本教材是根據(jù)教育部高職高專工程測量技術(shù)專業(yè)對工程測量課程的要求,綜合考慮各行業(yè)對工程測量技術(shù)人才培養(yǎng)要求的特殊性,在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。本次修訂,增加了“全站儀無儀器高法放樣高程”“控制樁的保護(hù)”“橋梁竣工測量”等內(nèi)容,同時(shí)對部分節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了位置調(diào)整和修訂,本書的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)更加合理和完善。

本書包含基本測量、控制與應(yīng)用測量、專業(yè)測量3篇，共12章內(nèi)容，主要介紹工程測量的基本概念與基本原理，介紹基于水準(zhǔn)儀、全站儀、GNSS-RTK接收機(jī)實(shí)施的水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量、控制測量、數(shù)字測圖、曲線測量、鐵路線路測量、橋梁與隧道施工測量的基本知識(shí)和技術(shù)方法。

設(shè)計(jì)人類學(xué)：基本問題

"本習(xí)題集是在第3版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合有關(guān)院校近幾年的教學(xué)實(shí)踐成果修訂而成的。本習(xí)題集與陳雪菱、李麗主編《現(xiàn)代工程制圖》（第4版）配合使用。習(xí)題集包含12章，各章習(xí)題與主教材內(nèi)容對應(yīng)：第一章制圖的基本知識(shí)與技能，第二章點(diǎn)、直線與平面的

本書編者基于多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理了“現(xiàn)代工程制圖”課程的知識(shí)體系，內(nèi)容涉及畫法幾何、制圖基礎(chǔ)、國家標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)圖制作等，并詳細(xì)闡述制圖的基本概念、基本理論和分析方法，為讀者進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定必要的知識(shí)基礎(chǔ)。本書共9章，具體包括制圖的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，點(diǎn)、直線和平面的投影，立體，組合體，軸測圖，圖樣畫法，圖樣的特

本書以國家新標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范和圖集為依據(jù)，結(jié)合自身的工程實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集體編寫而成。全書共分7章。第1章介紹了AutoCAD的基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作和工作界面。第2章主要介紹AutoCAD繪圖環(huán)境的基本設(shè)置。第3章主要介紹AutoCAD繪圖命令和編輯命令的基本操作和繪圖技巧。第4章詳細(xì)介紹了利用AutoCAD繪圖命令和編

本書共分12章，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識(shí)與技能，計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)，點(diǎn)、直線、平面的投影，立體的投影，組合體的視圖及尺寸標(biāo)注，軸測投影，機(jī)件的表達(dá)方法，零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件及常用件，裝配圖，展開圖，焊接圖。

本習(xí)題集是在第4版的基礎(chǔ)上，根據(jù)最新的教學(xué)大綱修訂而成的。本習(xí)題集與《現(xiàn)代工程圖學(xué)》(第5版)配套使用，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識(shí)與技能，計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)，點(diǎn)、直線、平面的投影，立體的投影，組合體的視圖及尺寸標(biāo)注，軸測投影，零件的表達(dá)方法，零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件及常用件，裝配圖，展開圖等。

本書共11章，內(nèi)容包括：工程設(shè)計(jì)圖學(xué)基本知識(shí)和基本技能；投影法及點(diǎn)、直線、平面的投影；常見工程形體的投影；軸測投影；工程圖樣畫法；建筑施工圖；結(jié)構(gòu)施工圖；建筑給水排水施工圖；計(jì)算機(jī)繪制建筑施工圖；透視圖基礎(chǔ)；工程形體的陰和影等。

本教材jiaoyubu高等教育司2015年制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及近年來新發(fā)布的制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和全國工程圖學(xué)教育會(huì)議精神，并結(jié)合編者學(xué)校工程圖學(xué)課程的改革與實(shí)踐，總結(jié)編者近年來教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本教材著眼于新工科建設(shè)對人才的需求，以加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，開展學(xué)生對工程