本書(shū)重點(diǎn)對(duì)神經(jīng)內(nèi)科概述、解剖學(xué)基礎(chǔ)以及神經(jīng)內(nèi)科疾病常用檢查方法、常見(jiàn)癥狀、神經(jīng)內(nèi)科疾病的診斷程序、常用治療方法、介入治療、疾病康復(fù)等基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作做了簡(jiǎn)要介紹。另外,以臨床常見(jiàn)的神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病為綱,闡述了其診斷依據(jù)與診斷思維程序,并介紹了各種疾病的治療方法。內(nèi)容上將基礎(chǔ)理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,力求簡(jiǎn)單扼要、重
腦血管病是可防可控疾病,但目前仍是導(dǎo)致我國(guó)城鄉(xiāng)居民死亡的主要原因,本病具有高發(fā)病率、高復(fù)發(fā)率、高死亡率和高致殘率的特點(diǎn),給眾多家庭和國(guó)家造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本書(shū)主要內(nèi)容涵蓋了常見(jiàn)腦血管病(缺血性腦卒中和出血性腦卒中)的病因、臨床表現(xiàn)和診治手段。常識(shí)篇以設(shè)問(wèn)形式來(lái)降低閱讀門(mén)檻,借以指導(dǎo)讀者如何做到腦血管病“早預(yù)防、早識(shí)別
本書(shū)精選微信公眾號(hào)“精神衛(wèi)生686”發(fā)表的疾病宣教系列科普文章,每一篇都由臨床醫(yī)護(hù)、康復(fù)治療師精心撰寫(xiě),并有相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家審核把關(guān),兼具科學(xué)性與普及性。全書(shū)共分為14個(gè)章節(jié),內(nèi)容涉及精神疾病的認(rèn)識(shí)、疾病的治療、病恥感的處理、診斷及鑒別、護(hù)理與康復(fù)等各個(gè)方面。適合精神疾病患者、家屬、初入精神衛(wèi)生領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)生、從事臨床其他
本書(shū)從臨床實(shí)踐角度,系統(tǒng)詳細(xì)地解答了臨床醫(yī)師在神經(jīng)危重癥處方制定過(guò)程中亟需了解的問(wèn)題,對(duì)每一類(lèi)常用的神經(jīng)專(zhuān)科治療藥物進(jìn)行詳盡講解。不僅給出了常用神經(jīng)重癥藥物的監(jiān)測(cè)工具和藥代、藥效特征,還提供了藥物配制要點(diǎn)及其他可能影響臨床用藥的重要信息。
本書(shū)共分12章,內(nèi)容包括:神經(jīng)系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的體格檢查、西醫(yī)治療腦血管疾病、西醫(yī)治療腦神經(jīng)疾病、西醫(yī)治療自主神經(jīng)疾病、西醫(yī)治療周?chē)窠?jīng)疾病、西醫(yī)治療運(yùn)動(dòng)障礙疾病等。
本書(shū)以不完整提取這一較為通用的提取操作方式作為出發(fā)點(diǎn),整合記憶再鞏固提取邊界條件兩類(lèi)影響因素(預(yù)期錯(cuò)誤大小與記憶再激活程度),通過(guò)采用恐懼記憶研究的兩種經(jīng)典范式(厭惡性條件反射與創(chuàng)傷電影范式),探究不完整提取產(chǎn)生的預(yù)期錯(cuò)誤與記憶再激活對(duì)恐懼不同記憶成分提取干預(yù)的影響,隨后嘗試創(chuàng)新性的使用一個(gè)結(jié)合條件性作用指標(biāo)與闖入頻率
本書(shū)為引進(jìn)版圖書(shū),由南方醫(yī)科大學(xué)深圳醫(yī)院李海主任主譯。認(rèn)知行為療法(CBT)是一組通過(guò)改變思維或信念和行為的方法來(lái)改變不良認(rèn)知,達(dá)到消除不良情緒和行為的短程心理治療方法。本書(shū)首先向讀者介紹CBT,其次告訴讀者如何通過(guò)CBT提供的方法解決問(wèn)題。本書(shū)涉及心理健康,包括抑郁、焦慮、憤怒等情緒問(wèn)題,以及如何處理人際關(guān)系,如何增
孤獨(dú)癥(ASD)又稱(chēng)自閉癥,有社會(huì)交往、語(yǔ)言溝通障礙、興趣狹窄和刻板性、重復(fù)性行為等癥狀。據(jù)最新統(tǒng)計(jì),我國(guó)12歲以下的孤獨(dú)癥兒童已有200多萬(wàn)。 本繪本主要目的是讓孩子們學(xué)會(huì)接納、理解和幫助孤獨(dú)癥孩子,創(chuàng)建更好的融合教育環(huán)境。繪本以小學(xué)生小希為視角,講述了一個(gè)充滿友愛(ài)和想象力的故事。 小希班上來(lái)了一名新同學(xué)星小弟,星小
本書(shū)中所講述的照片治療是一組技術(shù),包括投射技術(shù)、自畫(huà)像技術(shù)、他人拍攝的來(lái)訪者照片分析、來(lái)訪者拍攝或收集的照片分析、回顧家庭相冊(cè)和照片傳記。這些技術(shù)可以提升心理咨詢師或治療師在進(jìn)行助人工作時(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。讀者可以根據(jù)治療模式的類(lèi)型和來(lái)訪者遇到的困難、人群定位或他們所喜歡的環(huán)境來(lái)調(diào)整使用照片治療的工作方式。此外,書(shū)中不僅有豐
本書(shū)將詳細(xì)介紹亨廷頓病、帕金森病、阿爾茨海默癥、額顳葉退化癥和肌萎縮側(cè)索硬化、朊病毒病、癲癇、智力障礙這幾種常見(jiàn)的神經(jīng)退行性疾病和神經(jīng)發(fā)育性疾病的概念癥狀、分子遺傳學(xué)機(jī)制、研究手段、診斷治療和研究進(jìn)展。隨著大數(shù)據(jù)和各種組學(xué)的研究,深度測(cè)序和基因組編輯等研究技術(shù)的不斷開(kāi)發(fā),神經(jīng)退行性疾病和神經(jīng)發(fā)育性疾病的基礎(chǔ)研究和在臨床