本教材是大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教材，為國家精品資源共用課配套教材，由國內(nèi)數(shù)十所高校骨幹教師參編。本教材在汲取以往同類教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上，既保留了傳統(tǒng)篇章，又結(jié)合時代理念精選新篇。在解題、注釋上力求簡潔、明暸、準(zhǔn)確，注意吸收當(dāng)代學(xué)術(shù)成果�？蚣茉O(shè)計上，注重普及與深入學(xué)習(xí)相結(jié)合、課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。本教材也將有後續(xù)的資源庫

中國之所以為中國，不是過去一百年稱自己是個民族國家的產(chǎn)物，而是因為其實一個有兩千多年歷史的文明古國。 在人類歷史上，中國的變化之快勝過任何一個社會。同時，中國依舊與自己的歷史保持著獨一和無與倫比的親密感。要是北京的一個出租車司機和你談到今天的時候，引用三千多年前一兩位先賢的話，我們大可不必驚訝

《中國文化概要（修訂版）》是一部為國內(nèi)大中專學(xué)生和具有中等漢語水平的外國留學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化課所編寫的教材。全書綜覽古今中外文化學(xué)派與理論，融知識性、學(xué)術(shù)性和趣味性于一體，強調(diào)文化是人在改造自然中產(chǎn)生的、以人化為宗旨、以價值觀念對象化為實質(zhì)的人類文明進(jìn)化過程。據(jù)此定義構(gòu)建中國幾千年輝煌文化的時空框架與體系結(jié)構(gòu)，并運用簡明

本書用通俗易懂的語言，深入淺出地介紹了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程，將中國歷史上的成功與失敗、興盛與衰退、輝煌與悲愴展現(xiàn)在讀者的面前，全書將中歷史進(jìn)程分為華夏源頭、中原爭霸、九州一統(tǒng)、離析與交融等，輔以中國大事記，勾勒出中國歷史演進(jìn)的基本脈絡(luò)。

本書是眾多作者研究生態(tài)文明、長江流域社會經(jīng)濟發(fā)展及民族地區(qū)社會、人情風(fēng)俗等的成果合集。全書分生態(tài)文明研究、洱海專題研究、民族文化研究三個專題，共收錄了30篇論文，有的屬于專題研究，有的是以實際調(diào)查為基礎(chǔ)，運用相關(guān)理論進(jìn)行研究的調(diào)查報告，所涉及的研究范圍非常廣，研究視角多樣化，從不同方面展現(xiàn)了長江流域的生態(tài)文明以及西南地

中國之所以為中國，不是過去一百年稱自己是個民族國家的產(chǎn)物，而是因為其實一個有兩千多年歷史的文明古國。 在人類歷史上，中國的變化之快勝過任何一個社會。同時，中國依舊與自己的歷史保持著獨一無二和無與倫比的親密感。要是北京的一個出租車司機和你談到今天的時候，引用三千多年前一兩位先賢的話，我們大可不必驚訝。歷史，即便是久遠(yuǎn)的歷

本書是一本描述古老中國社會風(fēng)貌的畫集冊，從一個獨特的視角真實地反映了中國的歷史、社會、民俗、文化以及東西方的文化交流。本書的插圖包括中國的長城、運河、圓明園、景山、午門、虎丘塔、雷峰塔、報恩寺、琉璃塔、金山寺、龍舟、燈籠、宴請、辮子……托馬斯·阿羅姆的畫作氣派恢宏，總體格調(diào)類

本書是梁曉聲先生解讀中國文化的一部新作，是一部梳理傳統(tǒng)文化的讀書筆記與思考心得。包括了對中國歷史、文學(xué)、文藝等諸多方面的內(nèi)容，既有以時間為線索的宏觀歷史考察，也有對文藝作品的微觀解剖，力圖從中整理一條出關(guān)于中國文化、中國人精神氣質(zhì)總結(jié)性的內(nèi)容線索。作者站在當(dāng)下社會現(xiàn)實的立場，對照世界文化特色底蘊，對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行了入

《呂著中國通史》是呂思勉先生在上海光華大學(xué)執(zhí)教時所著，上冊于1940年3月由上海開明書店出版，下冊1944年9月出版，全書共計54章。上冊以文化現(xiàn)象為題目，系統(tǒng)地敘述了社會經(jīng)濟制度、政治制度和文化學(xué)術(shù)的發(fā)展情況；下冊依時代加以聯(lián)結(jié)，按時間順序敘述了朝代的興衰更替和政治變革。這部通史敘述簡明精當(dāng)，取精用宏，尤其是在某些領(lǐng)

《中國社會歷史評論（第二十卷2018）》系南開大學(xué)中國社會史研究中心主編的一部論文集，主要收錄了目前與中國社會史研究相關(guān)的科研成果，主要涉及醫(yī)療、衛(wèi)生、環(huán)境等內(nèi)容。書為當(dāng)前中國社會史的研究提供了較有價值的線索和資料，是從事中國社會史研究的必備書目。