本書是我國受眾人數(shù)最多的期刊雜志,《讀者》自創(chuàng)刊以來,始終以弘揚人類優(yōu)秀文化為己任,堅持“博采中外、薈萃精華、啟迪思想、開闊眼界”的辦刊宗旨,發(fā)掘人性中的真、善、美,體現(xiàn)人文關(guān)懷。被譽為“中國人的心靈讀本”�？梢哉f,有華人的地方就有《讀者》,影響力極廣�！蹲x者》中的文章也都是名家撰寫,本套書是從《讀者》中選取精華,附有

本書共有24個章節(jié),涉及敘事、寫人、寫景、狀物、議論、說明等文體寫作和寫作的準備、寫作的修養(yǎng)等通用技巧,基本涵蓋當下中高考寫作體裁,是青少年學(xué)習(xí)寫作的名家指導(dǎo)書籍。書中不僅有名家分享的寫作技巧,還有大師范文,青少年不僅可以從中學(xué)習(xí)到寫作方法論,其遣詞造句也可供青少年用心研讀,細細揣摩,從中積累素材,總結(jié)金句,學(xué)習(xí)詞匯和

本書不僅有益于青少年閱讀拓展,培養(yǎng)青少年以飽滿的熱情和獨特的眼光與視角去觀察周圍的客觀事物,幫助青少年將作文寫出真情實感,同時其優(yōu)美的詞匯表達,凝練傳神的精彩金句,有助于青少年提升文筆和寫作能力,豐富文章內(nèi)涵,在一點一滴地積累中收獲高分作文。

本書分為寫人、敘事、狀物繪景、閱讀四卷。寫人卷從如何描寫、好的語言、深入觀察、寫作入門四個方面,告訴孩子如何寫好一個人。收錄《花邊餃》《那片綠綠的爬山虎》《花蔭涼兒》等寫人名篇,幫助孩子通過閱讀,更好地掌握寫作技巧。敘事卷從文章的結(jié)構(gòu)、從短寫起、發(fā)現(xiàn)主題、捕捉細節(jié)四個方面,告訴孩子如何寫好一件事。收錄《小花狗》《陽光的

本書為中職學(xué)生的假期學(xué)習(xí)教輔,根據(jù)中等職業(yè)教育新課程理念,由我省一線教師精心打造。該書題目設(shè)計結(jié)合教學(xué)實際情況,綜合涵蓋學(xué)科內(nèi)容,提煉知識點,體現(xiàn)由易到難的梯度,設(shè)置適合拓展提升以及有創(chuàng)新理念的題目,將知識與實踐糅合在一起,追求提高學(xué)生的練習(xí)興趣,使學(xué)生在假期中達到鞏固知識、提高興趣、有效銜接的目的。本書有效銜接兩個學(xué)

本書為中職學(xué)生的假期學(xué)習(xí)教輔,根據(jù)中等職業(yè)教育新課程理念,由我省一線教師精心打造。該書題目設(shè)計結(jié)合教學(xué)實際情況,綜合涵蓋學(xué)科內(nèi)容,提煉知識點,體現(xiàn)由易到難的梯度,設(shè)置適合拓展提升以及有創(chuàng)新理念的題目,將知識與實踐糅合在一起,追求提高學(xué)生的練習(xí)興趣,使學(xué)生在假期中達到鞏固知識、提高興趣、有效銜接的目的。本書有效銜接兩個學(xué)

本書內(nèi)容講述:學(xué)霸到底是怎么養(yǎng)成的?不同學(xué)齡段最重需要學(xué)會的是什么?如何讓孩子自驅(qū)性學(xué)習(xí),挖掘自身最大的潛能?如何讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,避免“三年級現(xiàn)象”?為什么有些孩子小學(xué)成績很好,到了初中高中越學(xué)越辛苦?而學(xué)習(xí)力,是提高其他一切能力的底層核心。人大附高級教師、海淀區(qū)優(yōu)秀督學(xué)、中科院心理所發(fā)展與教育心理學(xué)博士教你如

本書為作家肖復(fù)興全新創(chuàng)作的“寫作課”。肖復(fù)興以作家的經(jīng)驗來談“寫作”,頗具指導(dǎo)意義和實踐意義。本書從“說”“看”“讀”“抄”“改”,一以貫之,最終到“成句”“成文”“生動”“具體”,條理明晰,一步步教青少年如何寫作。本書是作者在之前創(chuàng)作的《我教兒子寫作文》的基礎(chǔ)上,拓寬思路,面向青少年而全新創(chuàng)作的,具備一定的市場潛力。

本書內(nèi)容:《閱讀課》是肖復(fù)興專為青少年量身打造的閱讀點津之書,分上下兩冊。肖復(fù)興結(jié)合自己多年來讀書的經(jīng)歷與經(jīng)驗,以古今中外的名家文學(xué)經(jīng)典作品為例,全面解析讀書的方法,詳細闡釋讀書的要義,旨在幫助青少年培養(yǎng)閱讀興趣,重建閱讀習(xí)慣,尋找到有效的閱讀方法。為什么要讀書?讀書主要讀什么?細讀有哪些技巧?讀書筆記怎樣寫?有關(guān)閱讀

本書針對高考歷史的材料題、簡答題、綜合分析題進行編寫。全書分為政治史、經(jīng)濟史、科技思想文化史和歷史常識與方法四大專題,每專題以百題為單元,分為解題策略和過關(guān)演練兩個部分。參考答案中的題目必要的提示,幫助學(xué)生了解題意,掌握技巧。