南京大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)術(shù)聲譽(yù)卓著的百年名校。在這座古老校園的角角落落里，生活著另一個頗受南大師生和社會愛貓人士關(guān)注的群體——“南大貓”，師生們?yōu)榇顺闪⒘恕皭圬垍f(xié)會”，“南大貓”甚至還被稱為南大的“另一張名片”。本書是繼《象牙塔里的貓》后又一本為南京大學(xué)愛貓一族特別策劃的文創(chuàng)書，匯集了關(guān)于“南大貓”的照片、畫作以及名

全書通過學(xué)理闡釋和透徹分析，注重理論性、時效性和現(xiàn)實針對性，旨在真正幫助和促進(jìn)大學(xué)生深入了解世情、國情、民情，準(zhǔn)確把握社會發(fā)展動向，教會大學(xué)生馬克思主義基本觀點、立場和方法，著力培養(yǎng)大學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。本書與國家精品在線開放課程平臺配套建設(shè)，適合高等院校從事“形勢與政策”課教學(xué)的教師和學(xué)生選用，力

話語是思想政治教育的重要載體，隨著新媒體的快速發(fā)展，兩微一端的交流媒介得到了廣泛的重視和應(yīng)用，21世紀(jì)已經(jīng)成為了以新媒體為語言載體和媒介的網(wǎng)絡(luò)信息時代，換言之，人們的生活、學(xué)習(xí)與工作都受到了新媒體語境的深刻影響，新媒體在改編人們交往方式與生活方式的同時，也促使大眾話語的輿論空間逐漸擴(kuò)大，已經(jīng)超過了傳統(tǒng)思想政治教育的語境

本書一共分為七章。第一章對大學(xué)與城市融合發(fā)展研究進(jìn)展與趨勢分析，以可視化軟件CiteSpace為輔助手段，對近20年來大學(xué)與城市融合發(fā)展相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行分析，探析研究領(lǐng)域熱點的時空分布與趨勢。第二章從古代、中世紀(jì)、近現(xiàn)代三個時期，對大學(xué)與城市互動發(fā)展歷史進(jìn)行分析，探析大學(xué)與城市互關(guān)關(guān)系的區(qū)域性歷史變遷規(guī)律。第三章從大學(xué)

本書從基礎(chǔ)理論入手，緊密結(jié)合當(dāng)前教育環(huán)境與社會發(fā)展的實際需求，對教育目標(biāo)體系、教育內(nèi)容體系、教育過程體系以及管理體系建設(shè)進(jìn)行了全面而深入的剖析與探索。書中通過豐富的案例分析，展示了成功經(jīng)驗和實踐模式，為讀者提供了可借鑒的范例。全書包含大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系概述、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系的基礎(chǔ)理論研究、大學(xué)生職業(yè)生

本書是在廣泛搜集、系統(tǒng)梳理、認(rèn)真研究撫州10縣2區(qū)各歷史時期志書、文集、筆記、譜牒、金石錄等文獻(xiàn)資料，以及實地考察現(xiàn)存的書院遺址和建筑的基礎(chǔ)上而形成的研究成果。主要內(nèi)容包括撫州書院的歷史沿革、著名書院、書院的內(nèi)部管理和運作、書院的建筑文化。同時，置撫州書院于一定時期中國的政治、文化背景之中進(jìn)行考察，總結(jié)其教育的特點，揭

本書是一部綜合性資料匯編，自2006年始每年一卷，本卷為第十八卷。本卷年鑒設(shè)置了包含特載、專文、重要文件、暨南大學(xué)概況、機(jī)構(gòu)與干部、表彰與獎勵等在內(nèi)的23個欄目，反映了暨南大學(xué)2023年度教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、對外交流、社會服務(wù)等各方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就，并收錄了2023年的重要事件和活動。書稿全面、客觀、翔

本書稿以暨南大學(xué)為切入點，聚焦大學(xué)傳播與文化自信。全稿分“自信之魂：僑教初心”“自信之根：文傳四�！薄白孕胖�本：教澤八方”“自信之用：科研報國”四個章節(jié)，摘錄暨南大學(xué)近年來在媒體上刊發(fā)的代表性新聞作品，并回顧和總結(jié)了相關(guān)新聞作品從線索打撈到最終發(fā)表的過程與技巧，旨在總結(jié)暨南大學(xué)在增強(qiáng)文化自信的宏大實踐命題中所給出的高校

本書對思想政治教育話語的內(nèi)涵和構(gòu)成等進(jìn)行了簡要論述，闡述了新時代思想政治教育話語權(quán)在理論維度、網(wǎng)絡(luò)語境和新媒體語境的建設(shè)問題，提出了相應(yīng)的建設(shè)策略。并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合話語創(chuàng)新相關(guān)理論，提出了具體的創(chuàng)新思路，從強(qiáng)化主體意識、堅持問題導(dǎo)向、增強(qiáng)言說方式辯證性、結(jié)合實踐科學(xué)評價言說效果四個方面對新時代思想政治教育話語創(chuàng)新展開

本書共七章，對高校思政混合式教學(xué)效果評價的緣起與發(fā)展、基本原則、主要內(nèi)容、主客體、評價方法、指標(biāo)體系等進(jìn)行研究。