本書內(nèi)容包括:職業(yè)認(rèn)知、安全防護(hù)、飲食照護(hù)、拍些照護(hù)、睡眠照護(hù)、清潔照護(hù)、冷熱應(yīng)用、轉(zhuǎn)運(yùn)照護(hù)、急危照護(hù)。

本書內(nèi)容包括:職業(yè)規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)與設(shè)備應(yīng)用、照護(hù)評(píng)估、長(zhǎng)期照護(hù)計(jì)劃制訂、照護(hù)服務(wù)質(zhì)量控制、照護(hù)信息化的應(yīng)用、照護(hù)績(jī)效考核等。

《護(hù)理心理學(xué)（第2版）》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的護(hù)理類課程規(guī)劃教材之一。“護(hù)理心理學(xué)”課程是護(hù)理專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的作用是教會(huì)學(xué)生從“生物—心理—社會(huì)”多角度來觀察個(gè)體，從整體上來把握人，樹立身心統(tǒng)一的觀點(diǎn)，促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。本課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)護(hù)理心理學(xué)相關(guān)理論知識(shí)與實(shí)踐技能，

本書為“全國(guó)醫(yī)藥高職高專護(hù)理類專業(yè)“十三五”創(chuàng)新教材(第二輪)”之一，依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，緊密結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要點(diǎn)，根據(jù)本課程教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。本書可供醫(yī)藥類高職高專院校護(hù)理類專業(yè)教學(xué)使用，也可供醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)用書。

本書為“全國(guó)醫(yī)藥高職高專護(hù)理類專業(yè)“十三五”創(chuàng)新教材(第二輪)”之一，依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，緊密結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要點(diǎn)，根據(jù)本課程教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。本書可供醫(yī)藥類高職高專院校護(hù)理類專業(yè)教學(xué)使用，也可供醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)用書。

本模擬試卷包含高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的所有相關(guān)內(nèi)容及考試題型。共3套試卷，包括A1型題、A2型題、A3A4型題、B型題、X型題、案例分析題，每套試卷的參考答案附在*后。本書實(shí)用性強(qiáng)，可用于考前復(fù)習(xí)和自測(cè)，以便考生順利通過考試。

本書包含高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的所有相關(guān)內(nèi)容及考試題型。全書共十七章，包括A1型題、A2型題、A3A4型題、B型題、X型題、案例分析題，每章習(xí)題的參考答案附在*后。本書實(shí)用性強(qiáng)，可用于考前復(fù)習(xí)和自測(cè)，以便考生順利通過考試。

本輪規(guī)劃教材從來自全國(guó)29個(gè)省市自治區(qū)140余所院校的2800余位申請(qǐng)者中遴選出67位專家擔(dān)任主編，經(jīng)第四屆全國(guó)高等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)教育教材建設(shè)評(píng)審委員會(huì)審定，較好地代表了全國(guó)高等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)教育水平。

本套教材為國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)十三五規(guī)劃教材、全國(guó)高等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)規(guī)劃教材，教材修訂編寫堅(jiān)持三基五性三特定的基本原則，力求體現(xiàn)信息化教學(xué)成果和融合教材的編寫理念。本教材主要介紹了五官科護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、思維導(dǎo)圖、思考題等，同時(shí)設(shè)置了隨文的融合教材數(shù)字資源二維碼，注

本套教材為國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)十三五規(guī)劃教材、全國(guó)高等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)規(guī)劃教材，教材修訂編寫堅(jiān)持三基五性三特定的基本原則，力求體現(xiàn)信息化教學(xué)成果和融合教材的編寫理念。本教材主要介紹了精神科護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、思維導(dǎo)圖、思考題等，同時(shí)設(shè)置了隨文的融合教材數(shù)字資源二維碼，注