本書圍繞著欺騙、背叛與愛展開,“文明”是一個(gè)人類與機(jī)器共生的星際烏托邦。智能機(jī)器是文明世界的平等居民,有著鮮明的個(gè)性、立場,以及怪癖,甚至擁有高于人類的地位。在這里,先進(jìn)的技術(shù)為人們提供無比豐富的物質(zhì)財(cái)富,任何需求都能輕松得到滿足。在一個(gè)六星世界,“我”正在事無巨細(xì)地記錄國王的新醫(yī)生的一舉一動。這名新醫(yī)生身世離奇、來歷

本書被認(rèn)為是最能代表康拉德創(chuàng)作風(fēng)格的一部作品�？道�德被稱作“海洋作家”,小說主人公便是位水手;康拉德擅長書寫生存窘境,吉姆終其一生無法與自我和解;康拉德志在革新敘事技巧,這部作品是敘事學(xué)、文體學(xué)分析的范本。康拉德嫻熟運(yùn)用情景交融的創(chuàng)作手法,著力呈現(xiàn)處在人生節(jié)點(diǎn)的小說人物與自我鏖戰(zhàn)的心理歷程,成功傳達(dá)了生存的荒誕性與不確

本書所呈現(xiàn)的希臘神話的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)間與空間,其中的英雄人物與故事場景凝聚了人類對歷史的思索、對文明的思辨,迄今仍閃耀著智慧的光芒。同時(shí),如果你想游覽古希臘歷史遺跡,本書還是一位貼心向?qū)?二十二處地名,二十二段故事,串聯(lián)起古希臘建城的傳說與往事。這是一本令人耳目一新的關(guān)于希臘神話的閱讀向?qū)А�書中將希臘神話相關(guān)的起源故

本書收錄茨威格所作名人傳記名篇,以及書評、公開演講等,講述了文豪、思想家、詩人、理論家等在能的名人故事,深度剖析了講述對象的作品的內(nèi)容和思想,并以此為出發(fā)點(diǎn),深刻考察了普遍人性,為讀者樹立了精神榜樣。茨威格用激情洋溢的文字和熱烈充沛的情感為文化偶像和精神偶像構(gòu)建了貼近讀者的形象,充分展示了人類精神的崇高性。

本書是蘇聯(lián)作家格羅斯曼的史詩長篇巨著,寫于二十世紀(jì)五十年代,作者在書中用細(xì)膩而真實(shí)的筆調(diào)描繪了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭。小說的核心圍繞斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)展開,筆觸橫跨整個(gè)蘇聯(lián),被納粹德國占領(lǐng)的蘇聯(lián)地區(qū)到岌岌可危的莫斯科,再到許多莫斯科遷出人員臨時(shí)停駐的喀山乃至遠(yuǎn)東的勞改營。在一些章節(jié)之間加入了作者對戰(zhàn)爭、人性、個(gè)人命運(yùn)的感悟,作者將

本書內(nèi)容:來自地球的少年探險(xiǎn)隊(duì)來到開普勒62e星球后,分成了兩大陣營,其中一方由挪威女孩瑪麗帶領(lǐng),而瑪麗同父異母的妹妹奧莉維亞開始對瑪麗在部落中的地位提出質(zhì)疑,姐妹倆的關(guān)系進(jìn)一步惡化。一個(gè)邪惡而危險(xiǎn)的人物潛伏在星球上,他是一個(gè)邪惡的軍火商,也是兩姐妹的父親,瑪麗不顧姐姐的勸阻,決定不顧一切危險(xiǎn),誓死反抗父親。本書通過兩

本書內(nèi)容:瑪麗的父親在醞釀一個(gè)驚天陰謀,這個(gè)陰謀將會危及開普勒62e星球上孩子們的生命。為了解救大家,瑪麗獨(dú)自前往地心深處,與父親正面對決。在幽深黑暗的山洞中,瑪麗遭遇了無數(shù)危險(xiǎn)。她不由得想起了善良的母親和快樂的童年生活--這如同黑暗中的一束光,照亮了瑪麗的內(nèi)心,也讓瑪麗更加相信自己的行動能為開普勒62號星球換一個(gè)光明

本書內(nèi)容:來自地球的少年探險(xiǎn)隊(duì)來到開普勒62e星球后,分成了兩大陣營。喬尼離開了自己這個(gè)陣營的定居地,在神秘女孩X和影獅的陪伴下,踏上了充滿艱辛的旅程,去尋找哥哥阿里。他們在未知的土地上,不但見證了極致的美麗與丑陋,還遇到了一種異常強(qiáng)大的生物--低語者。耳語者的能力讓喬尼一行感到害怕,同時(shí)也讓他們充滿了好奇。本書通過喬

本書講述了來自地球的少年探險(xiǎn)隊(duì)抵達(dá)開普勒62e星球后,由于意見分歧而分成了兩大陣營。一方由挪威女孩瑪麗帶領(lǐng),另一方則由年齡最小的喬尼帶領(lǐng)。當(dāng)了部落首領(lǐng)的喬尼碰到了很多棘手的問題。但是喬尼一直記得哥哥阿里的話,始終不愿放棄。喬尼認(rèn)識了一位無家可歸的神秘女孩X,兩人一起努力尋找食物,解決饑餓的問題。本書通過描述少年探險(xiǎn)隊(duì)在

本書內(nèi)容:喬尼、阿里和X決心帶領(lǐng)自己陣營的孩子們重返地球。然而,他們卻無法對其他留在開普勒62e星球上的孩子視而不見。此外,返回地球的行動也并非像喬尼想象的那么簡單--他們的宇宙飛船壞了。修理飛船需要所有人共同努力,但卻有人蓄意搞破壞……是返回地球家園還是留在開普勒62e星球?是獨(dú)善其身還是兼顧所有人?書中的孩子們面臨