我社與生物醫(yī)學工程專業(yè)教學指導委員會共同調(diào)研、反復論證后確定本套教材品種，共同遴選主編。得到國內(nèi)近百所院校的響應(yīng)與支持參與。1.國內(nèi)首套生物醫(yī)學工程專業(yè)規(guī)劃教材，教指委主導，代表全國生物醫(yī)學工程專業(yè)水平；2.近百所醫(yī)學及理工科院校參與，具有相當?shù)男袠I(yè)普遍性；3.基于生物醫(yī)學工程專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，體現(xiàn)教材三基五性三特定原

《上帝的手術(shù)刀》一書主題聚焦于21世紀生命科學領(lǐng)域熱門的基因編輯技術(shù)，可以說是國內(nèi)第①本系統(tǒng)講述基因編輯技術(shù)這一革命性研究進展的大眾科普讀物，給很多人帶去了對新技術(shù)和人類未來世界的想象。 這本書從孟德爾神父的豌豆實驗入手，用跌宕起伏、起承轉(zhuǎn)合的文學講述手法，在全書中埋下層層伏筆，抖出一個又一個重磅包袱，將基因科學的發(fā)

書是面向青少年，特別是面向小學高年級和初中學生的科普讀物。作者用通俗易懂的語言，從病毒是否是生物、病毒的分類和起源、感染病毒后會發(fā)生什么、病毒為什么會變異、如何防治病毒等角度系統(tǒng)講解了有關(guān)病毒的知識。在圖書的后兩章，作者對新型冠狀病毒的傳播途徑、檢測方法及原理、疫苗的種類等知識也進行了介紹。本書在合適的地方添加了能夠方

《物種起源》是達爾文極負盛名的扛鼎之作，作品中提出的生物進化論觀點使當時生物學各領(lǐng)域的概念和觀念發(fā)生劇變，開創(chuàng)了生物學發(fā)展史上的新紀元，引起了整個人類思想的巨大革命。本書講述了達爾文創(chuàng)作《物種起源》的經(jīng)過，并用適合少年兒童閱讀的語言，配以豐富的手繪插圖，將達爾文的生物進化論生動幽默地呈現(xiàn)給孩子們，讓他們在輕松愉悅的閱讀

本書選取了43種在海關(guān)執(zhí)法中查獲的常見物種，也是列入《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》（CITES）附錄或世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）瀕危物種紅色名錄的物種，涵蓋哺乳類、爬行類、鳥類、魚類等脊椎動物以及多個門類的無脊椎動物。書中對43種珍稀動物的檔案、受脅因素、生存現(xiàn)狀、國門救援、保護行動等進行了全面介紹，旨在以科學、專

生物安全近受到越來越多關(guān)注，尤其是新冠肺炎疫情以后，從國家高層到普通百姓，從專業(yè)科研人員到政策研究人員都充分認識到生物安全問題不僅影響人民健康、經(jīng)濟發(fā)展，而且關(guān)系國家穩(wěn)定與安全。本書基于一些相關(guān)研究，為讀者呈現(xiàn)生物安全科學學可以關(guān)注的一些研究內(nèi)容，為今后我國該領(lǐng)域的發(fā)展提供一些思路。

從古至今，神奇的動物故事一再被傳誦，人們相信亞里士多德以及迪士尼筆下的動物敘述，即使其中有不少謬誤。比如，鰻是從沙地里生長出來的，燕子在水底冬眠，等等。動物學家、本書的作者露西庫克走遍全球?qū)ふ移嬲鋭游�，發(fā)現(xiàn)被誤解的動物及其故事總是掩蓋了令人感到意外的真相。而探尋過程也不乏令人捧腹大笑的時刻：她往往是在追逐土狼、偷窺企鵝

本書分中國古代動物學的發(fā)展、中國近代動物學的發(fā)展、中國現(xiàn)代動物學的發(fā)展三篇，內(nèi)容包括：甲骨文中對動物的記載、《詩經(jīng)》和《夏小正》中的動物知識、動物命名與分類、古人對動物認知的演進、古人對動物的利用與發(fā)展等。

本書作者對植物如何體驗世界給以我們嚴謹而引人入勝的簡介。作者通過介紹遺傳學等領(lǐng)域的研究成果，把植物的感覺和人類對比，展示了植物是如何分辨上下，如何知道鄰近同類已遭饑餓甲蟲的侵害；以及植物是否欣賞齊柏林飛艇樂隊的音樂，或者巴赫旋律優(yōu)美的連復段。

本書內(nèi)容講述:隨著全球經(jīng)濟一體化的不斷深入及我國外向型經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,進出口貿(mào)易在我國居民收入增長、社會發(fā)展、設(shè)備引進、資源采購和滿足需求等方面正發(fā)揮著越來越重要的作用,但同時也使得我國面臨著外來有害生物入侵高發(fā)頻發(fā)的嚴峻態(tài)勢,據(jù)統(tǒng)計,2003年到2012年這十年間,全國國境口岸截獲各類植物有害生物高達7882種、25