本書(shū)分為幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、幼兒民族舞蹈基礎(chǔ)、幼兒舞蹈表演實(shí)踐、幼兒舞蹈活動(dòng)的組織與指導(dǎo)四個(gè)模塊，涵蓋了趣味柔韌練習(xí)、美德素養(yǎng)傳習(xí)、漢族民間舞、藏族民間舞、幼兒律動(dòng)舞、幼兒園舞蹈活動(dòng)組織與實(shí)施等內(nèi)容。

內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)是在上海市市級(jí)課題“指向幼兒主動(dòng)探究的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究”指引下進(jìn)行的實(shí)踐探索。書(shū)中通過(guò)12個(gè)典型幼兒園項(xiàng)目探究活動(dòng)，全面展現(xiàn)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在幼兒園中的本土化實(shí)踐情況。 具體來(lái)說(shuō)，本書(shū)圍繞貼近幼兒生活的四個(gè)主題，即“小寧的餐廳——餐桌上的探究”“小寧的衣帽間——衣柜里的秘密”“小寧的花園——我們愛(ài)自然”“小寧的

本書(shū)全面介紹了3—6歲兒童發(fā)展觀察評(píng)價(jià)的基本理論，詳細(xì)闡釋了《3—6歲兒童發(fā)展觀察評(píng)估工具》中學(xué)習(xí)品質(zhì)、健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)7個(gè)領(lǐng)域的評(píng)估項(xiàng)目，并結(jié)合大量實(shí)例，對(duì)評(píng)估工具在一日生活不同情境中的使用、觀察記錄的整理以及評(píng)估結(jié)果的處理與運(yùn)用進(jìn)行了具體解析，旨在指導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)會(huì)運(yùn)用評(píng)估工具觀察和評(píng)價(jià)兒童，

該書(shū)共四冊(cè)，第一冊(cè)《花園、樂(lè)園、家園與區(qū)域環(huán)境資源》，第二冊(cè)《非遺文化與區(qū)域環(huán)境資源》，第三冊(cè)《育管融合與區(qū)域環(huán)境資源》，第四冊(cè)《綠色環(huán)保與區(qū)域環(huán)境資源》。第一冊(cè)《花園、樂(lè)園、家園與區(qū)域環(huán)境資源》：主要以圖片方式講述幼兒園如何布置花園、布置讀書(shū)室、布置生活與學(xué)習(xí)區(qū)域，像花園一樣形成小孩子喜歡的樂(lè)園，進(jìn)而與家庭融合，實(shí)現(xiàn)

本書(shū)立足中外各社會(huì)歷史時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的成果，闡述了中外各歷史時(shí)期，各個(gè)國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展的歷史。

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)與內(nèi)容、幼兒科學(xué)教育的途徑與方法、教學(xué)中的幼兒科學(xué)教育、區(qū)角中的幼兒科學(xué)教育、游戲與生活中的幼兒科學(xué)教育等。

本書(shū)共十一章，內(nèi)容包括：幼兒語(yǔ)言教育概述、3—6歲幼兒的語(yǔ)言的發(fā)展與教育、幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)與內(nèi)容、幼兒語(yǔ)言教育的方法與途徑、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)等。

本書(shū)共十一章，包括學(xué)前教育科學(xué)研究概述、學(xué)前教育科學(xué)研究的倫理、學(xué)前教育科學(xué)研究的基本過(guò)程、文獻(xiàn)法、抽樣設(shè)計(jì)、觀察法、調(diào)查法、個(gè)案研究法、測(cè)驗(yàn)法、教育實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法。

本書(shū)分為理論篇和實(shí)踐篇，主要介紹了幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)造和精神環(huán)境的營(yíng)造，涉及從室內(nèi)到室外、從走廊到樓梯、從小班到大班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及案例分析等。在體例上，設(shè)置“聚焦內(nèi)核”“導(dǎo)讀框架”，能提綱攜領(lǐng)地將本部分內(nèi)容清晰呈現(xiàn)，然后由“是什么”“為什么”“怎么做”層層推進(jìn)，直觀地詮釋了理念向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，讓教材更好地服務(wù)一線(xiàn)教師和學(xué)

《正面管教學(xué)校講師指南》是正面管教學(xué)校講師培訓(xùn)的必備書(shū)籍，是包括三位作者在內(nèi)的多位正面管教講師三十多年正面管教授課經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。本指南包括27個(gè)部分，系統(tǒng)闡釋了正面管教所倡導(dǎo)的尊嚴(yán)、互相尊重、合作、鼓勵(lì)、社會(huì)責(zé)任等理念，與《教室里的正面管教》相互補(bǔ)充，使學(xué)校能夠開(kāi)發(fā)和實(shí)施一個(gè)綜合的學(xué)校項(xiàng)目，教給學(xué)生相互尊重并促進(jìn)提高他們