本書為學術性音樂分析著作，對貝多芬的重要作品《A大調第九小提琴奏鳴曲“克萊采”》(Op.47)展開分析研究。此曲篇幅龐大、氣勢磅礴，突破了古典奏鳴曲模式的限制，風格上已近似協奏曲，更對托爾斯泰的中短篇小說《克萊采奏鳴曲》，以及亞納切克的《第一弦樂四重奏“克萊采奏鳴曲”》和約瑟夫·德坎普的畫作《克萊采奏鳴曲》等作品產生音

迪里拜爾是由中國聲樂教育家獨立培養(yǎng)出來并享譽世界聲樂舞臺的抒情花腔女高音歌唱家，在已40余年的舞臺生涯中，積累了眾多帶有鮮明個人烙印的經典保留曲目。本曲集就是從其中的中國作品中精選而成的�！吨袊�經典作品——世界著名女高音歌唱家迪里拜爾演唱曲目》一書共有31首曲目(版權原因刪去一首)，分為四輯。第一輯、迪里拜爾參與整理、

音樂素養(yǎng)包含音樂素質與音樂修養(yǎng)兩個方面的含義。培養(yǎng)大學生的音樂素養(yǎng)不僅可以使學生具備基本的音樂知識和扎實的音樂基本技能，而且還能讓大學生提高音樂的審美鑒賞能力和音樂藝術感悟能力。加強學生的音樂素養(yǎng)同時對培養(yǎng)學生的思想道德水平、科學文化知識、健康的身心體魄、創(chuàng)新能力思維和高雅的審美情趣也有著積極的作用。本書從音樂教育的功

英皇考級與國內很多考級不同之處在于第一，重視全面音樂素質的考察，比如有樂理和視奏的測試；第二，考級測試的技術環(huán)環(huán)相扣，一般技術出現脫節(jié)，很難進行跳級；第三，英皇考級采用英文，而國內考級是非常簡單的幾首曲子彈奏，甚至不要求全部彈完�？偠�言之，英皇考級是世界公認的音樂標準化測試，成績?yōu)閲�際所認可。較之國內考級更加注重對作品

本書是一部依據中國傳統音樂為素材的視唱教材，依據杜亞雄《中國基本樂理》(2021)中“腔音與重音”“音階”“板與眼”“宮調與曲調”等內容，選取中國傳統音樂(包括各地區(qū)、各少數民族音樂)中具有典型性的民歌、曲藝、戲曲、器樂作品，有針對性地進行視唱訓練；每首作品都配以【視唱提示】和【作品鑒賞】，提示中包括中國樂理知識的講解

“鋼琴教學法”是有關鋼琴教學活動中所采用的全部行為方式的總稱，它體現了鋼琴教學的價值觀，是教師對自身及前人成功教學經驗的總結和概括。旅美鋼琴家蘇邁老師通過五個單元十四章，由淺入深地將“人曲琴”之間的關系作為鋼琴教學要解決的最基本問題和靈魂所在進行講述。她認為“人曲琴”的構架是鋼琴演奏及教學“品質”的逐層深入，它的價值在

本書從意大利語語音學習的實際出發(fā)，遵循先易后難、層層推進的原則，對意大利語的語音進行分類編排，并設計了相對應的訓練項目。全書共分為兩大部分，第一部分是意大利語發(fā)音規(guī)則及演唱提示。這部分內容系統介紹了意大利語的發(fā)音規(guī)則，結合朗讀和演唱大家熟知的意大利聲樂作品，同時在此提示了意大利語的演唱要點和正確的訓練方法，列舉了意大利

《聽覺的中國音樂符號》是“鑄牢中華民族共同體意識”教育系列叢書之一，該叢書旨在以教育的視角觀照這一重大歷史命題，探索“鑄牢中華民族共同體意識”的教育內涵、教育機理，構建促進中華民族共同體意識的教育轉化機制。本書稿以音樂要素為切入點，通過對樂器、音色、演奏方法、旋律節(jié)奏和聲等帶有中華民族特色音樂元素進行分析，找到帶有中華

南音(弦管)是福建省閩南地區(qū)的傳統音樂，為中國現存最古老的樂種之一，曲調優(yōu)美，節(jié)奏徐緩，古樸幽雅，委婉深情�！断夜軕蚯�古今談》收入當代泉州弦管研究的眾多成果，既記述了中國南音學會創(chuàng)設、南音(弦管)成功申遺、弦管系列書籍出版等當代弦管發(fā)展眾多大事，又呈現了對《明刊閩南戲曲弦管三種》《袖珍寫本道光指譜》《荔鏡記》等古代典籍

《蕉庵琴譜》(1868年)是由晚清古琴藝術廣陵派傳人秦維瀚(約1816—1876)編著的一部重要琴譜，其中收錄琴曲32首，使用減字譜記錄了《樵歌》《漁歌》《墨子悲絲》《胡笳十八拍》《平沙落雁》等明清以來重要傳世琴曲，具有很高的學術研究價值。西安音樂學院藏《蕉庵琴譜》為1877年刊印，屬《蕉庵琴譜》早期刻本，其中《梧葉舞