為了滿足實驗教學改革的需要、實驗設備的發(fā)展和更新，在《基礎化學實驗1基礎知識與技能（第二版）/國際級實驗教學示范中心基礎化學實驗系列教材》第一版基本框架和基本內(nèi)容的基礎上，本著改進、完善和提高的原則對第一版進行了修訂，在強調(diào)基礎知識與基本技能的同時，增加了部分新的實驗方法和儀器設備內(nèi)容，新增加了微量取液器的使用、電化學

本書主要包括33個實驗,按照示范性實驗中心要求,結(jié)合化學實驗教學要求,分為基礎性實驗、綜合性實驗、設計與創(chuàng)新性實驗，同時對物理化學實驗中的誤差計算和數(shù)據(jù)處理，以及常用物理化學實驗儀器和測量技術進行了介紹。

本書分為基本操作訓練、基本理論驗證、化合物性質(zhì)驗證與鑒別、簡單藥物分析、綜合設計實驗五個模塊，共計51個實驗。所選實驗均為我國高�；瘜W教學中常見的經(jīng)典實驗，既包含單項基礎訓練實驗，也有多項基礎訓練組合的綜合實驗和自主學習的研究性實驗，適合不同學習階段的學生使用。此外，還編排了4個英文實驗，既可供臨床專業(yè)的留學生使用，又

李蕾編著的《化學基本操作技術實驗》是適應化學實驗教學改革的發(fā)展需要，構(gòu)建“基本操作一物質(zhì)合成一化學測量及表征一綜合與設計實驗”為主線的項目化實驗教學體系，將大學化學實驗課程體系、實驗內(nèi)容等整合為化學基本操作技術實驗、化學合成技術實驗、化學測量及表征技術實驗、化學綜合與設計實驗等4門項目化實驗課程；打破化學學科實驗的邊界

本書將四大化學實驗有機地整合，以化學實驗基礎知識、基本操作技術、基本測量技術、基本分離技術、物質(zhì)的物理常數(shù)測定技術五個板塊為框架，以化學實驗基本操作為主線，構(gòu)建成學科綜合、知識與能力綜合及知識與技能綜合的新型課程體系，以培養(yǎng)學生的化學實驗基本知識、基本素養(yǎng)、基本操作技能，為后續(xù)專業(yè)實驗技能的訓練、提高奠定基礎。本書可作

本書為省級實驗教學示范中心教材，全書包括無機化學實驗基礎知識、常數(shù)測定實驗、物質(zhì)性質(zhì)實驗、制備與純化實驗和附錄五個部分，共40個實驗項目。實驗項目融合了驗證性實驗、合成實驗、綜合性實驗以及設計性實驗，每個實驗均給出了e網(wǎng)鏈接。附錄中給出了本書實驗項目中相關的物理常數(shù)和部分儀器的操作方法，供讀者參考。本書可作為高等學�；�

本書包括分析化學實驗基礎知識、滴定分析基本操作練習、酸堿滴定實驗、配位滴定實驗、氧化還原滴定實驗、沉淀滴定實驗、重量分析實驗、吸光光度法實驗、綜合性實驗共9章及附錄，主要闡述了分析化學實驗的基本知識、基礎實驗、設計性實驗、綜合性實驗，精選了44個實驗，每類實驗可供靈活選擇使用，全書內(nèi)容精煉、信息量大。本書可作為化學、化

全書包括緒論、大學化學實驗基本知識、實驗基本操作技術、實驗常用設備及操作、實驗數(shù)據(jù)的處理與結(jié)果評價、基本操作實驗六大部分。教材的編寫注意體現(xiàn)重視基礎、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)。在實驗內(nèi)容上理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力和創(chuàng)新能力。實驗項目包括實驗目的與要求、實驗原理、儀器、試劑與材料、實驗步驟、實驗結(jié)果與

本書共分為四個部分，即化學實驗基礎知識與基本操作、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗，共39個實驗項目，附錄列有必要的數(shù)據(jù)和資料以供查閱、參考。為了方便授課，本書在內(nèi)容安排上，充分考慮了各模塊的相對獨立性；在實驗項目的選擇上，以基礎驗證性實驗為主，以培養(yǎng)學生的基本實驗技能。本書可作為高等學校生物、食品、農(nóng)學、醫(yī)學

本書共分為有機化學實驗基礎知識、有機化合物的性質(zhì)實驗、基礎合成實驗、天然產(chǎn)物的提取、綜合性合成實驗和設計性合成實驗六大部分，前四部分屬于基礎實驗，加強了典型有機化合物合成實驗的內(nèi)容，壓縮了驗證性實驗。其中合成實驗以典型有機反應為基礎，融入了一些應用及影響廣泛、內(nèi)容新穎的反應及化合物類型，選擇了一些非常規(guī)條件下的合成方法