本教材為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。全書共分11章，主要介紹緒論、心理過程、個性、心理衛(wèi)生、心理防御與心理應(yīng)激、護(hù)患關(guān)系與心理溝通、心理評估、心理護(hù)理與技術(shù)、臨床患者的心理護(hù)理、心理障礙及護(hù)理、護(hù)士的心理素質(zhì)及其培養(yǎng)等內(nèi)容，教材末附有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及教學(xué)基本要求。本教材內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、構(gòu)思新穎、圖文并茂，是一本

本書包括突發(fā)事件、患者病情緊急狀態(tài)、靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作意外事件、�？萍蔽Ｖ匕Y患者的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與流程，對120余種緊急事件的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與處理流程進(jìn)行了系統(tǒng)介紹�？商岣咦o(hù)士及時發(fā)現(xiàn)問題、快速處理緊急事件的能力，使臨床搶救過程更加科學(xué)化、程序化及規(guī)范化，有效規(guī)避臨床護(hù)理工作中的安全風(fēng)險。

《母嬰護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》按妊娠期護(hù)理技術(shù)、分娩期護(hù)理技術(shù)、產(chǎn)褥期護(hù)理技術(shù)、新生兒護(hù)理技術(shù)、婦科護(hù)理技術(shù)5個部分編寫。根據(jù)臨床實(shí)踐及學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)、考核的要求，每個部分介紹2～4項(xiàng)臨床常用的護(hù)理技能，從操作目的、素質(zhì)要求、核對與解釋、評估、操作前準(zhǔn)備、操作過程、操作后處理、健康教育、注意事項(xiàng)9個方面進(jìn)行闡述，內(nèi)容具體，條理

本書共9章，分別介紹了老年人呼吸系統(tǒng)生理與常見癥狀識別、呼吸道專科護(hù)理技術(shù)、呼吸�？苾x器使用與監(jiān)測技術(shù)、呼吸�？平槿爰夹g(shù)及護(hù)理、呼吸道管路置入技術(shù)、人工氣道護(hù)理技術(shù)、輔助通氣護(hù)理技術(shù)、呼吸道感染防控管理、康復(fù)訓(xùn)練與健康教育等。書中配以圖表使內(nèi)容更加充實(shí)、直觀，有助于讀者更好地理解和應(yīng)用。

本書首先介紹了臨床護(hù)理基礎(chǔ)操作，然后闡述了消化系統(tǒng)疾病、腎內(nèi)科疾病、神經(jīng)內(nèi)科常見癥狀、體征、骨科疾病、婦產(chǎn)科疾病及手術(shù)室等臨床常見疾病的護(hù)理。

本書講述了臨床各科常見疾病的護(hù)理，主要包括臨床護(hù)理操作的新規(guī)范、心內(nèi)科常見疾病、腎內(nèi)科疾病、心臟外科疾病、婦科疾病、精神科疾病等護(hù)理，對各科疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施等都做了闡述。

本書簡述了手術(shù)室基礎(chǔ)護(hù)理，并圍繞著急診科、神經(jīng)科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科、腎臟內(nèi)科、耳鼻喉科、普外科、精神科等各科室臨床常見疾病癥狀和體征分別做了敘述，最后介紹了護(hù)理安全管理的有關(guān)內(nèi)容。

本書共分為七章，首先介紹了臨床護(hù)理基本操作，然后詳細(xì)闡述了臨床各系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理，包括：心血管內(nèi)科疾病護(hù)理、呼吸內(nèi)科疾病護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病護(hù)理、神經(jīng)外科疾病護(hù)理以及ICU護(hù)理。

本書共19章，系統(tǒng)地介紹了兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍、小兒年齡分期及各期特點(diǎn)、兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則、兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包括:職業(yè)發(fā)展、照護(hù)服務(wù)組織、照護(hù)服務(wù)實(shí)施、用藥照護(hù)、心理照護(hù)、功能障礙老年人的照護(hù)、失智癥照護(hù)、應(yīng)急救護(hù)、安寧照護(hù)。