本書是同名課程的配套教材,包括31個實驗,內(nèi)容涉及大氣、水、土壤、生物等樣品中的多種化學污染物在環(huán)境中的存在、遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律及控制原理。教材在鞏固理論知識的同時,力圖鍛煉學生的動手能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力,既注重對學生環(huán)境化學基本實驗技能的培養(yǎng)和鍛煉,也反映該領(lǐng)域新的研究動態(tài)和方法,同時注意避免與其他相關(guān)實
本書在簡要闡述了環(huán)境生態(tài)學概念及特點的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)講述了生物與環(huán)境的關(guān)系、生物種群與群落及生態(tài)系統(tǒng)的基本理論,全面分析了環(huán)境污染與生態(tài)修復、生態(tài)破壞與生物的生態(tài)關(guān)系,系統(tǒng)探討了全球變化及其對生物的影響,充分強調(diào)了生物多樣性與生物安全、環(huán)境生態(tài)與生態(tài)環(huán)境管理,深入論述了環(huán)境生態(tài)與生態(tài)文明的關(guān)系。
本書以景觀生態(tài)學格局-過程分析、生態(tài)學模型與模擬、野外調(diào)查等相結(jié)合的研究方法,建立青海省生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)評估指標體系與方法,計算2000~2018年各類生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的物質(zhì)量,量化生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)物質(zhì)量的貨幣價值;在像元、生態(tài)系統(tǒng)類型、生態(tài)功能區(qū)等多空間尺度上揭示青海省生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的時空演變特征及驅(qū)動力,闡明生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的得失權(quán)
本書從生物的個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次闡述了以下內(nèi)容:生態(tài)學的基本原理;污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的遷移規(guī)律,生物富集,環(huán)境污染的生態(tài)治理;環(huán)境污染的生態(tài)監(jiān)測;生態(tài)工程、生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)文明等內(nèi)容。編排了實訓,理論與實踐相結(jié)合。全書力求做到文字流暢,結(jié)構(gòu)明晰,在章節(jié)之間插入了一些相關(guān)的知識或閱讀材料,盡可能拓展學生的知識視
這是一套超有趣又實用的環(huán)保科普書,全套共2冊,分別為“塑料大作戰(zhàn)”“氣候大作戰(zhàn)”。作者用非�?蓯鄣某売⑿坌蜗笙蚝⒆觽冊敿毥榻B了什么是全球變暖,以及塑料給我們地球造成的危害。全書精心設(shè)計了一系列小任務(wù)、小游戲引導孩子認識環(huán)境變化的成因;小讀者能夠通過力所能及的行動,在可操作的游戲中樹立環(huán)保意識,增加環(huán)保知識。
本書在收集國內(nèi)外生態(tài)需水研究資料的基礎(chǔ)上,梳理了生態(tài)需水的概念與計算方法,分析了生態(tài)需水的表征指標及生態(tài)水位的內(nèi)涵與性質(zhì),明確了連云港市的生態(tài)需水類型,研究了連云港市主要河庫的生態(tài)需水并提出了相應的保障措施。
本書將自然科學、環(huán)境科學和環(huán)境教育學有機地結(jié)合在一起,為了喚起人們對環(huán)境物理性問題的關(guān)注,在將環(huán)境物理性危害和防治的最新信息和發(fā)展動態(tài)呈現(xiàn)給廣大讀者的同時,把環(huán)境科學知識同環(huán)境文化、可持續(xù)發(fā)展等新概念和新觀點科學緊密地聯(lián)系起來,使人們通過本書的閱讀,增強對環(huán)境物理性污染的了解和重視,建立起新的發(fā)展觀、價值觀和道德觀,并
本書以烏海市及周邊地區(qū)為研究區(qū),總結(jié)梳理了區(qū)域生態(tài)功能定位和生態(tài)保護修復要求,分析了研究區(qū)生態(tài)系統(tǒng)演變趨勢與健康狀況,評價了區(qū)域生態(tài)風險和生態(tài)修復潛力,劃定了生態(tài)修復分區(qū),借鑒國內(nèi)有關(guān)生態(tài)保護和修復案例經(jīng)驗,提出了區(qū)域系統(tǒng)性生態(tài)保護和修復策略,以及生態(tài)綜合治理長效機制與政策建議。
本書以內(nèi)蒙古自治區(qū)國土空間規(guī)劃劃定的生態(tài)空間為研究對象,按照整體保護、系統(tǒng)修復和綜合治理的思路,從厚植北方生態(tài)安全屏障、提升全區(qū)生態(tài)系統(tǒng)功能的角度出發(fā),開展各類生態(tài)系統(tǒng)受損評價,生態(tài)系統(tǒng)可修復力和潛力評價,系統(tǒng)評估全區(qū)生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀�?茖W制定生態(tài)修復分區(qū),因地制宜分區(qū)制定生態(tài)、環(huán)境保護修復和生態(tài)功能提升的總體方案。以分區(qū)
本書共八章,以生態(tài)思想的起源為開篇,從水生態(tài)的科學內(nèi)涵、保護水生態(tài)的理由、水生態(tài)如何保護與修復,多角度、多維度地向廣大讀者展示了水生態(tài)保護相關(guān)的科學知識和生活常識。本書主要講述了生態(tài)文明理念,并介紹了水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約、保護的各方面和水利規(guī)劃、建設(shè)、管理的各環(huán)節(jié)中生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容。