本教材以內(nèi)蒙古主要景點(diǎn)以及內(nèi)蒙古非文化遺產(chǎn)項(xiàng)目為主要內(nèi)容，對(duì)于提高學(xué)習(xí)者內(nèi)蒙古導(dǎo)游英語(yǔ)實(shí)踐運(yùn)用技能具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性，適用于內(nèi)蒙古高職高專旅游管理專業(yè)學(xué)生。通過(guò)該教材的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者能夠?qū)��?nèi)蒙古概況、旅游景點(diǎn)、美食、文化等內(nèi)容進(jìn)行全面的了解，熟悉各種旅游資源，提高學(xué)習(xí)者運(yùn)用英語(yǔ)介紹、宣傳內(nèi)蒙古的能力，更好地為內(nèi)蒙古

本書是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，也是中等職業(yè)教育旅游類專業(yè)核心課程系列教材之一，依據(jù)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、浙江省酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)中高職一體化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及旅游文化課程標(biāo)準(zhǔn)，在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成。為使本書能進(jìn)一步適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展的需求，更深入地反映行業(yè)的最新發(fā)展?fàn)顩r，本書優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)和組織，更新教學(xué)內(nèi)容，修

本書是職業(yè)教育旅游類專業(yè)教材，在2021年第五版的基礎(chǔ)上修訂而成。本書共6個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括：走進(jìn)“心”世界——旅游心理認(rèn)知、成為一名合格的旅游服務(wù)人員——旅游服務(wù)人員的心理素質(zhì)、技高一籌——旅游服務(wù)技能培訓(xùn)心理、我的心理健康我做主——旅游服務(wù)人員的心理保健、學(xué)會(huì)鑒貌辨色——與旅游者和諧交往、服務(wù)從“心”開始——旅游

本書遵循“實(shí)用為主，夠用為度”的編寫原則，依據(jù)英語(yǔ)導(dǎo)游工作崗位的工作流程，將教學(xué)內(nèi)容整合為行程安排、迎接游客、安排食宿、觀光、感受文化、購(gòu)物、送別游客與處理投訴八大項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，圍繞著完成工作任務(wù)來(lái)編排內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了大量真實(shí)情景，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力和創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力。

本教材以郵輪餐飲崗位工作能力為出發(fā)點(diǎn)，依托郵輪真實(shí)餐飲服務(wù)流程，對(duì)接1+X證書要求，按照初級(jí)-中級(jí)-高級(jí)能力遞進(jìn)規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出以學(xué)生為中心、強(qiáng)調(diào)知行合一，并將精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度貫穿教學(xué)始終，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的思想政治教育、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、理論知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提升有機(jī)融合。本教材以項(xiàng)目式教學(xué)為依托，共分

本書主要內(nèi)容包括：智慧旅游概述；智慧旅游實(shí)踐；大數(shù)據(jù)與智慧旅游的融合；云計(jì)算應(yīng)用；物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；人工智能在智慧旅游中的應(yīng)用；智慧旅游虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；智慧旅游安全保障技術(shù)；智慧旅游公共服務(wù)。

本書是一本探究智慧旅游理論與實(shí)踐的著作，分析了智慧旅游的相關(guān)基礎(chǔ)性知識(shí)，如智慧旅游的概念、意義等；進(jìn)一步闡述了智慧旅游的重要內(nèi)容，包含智慧景區(qū)、智慧旅行社、智慧酒店以及智慧旅游公共服務(wù)平臺(tái)等；探討了智慧旅游的服務(wù)、智慧旅游的管理以及智慧旅游的相關(guān)技術(shù)，其中智慧旅游的實(shí)現(xiàn)依托多種先進(jìn)的技術(shù)手段，如物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施以及文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，紅色文化旅游資源作為一種獨(dú)特的文化遺產(chǎn)，成為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的重要途徑。東北地區(qū)蘊(yùn)含著深厚的紅色歷史文化底蘊(yùn)，擁有豐富的紅色文化旅游資源，有效利用東北地區(qū)的紅色文化旅游資源，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，成為了一個(gè)重要的課題。《共享互為策略下的東北紅色文旅與鄉(xiāng)村

《旅游精準(zhǔn)扶貧機(jī)制研究》基于國(guó)家社科基金項(xiàng)目的研究成果編纂而成。廣西和云南旅游資源豐富，風(fēng)景秀麗，歷史文化底蘊(yùn)深厚，民族文化豐富多彩，是發(fā)展旅游業(yè)的有利條件。旅游扶貧以多彩的旅游資源為依托，適合具有豐富特色旅游資源的地區(qū)扶貧發(fā)展方向，具有投資少、見(jiàn)效快的明顯優(yōu)勢(shì)。本書以生計(jì)保障為切入點(diǎn)，探討符合廣西和云南的旅游精準(zhǔn)扶貧

中國(guó)的旅游經(jīng)過(guò)了“資源導(dǎo)向、市場(chǎng)導(dǎo)向和產(chǎn)品導(dǎo)向”三個(gè)階段。旅游規(guī)劃中一個(gè)非常重要的線索就是給資源、產(chǎn)品、市場(chǎng)定位，但經(jīng)常是摸不準(zhǔn)市場(chǎng)，在”資源-產(chǎn)品-市場(chǎng)”中轉(zhuǎn)圈圈，最終使得旅游規(guī)劃進(jìn)入了一個(gè)怪圈。旅游規(guī)劃中的關(guān)鍵是供求關(guān)系的確定，現(xiàn)實(shí)中的供給方是確定的，問(wèn)題是需求方很難確定和找準(zhǔn)。本書《旅游政策供給與旅游消費(fèi)行為研究