納德爾曼是19世紀法國著名的豎琴演奏家和教育家，他的奏鳴曲風(fēng)格不一，旋律耐聽，兼顧了音樂性和技術(shù)訓(xùn)練，是學(xué)習(xí)豎琴演奏必不可少的進階曲集。本書通過對納德爾曼奏鳴曲全面解析，逐一梳理這套作品中從初級到中級的演奏技巧，每首曲目都對指法重新編訂，針對重難點片段有演奏示范講解(掃碼看視頻)。演奏者可以根據(jù)不同技術(shù)程度選擇相應(yīng)的曲

本書分為“古琴技法分步講解”“樂理知識介紹”“練習(xí)曲鞏固”“小樂曲運用”等幾個部分。以往的古琴學(xué)習(xí)材料多以曲譜為主，忽略技法講解，教師需要在實際教學(xué)中口授相關(guān)技法。該書從實際教學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，按照教學(xué)順序確定編纂順序，為教師提供了可以直接使用的材料，方便教師傳授古琴技法知識。

本書通過作者的編譯整理了其中的最具代表性的歌曲作品《小夜曲》(又名《飛吧！小夜曲》)《再見》《瑪萊卡萊》等40余首。

本書是一本探討音樂教學(xué)與音樂欣賞的教材。簡述了音樂教學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括音樂教學(xué)的特征、原則、目標與功能；論述了中外音樂教學(xué)回顧、音樂教學(xué)的基本模塊、音樂教學(xué)設(shè)計、過程及模式；分析了音樂欣賞基礎(chǔ)，包括音樂欣賞的主客體、音樂欣賞的內(nèi)容與形式、音樂欣賞的特征與方法、音樂欣賞的目的與作用；闡述了中外樂器表演欣賞、中外聲樂作品欣

本書采用橫縱結(jié)合、探本溯源、對比分析、多維交叉的研究方法，主要研究蕭友梅音樂美學(xué)思想的形成過程，以及在音樂創(chuàng)作、音樂教育、音樂審美、音樂批評等方面的具體呈現(xiàn)，梳理出蕭友梅音樂美學(xué)的理論體系。在時代發(fā)展的大背景中探尋蕭友梅個人美學(xué)音樂思想在音樂辦學(xué)與教學(xué)活動中醞釀、實踐與調(diào)整的三個階段，力求從一個全面而立體的視角探究蕭友

聲樂藝術(shù)是一種傳承久遠的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在長期的發(fā)展歷程中，聲樂藝術(shù)形成了具有特色的藝術(shù)體系。聲樂的借鑒與融合，是音樂文化發(fā)展的新方向，它包含了時代的元素，能夠促進音樂的可持續(xù)發(fā)展。本書從理論的角度對聲樂藝術(shù)進行審視，探討了聲樂演唱中的關(guān)鍵技巧和風(fēng)格，包括呼吸技巧、發(fā)聲技巧、共鳴技巧以及語言與風(fēng)格構(gòu)建，關(guān)注聲樂藝術(shù)中的民

本書是一部以音樂教育與教學(xué)為主題的學(xué)術(shù)專著，全書以理論分析為切入點，以理論服務(wù)實踐為目的，對音樂教育和音樂教學(xué)法的基礎(chǔ)知識進行了梳理，探究了隱喻而教育理念的革新和多種實用的音樂教學(xué)方法。在此基礎(chǔ)上對著名的三大音樂教學(xué)法：奧爾夫教學(xué)法、柯達伊教學(xué)法和達爾克羅茲教學(xué)法的理論與實踐進行了深入探究。最后將視角回歸到我國新課程音

音樂基礎(chǔ)課程主要包括兩個方面：基本的音樂理論，即“基本樂理”；基礎(chǔ)的音樂技巧，即“視唱練耳”�；�本樂理作為音樂學(xué)體系的基礎(chǔ)性學(xué)科，具有一定的歷史背景，有著自身的歷史淵源和獨特的人文色彩。隨著我國教育體制的改革和鋼琴教學(xué)的迅速發(fā)展，以往鋼琴教學(xué)中注重鋼琴的演奏技術(shù)忽略了對鋼琴中的音樂理論知識的重視，導(dǎo)致了學(xué)生對音樂基礎(chǔ)理

就教育及文化發(fā)展角度而言，音樂不僅具備很強的教育功能，還具備多種文化功能及意義。不同國家文化不同，產(chǎn)生的音樂自然不同。本書從西方音樂、中國音樂兩個角度去探討文化中的音樂。本書從音區(qū)、力度、音色、節(jié)奏及旋律方面分析了音樂構(gòu)成，還從哲學(xué)、教育、歷史及社會等方面分析了作為文化的音樂；同時講述了中西方文化中的音樂，主要包括中西

本書以中國傳統(tǒng)音樂概述和中國傳統(tǒng)音樂的專業(yè)理論為基底，以中國傳統(tǒng)音樂的交流與傳播為導(dǎo)向，介紹了中國傳統(tǒng)音樂的歷史淵源、界定與屬性、曲式構(gòu)成等，結(jié)合中國傳統(tǒng)音樂的專業(yè)理論特點，論述了中國民間音樂、文人音樂、宗教音樂、宮廷音樂四個中國傳統(tǒng)音樂類型的主要內(nèi)容并進行了作品鑒賞分析。在中國傳統(tǒng)音樂的交流與傳播方面，介紹了兩個方面