中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明史，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的泱泱大國(guó)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史曲折而厚重，其問(wèn)發(fā)生的歷史事件、出現(xiàn)的歷史人物錯(cuò)綜復(fù)雜、頭緒繁多，使得在實(shí)際生活中，很多人很難找到讀史的入門(mén)之徑，對(duì)中國(guó)歷史的面貌缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。如何在短時(shí)間內(nèi)讓讀者清晰地了解歷史，感悟歷史，是李碩主編《畫(huà)說(shuō)中國(guó)》的初衷。

中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明史，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的泱泱大國(guó)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史曲折而厚重，其問(wèn)發(fā)生的歷史事件、出現(xiàn)的歷史人物錯(cuò)綜復(fù)雜、頭緒繁多，使得在實(shí)際生活中，很多人很難找到讀史的入門(mén)之徑，對(duì)中國(guó)歷史的面貌缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。如何在短時(shí)間內(nèi)讓讀者清晰地了解歷史，感悟歷史，是李碩主編《畫(huà)說(shuō)中國(guó)》的初衷。

中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明史，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的泱泱大國(guó)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史曲折而厚重，其問(wèn)發(fā)生的歷史事件、出現(xiàn)的歷史人物錯(cuò)綜復(fù)雜、頭緒繁多，使得在實(shí)際生活中，很多人很難找到讀史的入門(mén)之徑，對(duì)中國(guó)歷史的面貌缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。如何在短時(shí)間內(nèi)讓讀者清晰地了解歷史，感悟歷史，是李碩主編《畫(huà)說(shuō)中國(guó)》的初衷。

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潘光旦先生在60年代系統(tǒng)閱讀二十五史等許多古籍，對(duì)秦漢前及明代部分進(jìn)行系統(tǒng)摘錄了有關(guān)少數(shù)民族的大量史料，并加上了本人的按語(yǔ)，其中包括他的研究心得和看法。我國(guó)是多民族國(guó)家，這些材料對(duì)掌握我國(guó)各民族的基本史料十分重要；對(duì)了解和研究中華民族的形成和歷史上我國(guó)各民族之間的關(guān)系有重要的參考價(jià)值。

本書(shū)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的來(lái)龍去脈做了簡(jiǎn)要梳理，包括服飾文化、飲食文化、建筑文化、車(chē)馬文化、禮俗文化、宗教文化和藝術(shù)文化。

本書(shū)由上海市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主編，是東方講壇社會(huì)科學(xué)普及讀物系列叢書(shū)的一種。以12場(chǎng)以走進(jìn)歷史讀懂中國(guó)為主題的系列講座為基礎(chǔ)，邀請(qǐng)孫英剛、黃愛(ài)梅、馬孟龍、溫海清、于凱、陳雪良、馮賢亮、王進(jìn)峰、余蔚、張海英、郭泳等11位著名學(xué)者講述中國(guó)的歷史進(jìn)程，通俗易懂全面地展現(xiàn)中華文明的獨(dú)特魅力。

本書(shū)以中國(guó)古代文化作品為基底撰文，作者基于豐厚的閱讀積淀和多年學(xué)術(shù)研究建立的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《山海經(jīng)》《鏡花緣》《聊齋志異》等擷取科學(xué)元素，信手拈來(lái)，如數(shù)家珍；論及相對(duì)論、黑洞理論、量子理論、蟲(chóng)洞、基因、遺傳學(xué)等，娓娓道來(lái)，鞭辟入里。書(shū)中的許多篇目，如吳承恩的相對(duì)時(shí)空觀冥府,古代想