本書(shū)是浙江省教育廳教研室根據(jù)教師的教學(xué)需要，針對(duì)《義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)》編寫(xiě)的教師教學(xué)設(shè)計(jì)與反思用書(shū)。本書(shū)以教材單元的編排順序進(jìn)行編制，為每個(gè)單元下的每一課提供了一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，具體包括教材簡(jiǎn)析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)解析、疑難解答和教學(xué)反思等板塊。特別是教學(xué)過(guò)程板

本書(shū)是浙江省教育廳教研室根據(jù)教師的教學(xué)需要，針對(duì)《義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)》編寫(xiě)的教師教學(xué)設(shè)計(jì)與反思用書(shū)。本書(shū)以教材單元的編排順序進(jìn)行編制，為每個(gè)單元下的每一課提供了一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，具體包括教材簡(jiǎn)析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)解析、疑難解答和教學(xué)反思等板塊。特別是教學(xué)過(guò)程板

本書(shū)是浙江省教育廳教研室根據(jù)教師的教學(xué)需要，針對(duì)《義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)》編寫(xiě)的教師教學(xué)設(shè)計(jì)與反思用書(shū)。本書(shū)以教材單元的編排順序進(jìn)行編制，為每個(gè)單元下的每一課提供了一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，具體包括教材簡(jiǎn)析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)解析、疑難解答和教學(xué)反思等板塊。特別是教學(xué)過(guò)程板

《月亮姑娘做衣裳》是一本兒童科普散文集，選取了《月亮姑娘做衣裳》《鉆木取火》《神農(nóng)嘗百草》《軒轅造弩》等19篇科普文章，語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸、想象豐富、構(gòu)思新巧，在寓教于樂(lè)中帶領(lǐng)少年兒童走進(jìn)充滿趣味的科學(xué)世界。

《小蜘蛛開(kāi)店》是魯冰老師所作的一本童話故事集，本書(shū)除了收錄了小學(xué)語(yǔ)文教材《蜘蛛開(kāi)店》，還有諸多生動(dòng)活潑、富有科學(xué)知識(shí)的諸多童話故事。本書(shū)語(yǔ)言富有韻律美，朗朗上口，生動(dòng)活潑，通俗易懂；書(shū)中的故事充滿童真童趣，同時(shí)蘊(yùn)含了大量的科學(xué)知識(shí)，引領(lǐng)少年兒童在極富情趣的故事中打開(kāi)科學(xué)世界的大門。

《企鵝寄冰》選取了著名兒童文學(xué)作家冰波的《企鵝寄冰》《三個(gè)笨學(xué)生》《機(jī)器巨人》《噴火龍》《好大的千層餅》《新的秋千》等38篇經(jīng)典短篇童話，并配以精美彩色插圖，供小學(xué)生閱讀。這些簡(jiǎn)短易讀的童話故事一方面有助于增加小學(xué)生閱讀量，豐富他們的知識(shí)面，提高他們的閱讀能力。另一方面，也可以引領(lǐng)廣大小學(xué)生走進(jìn)科學(xué)的世界，培養(yǎng)他們熱愛(ài)

《植物媽媽有辦法》收錄了著名作家戴巴棣的經(jīng)典科普作品，包括《植物媽媽有辦法》《要是你在野外迷了路》《機(jī)器人出診》等經(jīng)典名篇。你知道不同的植物媽媽都是用什么方法來(lái)播種嗎？要是你在野外迷了路，你會(huì)怎么辦呢？如果機(jī)器人當(dāng)出診，會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情呢……作者采用詩(shī)歌或者童話的形式，將一個(gè)個(gè)科學(xué)原理深

《小壁虎借尾巴》是林頌英的經(jīng)典科普童話集。犀鳥(niǎo)的房子是什么樣子的？小壁虎為什么借不到尾巴呢？作家借助生動(dòng)有趣的童話故事講述了一個(gè)個(gè)樸素的科學(xué)知識(shí)，寓教于樂(lè)，非常適合小學(xué)低年級(jí)孩子閱讀。

《找花生》一冊(cè)著者為著名兒童文學(xué)家嵇鴻，收錄了21篇趣味十足的科普名篇。各篇作品以豐富的想象力，塑造了一個(gè)個(gè)俏皮靈動(dòng)的動(dòng)植物形象，用擬人化的表達(dá)，把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗的童話故事，有助于提升孩子的人文和科學(xué)素養(yǎng)。

本書(shū)主要講述了臨沂第四十中學(xué)開(kāi)展主題實(shí)踐課程的基礎(chǔ)與背景、課程設(shè)計(jì)、實(shí)施亮點(diǎn)、成果與反思等內(nèi)容，為其他教師、學(xué)校開(kāi)展跨學(xué)科主題課程提供了經(jīng)驗(yàn)與參考。本書(shū)以學(xué)生的角度來(lái)看世界，著眼于學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲不只停留在課堂上，而是讓他們放眼生活中復(fù)雜問(wèn)題的價(jià)值和意義，從課內(nèi)到課外幫助學(xué)生建立健全的人格和全面的素養(yǎng)。