Web前端工程師是互聯(lián)網(wǎng)時代Web產(chǎn)品研發(fā)中不可缺少的專業(yè)角色。本書從Web開發(fā)實際應(yīng)用的角度，以任務(wù)項目開發(fā)為主線，把HTML5、CSS3的Web前端開發(fā)理論知識、實戰(zhàn)技能融入8個任務(wù)，引導(dǎo)讀者從HTML5設(shè)置網(wǎng)頁內(nèi)容、CSS定義樣式美化網(wǎng)頁布局等基礎(chǔ)任務(wù)開始，逐步掌握圖文網(wǎng)頁、表單交互網(wǎng)頁、音視頻媒體網(wǎng)頁、動畫特效

本書從國內(nèi)外有關(guān)信息安全管理的現(xiàn)實情況出發(fā)，論述了加強高校信息安全管理的重要性；研究了信息安全的基本理論；從高校實際情況出發(fā)，分析目前信息安全的現(xiàn)狀，面臨問題的原因分析，提出不僅需要從管理角度加強法律法規(guī)建設(shè)，健全管理體系、提高師生的安全意識上下功夫，并且從技術(shù)角度給出了高校信息安全防護(hù)的應(yīng)用方案，最后對研究工作做了總

本書介紹了計算機圖形學(xué)基本原理、OpenGL程序設(shè)計、數(shù)字圖象處理基礎(chǔ)技術(shù)和OpenCV程序設(shè)計等相關(guān)基礎(chǔ)知識，主要內(nèi)容包括：計算機圖形學(xué)和數(shù)字圖像處理概述；基本圖元的繪制和OpenGL中的基本圖元；圖形變換的基本方法和OpenGL中的圖形變換；三維場景的真實感繪制和OpenGL中的真實感圖形；樣條物體的建立和Open

本書針對目前安全協(xié)議中存在的不具有實用性或過于復(fù)雜等問題，以UC安全屬性作為主要對象，研究ZK協(xié)議及對它的形式化甚至自動化進(jìn)行分析驗證，主要工作有：研究UC模型的可描述性及UC模型中協(xié)議模塊化設(shè)計與分析方法，利用UC模型分析密碼協(xié)議的安全性，主要是利用協(xié)議仿真嚴(yán)格證明協(xié)議是否能安全實現(xiàn)特定安全任務(wù)；研究通用可組合零知識

本書分為上下兩篇:上篇網(wǎng)頁色彩設(shè)計,主要講解色彩基礎(chǔ)、網(wǎng)頁色彩的組成、網(wǎng)頁色彩的搭配、網(wǎng)頁要素的色彩設(shè)計、網(wǎng)頁色彩應(yīng)用分析和網(wǎng)頁色彩設(shè)計的趨勢;下篇網(wǎng)頁布局設(shè)計,主要講解網(wǎng)頁創(chuàng)意設(shè)計、網(wǎng)頁布局的要素、網(wǎng)頁布局的方法、網(wǎng)頁布局的技巧及網(wǎng)頁的未來流行趨勢。

本書以校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式為指導(dǎo)思想,以基于工作過程的教學(xué)模式為教學(xué)引領(lǐng),以教學(xué)任務(wù)為載體,以培養(yǎng)行業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計師所具有的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力為目標(biāo),分CSS初步體驗、XHTML與CSS基本語法、CSS網(wǎng)頁布局與定位基礎(chǔ)、用CSS設(shè)置豐富的文字及段落效果、用CSS設(shè)置圖片及背景效果、用CSS設(shè)置表格與表單的樣式

本書從基于行為描述語言的建模方法、基于BIM的Web服務(wù)組合建模方法、轉(zhuǎn)換的正確性證明與特性分析驗證、基于模型驅(qū)動的可視化方法研究等方面著手,研究探索了服務(wù)組合的形式化建模、驗證以及模型驅(qū)動的可視化技術(shù)。本書建立了基于BPEL4WS的形式化服務(wù)組合行為模型,構(gòu)造出了形式化服務(wù)組合行為模型WSBM的模擬執(zhí)行過程,進(jìn)行了W

本書主要介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，對網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)信息安全概念與發(fā)展進(jìn)行了分析，對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及發(fā)展進(jìn)行了探索。

本書較系統(tǒng)地介紹了Photoshopcc2019的基本操作技巧和核心功能，包括基礎(chǔ)知識、工具使用等，并結(jié)合案例來講解，每個案例都有詳細(xì)的操作步驟，將理論知識點融入案例中，突出展示了Photoshop的實際應(yīng)用，以便讓使用者能快速上手，熟悉Photoshop實用操作技巧,也能為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本書內(nèi)容全面，注重理論

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書采用項目教學(xué)編寫方式，結(jié)合實際工作由淺入深地設(shè)置了9個教學(xué)項目，學(xué)生通過完成一個個項目任務(wù)，從實際操作中掌握網(wǎng)頁設(shè)計與制作的基本知識，尤其是項目中的綜合性任務(wù)的訓(xùn)練，有利于幫助培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力。本書涵蓋了Adobe等公司行業(yè)認(rèn)證的要求。在內(nèi)容編排上設(shè)置了預(yù)備知識、