)非線性變換的原理。第四章介紹了大規(guī)模光子儲層的潛力，重點討論了幾種可以

傳感器技術(shù)是面向機械設(shè)計制造及其自動化、智能制造工程、機器人工程等專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課，需要學(xué)習(xí)傳感檢測技術(shù)的基礎(chǔ)知識、傳感器原理及應(yīng)用、信號的轉(zhuǎn)換與調(diào)理，掌握常見傳感器的工作原理、傳感器的選型與使用、常見的測量方法與測試系統(tǒng)，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來智能制造系統(tǒng)的設(shè)計打好基礎(chǔ)。本書的主要內(nèi)容包括：緒論、傳感器的基本

本書以虛擬人物"小張”在工作中的成長過程為線索，將全書分為11個進階式項目，內(nèi)容上涵蓋了網(wǎng)絡(luò)工作的各個方面，主要包括認識計算機網(wǎng)絡(luò)、組建Windows對等網(wǎng)、連接到Internet、規(guī)劃設(shè)計中型局域網(wǎng)、實戰(zhàn)配置交換機（華為）、實戰(zhàn)配置路由器（華為）、創(chuàng)建域服務(wù)器、搭建Windows專用服務(wù)器、局域網(wǎng)管理和網(wǎng)絡(luò)安全、分析

本書通過項目載體設(shè)計重新組織教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)在“做中學(xué)”的任務(wù)驅(qū)動方式下逐步展開與深入；在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時，通過崗位工作的流程化設(shè)計，再現(xiàn)崗位技能應(yīng)用的工作情境，培養(yǎng)學(xué)生以“任務(wù)清單——任務(wù)導(dǎo)入——任務(wù)分析——知識準(zhǔn)備——任務(wù)分工——任務(wù)實施——任務(wù)評價”的工作邏輯思路展開技能訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。本書共分9個項目，以項