本書共十二章,內(nèi)容包括:作業(yè)治療概論;作業(yè)活動分析及評定;日常生活能力評定;認知功能障礙訓練與感覺統(tǒng)合失調(diào)治療;治療性作業(yè)活動;壓力治療;輔助技術;助行器;矯形器;社區(qū)作業(yè)治療及環(huán)境改造等。

本書為全科醫(yī)學高級醫(yī)師進階考試輔導用書。編者根據(jù)多年的臨床實踐，結(jié)合考試的實際情況，編寫了這本《全科醫(yī)學習題集（含解析）（第2版）高級醫(yī)師進階（副主任醫(yī)師主任醫(yī)師）》。全書分為A1型題、A2型題、A3A4型題、B型題、X型題和案例分析題，題量大，題型全，覆蓋全部考點，并附有詳細解析。本書實用性強，可用于考前復習和自測，

隨著社會的發(fā)展，患者的康復意識也同步提高，期望能通過康復提升自理及各種生活能力。因此，各級醫(yī)院希望開展可促進患者生活能力的訓練項目，紛紛意圖加強作業(yè)治療服務，但卻遇到種種困難和障礙，其中一個非常大的障礙就是缺乏受過規(guī)范訓練的作業(yè)治療師。要大規(guī)模培養(yǎng)專業(yè)的、可滿足患者提升生活能力的作業(yè)治療師有兩大基本條件：（1）先要探討

康復介護員是指在醫(yī)院里，受雇擔任患者生活護理的人員，協(xié)助護士對患者進行日常生活的照顧，主要從事輔助護理等工作。一般醫(yī)院康復介護員需掌握生活護理、基本護理等知識和技能�？祻歪t(yī)療機構(gòu)的康復介護員還具備一定的康復專業(yè)護理知識和技能，能夠?qū)�患有某些功能障礙的慢性病患者、老年病患者及一些病、傷、殘者的急性期及圍手術期的患者進行康

本書分為四章，內(nèi)容包括：居民簽約意愿現(xiàn)狀分析、家庭醫(yī)生概述、家庭醫(yī)生服務的內(nèi)容、家庭醫(yī)生簽約服務基本知識。

本書第2版在上一版的基礎上，做了更新和完善，并增加數(shù)字內(nèi)容，包含每章教學內(nèi)容PPT、接問診情景劇視頻等資源。本書共8章，包括總論、社區(qū)常見末分化疾病的全科臨床處置等。正文導入全科醫(yī)學門診案例，引用享譽澳大利亞和靠前的全科醫(yī)生約翰.莫塔的臨床診療思維—臨床5問思維法，①具有這種癥狀或體征的常見病有哪些？②有什么重要的不能

該書稿分別以中、西醫(yī)的理論分析、研究疾病，從而取其所長，運用不同的方法激發(fā)人體的自愈能力，始終致力于以安全、有效、綠色的，并結(jié)合神經(jīng)反射原理及機體自我動態(tài)平衡修復理念，從而形成了一套獨特而又完善的經(jīng)絡痛覺感知復健法診治體系，以開展多項創(chuàng)新性中西醫(yī)結(jié)合康復療法。特別擅長治療亞健康和慢病病癥，頭痛、失眠、頸肩痛和腰髖膝踝痛

合一康復意為中西合壁，將中國傳統(tǒng)康復保健訓練與西方運動康復進行了系統(tǒng)的整合，各取所長，大大提升了康復訓練的效果，尤以解決大眾身體的常見慢性疼痛、體態(tài)、脊柱側(cè)彎、肌肉勞損等相關問題，契合了大眾的剛需（醫(yī)院往往讓病人回家多運動，可缺乏相關專門的科室人員去指導患者如何運動保�。┤珪鴥�(nèi)容本著實用的原則，通過大量臨床經(jīng)驗積累，篩

本書為人體解剖學的系列教材之一，是以表面解剖學、運動解剖學和神經(jīng)解剖學的知識為主體內(nèi)容，以人體局部分區(qū)為框架編排的康復專業(yè)基礎教材。全書共十章：第一章為緒論；第二至九章分別在頭、頸、胸、腹、盆會陰、背部、上肢、下肢各區(qū)內(nèi)從淺入深介紹表面解剖學、運動解剖學和神經(jīng)解剖學相關知識；第十章為影像解剖學，包括X線解剖和斷層解剖，

全書分九章，包括健康管理及保健、村衛(wèi)生院常用藥品分類及使用、常見癥狀鑒別診斷、鄉(xiāng)村常見病診斷與治療、鄉(xiāng)村常見內(nèi)外科急癥、常見慢性病管理、常見感染性疾病防治及管理、中毒及自然因素所致傷害緊急處理、常見檢驗結(jié)果分析。全書以問題為主導的方式書寫，并結(jié)合大量表格、圖片，簡潔易懂，便于基層全科醫(yī)生在臨床工作中查找需要的知識。