清華大學(xué)自1998年在國(guó)內(nèi)高校中率先提出以綠色教育綠色科研和綠色校園為主要內(nèi)容的綠色大學(xué)建設(shè)，將可持續(xù)發(fā)展理念融入到了大學(xué)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和校園建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。以來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)生態(tài)文明建設(shè)高度重視，特別是進(jìn)入十三五以來(lái)，綠色發(fā)展作為五大發(fā)展理念之一，對(duì)具有社會(huì)主義生態(tài)文明觀的人才需求變得更加迫切，對(duì)大學(xué)教育

《工藝環(huán)境學(xué)概論》作為普通高等教育十三五規(guī)劃教材，主要內(nèi)容包括行業(yè)的原輔料、生產(chǎn)工藝、污染排放特點(diǎn)分析、污染治理技術(shù)、環(huán)境管理等，契合了排污許可證分行業(yè)推進(jìn)、按行業(yè)管理的需求，可作為環(huán)境類專業(yè)的專業(yè)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)用書，增加其環(huán)境類課程的技術(shù)性和實(shí)用性，也可作為企業(yè)環(huán)保人員和生態(tài)環(huán)境部門崗位培訓(xùn)的參考用書。

《環(huán)境工程微生物學(xué)試題精選及其解答》內(nèi)容共有21章，分別為緒論、病毒、古生菌、細(xì)菌、真菌、藻類、原生動(dòng)物、微生物的營(yíng)養(yǎng)與生長(zhǎng)、微生物的生理與代謝、微生物的生態(tài)與分布、物質(zhì)循環(huán)與地球生物化學(xué)過(guò)程、微生物的遺傳與變異、環(huán)境分子微生物學(xué)、環(huán)境與生態(tài)、水污染控制系統(tǒng)的混合培養(yǎng)微生物系統(tǒng)、水源地污染源的生物處理系統(tǒng)、固體廢棄物的

環(huán)境生態(tài)學(xué)（第二版)共14章，包括緒論、生物與環(huán)境、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、全球生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能、生物多樣性與生物安全、干擾生態(tài)學(xué)和恢復(fù)生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)、生態(tài)監(jiān)測(cè)與生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、生態(tài)系統(tǒng)管理、可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)等內(nèi)容。前7章是理論生態(tài)學(xué)部分，從生物個(gè)體、種群、群落、生態(tài)

人類與生態(tài)資源有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，人類的活動(dòng)影響和改變著生態(tài)資源世界，另一方面生態(tài)資源世界也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在反影響和改變著人類。本書從多角度入手，多視角著眼，把現(xiàn)今有關(guān)人類應(yīng)該重視的生態(tài)問(wèn)題列舉出來(lái)，以期引起重視，從而加入到愛(ài)護(hù)家園的行列中來(lái)，為建設(shè)我們美麗的家園出一份力。本書有述有議，圖文并茂，可讀性強(qiáng)，是一本不可多得的

保護(hù)生態(tài)環(huán)境:全彩圖本

本書分為綜合篇、戰(zhàn)略篇、實(shí)踐篇、專題篇、附錄五部分，內(nèi)容包括：以交流增進(jìn)了解，推動(dòng)“一帶一路”綠色發(fā)展；綠色“一帶一路”帶領(lǐng)亞洲駛上“平衡包容綠色增長(zhǎng)”的快車道等。

生態(tài)修復(fù)學(xué)導(dǎo)論（英文版）Management of ecological rehabilitation projects

《普通高等院校環(huán)境科學(xué)與工程類系列規(guī)劃教材·環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)》一書針對(duì)環(huán)境微生物學(xué)專業(yè)較為系統(tǒng)地介紹了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)原理和環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。全書共七章，包括２９個(gè)實(shí)驗(yàn)。主要內(nèi)容為：微生物形態(tài)觀察與測(cè)定技術(shù)、培養(yǎng)基制備和滅菌消毒技術(shù)、微生物的分離與培養(yǎng)技術(shù)、環(huán)境因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響、環(huán)境微生物

人類科技進(jìn)步和變化的速度之快，讓人目不暇接。而與此相反的，是地球自然資源的嚴(yán)重退化：霧霾、沙塵、缺水、食物中的農(nóng)藥殘留、污染、氣候異常……就我國(guó)的情況而言，資源總量銳減、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化形勢(shì)嚴(yán)峻，加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度，提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性，已刻不容緩。 黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)