《母曰·子成》是作者總結(jié)多年教育工作經(jīng)驗完成的一部可讀性強、實操性強的家庭教育著作。作者曾赴英國、澳大利亞、新西蘭等國家訪學(xué)，具有先進的國際化教育理念，多年來擔(dān)任家庭教育咨詢顧問，潛心研究現(xiàn)代家庭教育藝術(shù)。作者以生活中實用的案例分享形式，通過20多個錦囊妙計、40多個精彩案例，豐富的教育小故事，為家長講

家庭教育類圖書一直深受廣大父母讀者的歡迎，尤其是對父母有幫助的家教類圖書，0-3歲是孩子成長的關(guān)鍵時期，這一年齡段的教育將決定著孩子的將來，本書講述了在這個特殊的年齡段對孩子如何教育，讓孩子聰明的密碼在哪兒，5個神奇的F將告訴你完美的答案，旨在幫助家長們認(rèn)識5個神奇的F，獲取孩子聰明的密碼。本書提出的家教觀念比較新穎，

本書以質(zhì)樸真切的語言、活潑生動的故事對孩子要養(yǎng)成哪些優(yōu)點、如何養(yǎng)成進行了詳細(xì)的闡述，沒有任何生硬的說教，讓孩子在閱讀過程中，體會做人、做事的道理，幫助孩子認(rèn)真走好人生中的每一步。

本書圍繞家庭教育這個命題，從不同側(cè)面揭示家庭教育的藝術(shù)。通過這些可行的、具體的提高家庭教育效能的策略，家長們可以獲得教育子女的智慧，教育工作者和社會人士也能對有效的家庭教育有更多的了解。本書告訴人們：家庭教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，要讓自己的孩子有所作為，家長、尤其是年輕的父母，就得學(xué)習(xí)，就得研究，就得閱讀。如果您能

這是一部給準(zhǔn)父母和新手父母的重要指南，聚焦0-2歲嬰幼兒育養(yǎng)的方方面面，旨在幫助新手父母從育兒之初就走上正確的軌道。作者的育兒理念源自一個基本的事實：你的孩子是的，如果能按照他自己的節(jié)奏成長發(fā)育，他就能在此過程中培養(yǎng)出自信的品格。而好父母的關(guān)鍵要素就是學(xué)會認(rèn)真觀察孩子，相信他是一個有能力的活動發(fā)起者和探索者，并且是一個

《給父母的建議》是蘇聯(lián)當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基專門為家長和從事教育工作的人員閱讀所寫的經(jīng)典著作，國內(nèi)暢銷近30萬冊。 這是蘇霍姆林斯基關(guān)于家庭教育的專著，他認(rèn)為“沒有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了，我一生都在努力探求這種智慧�！边@本書就是他長期探求的結(jié)果，這是一本精辟、生動的“家庭教育學(xué)”。這是一本關(guān)于如何去做父母

《我愛春天》 春天來了，寶寶會看見什么呢？ 是什么在樹上嘰嘰喳喳地叫呢？ 看！是知更鳥寶寶。 是什么在泥土里蠕動呢？ 是蠕蟲！ 是什么在灌木叢后面翩翩起舞呢？ 是漂亮的蝴蝶！

孩子的頂嘴行為可以從幼兒持續(xù)至成人時期，若不正視孩子頂嘴的問題，讓其學(xué)會正確的表達方式，孩子將會在與人交往的過程中耗損自身的價值感，還將給家庭和諧帶來負(fù)面影響。書中依據(jù)心理學(xué)家阿爾弗雷德?阿德勒(AlfredAdler)所提出的“邏輯后果”理論，應(yīng)用于實際教養(yǎng)的中常見的頂嘴問題。作者根據(jù)自身豐富的教育和咨詢經(jīng)

本書是作者受歡迎和得到廣泛閱讀的文章合集，列舉了一些常見的幼兒行為以及相應(yīng)的教養(yǎng)方法，讓父母和兒童都從中受益。它覆蓋了常見的主題，如懲罰、合作、界限、測試、發(fā)怒等。本書提供了一種對于父母來說很實用的、不可缺少的工具，父母可以用其體驗幼兒在成長過程中挑戰(zhàn)我們的耐心和愛的極限的關(guān)鍵時刻。

本書源于貝蒂·哈特（BettyHart）和托德·里斯利（ToddRisley）在1995年的一項研究，他們發(fā)現(xiàn)一些孩子在4歲前比其他孩子聽到的單詞少了3000萬個。那些聽了更多單詞的孩子在進入學(xué)校之后能夠更為適應(yīng)，不論是心理還是身體方面。繼續(xù)追蹤這些“多聽”孩子，他們在三年級時較同齡人擁有更豐富的詞匯量、更強的閱讀能力