本書共分為三個部分，分別是兒歌伴奏基礎(chǔ)知識、兒歌演唱基礎(chǔ)知識、兒歌彈唱曲目練習(xí)。本書的內(nèi)容涉及鋼琴彈唱、和聲編配等學(xué)科知識，注重將兒歌鋼琴伴奏知識與兒歌即興編配知識進(jìn)行有機結(jié)合，注重不同風(fēng)格、不同音型、不同拍子歌曲的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生邊彈邊唱和即興伴奏的能力。同時，幫助學(xué)生在實踐訓(xùn)練中熟悉幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，使其掌握幼兒

本書延續(xù)第一季的基礎(chǔ)之上又收集了100首音樂愛好者耳熟能詳?shù)母枨�，曲目�?shù)量多，將歌曲分類清晰，可以讓鋼琴愛好者很容易找到自己喜愛的歌曲。每首曲目會加上和弦標(biāo)記。本書根據(jù)成人學(xué)習(xí)鋼琴的特點，拋棄了讓人不易辨識的五線譜，用辨識度高的簡譜進(jìn)行編寫，使得鋼琴彈奏變得更加容易，更加直觀具體。讓成年人在有限的時間內(nèi)能夠自學(xué)鋼琴，并

巴爾達(dá)薩雷·伽盧比（BaldassareGaluppi）是18世紀(jì)意大利重要的作曲家之一，他的音樂教育起始于他的父親，后來成為了著名的安東尼奧·洛蒂（AntonioLotti）的學(xué)生。他的作品主要包括歌劇和清唱劇，同時也創(chuàng)作了許多室內(nèi)樂作品、康塔塔以及鍵盤作品。雖然伽盧比活躍于他的時代并享有很高的贊譽，但如今卻被歸類為

本書為浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題《宋代繪畫與宋代文人音樂的相似表現(xiàn)研究》的課題成果。宋代所有的文化藝術(shù)高度發(fā)展，一門藝術(shù)的成就必將影響其他藝術(shù)門類的發(fā)展水平，當(dāng)時的繪畫與音樂正是在這樣一種境遇下，逐漸形成了某些共同特征，這些關(guān)系性研究對現(xiàn)代藝術(shù)有著重要啟示和意義。本書主要以宋代繪畫與音樂為研究對象，通過對宋畫與宋代音樂

本書是由作者編配的指彈吉他精選集,精選了一些耳熟能詳?shù)母枨�進(jìn)行改編,如《天空之城》《萬有引力》《粉色海洋》《孤勇者》《這世界那么多人》等。

本教材分為樂理、視唱和練耳三部分;編寫原則兼顧綜合性、實效性和循序漸進(jìn)性。內(nèi)容精煉，深入淺出，比較符合中職學(xué)生的認(rèn)知水平。本書內(nèi)容編排合理、教學(xué)邏輯清晰，課堂練習(xí)豐富，結(jié)合視唱和練耳等全方位的訓(xùn)練，可以起到很好的教學(xué)效果。希望通過本教材的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握必要的樂理知識和視唱的知識與技能,初步具備聽覺訓(xùn)練的一般知識,使學(xué)

本書針對在校大學(xué)生這個特殊的群體，從認(rèn)識音樂、鋼琴基礎(chǔ)、樂理基礎(chǔ)、初級鋼琴彈奏、中高級鋼琴彈奏及即興伴奏等方面，對鋼琴彈奏進(jìn)行逐步引導(dǎo)，希望規(guī)范該課程的教學(xué)，促進(jìn)高校以美育人、以美化人、以美培元，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。此教材面向非藝術(shù)類專業(yè)本科生、研究生，讓學(xué)生從零開始全面地認(rèn)識鋼琴、了解

本書分別對約翰·凱奇、周文中、趙曉生、鐘耀光、皮爾·諾加德、陳怡等作曲家的音樂理論及實驗作品進(jìn)行闡述和分析，通過研究不同作曲家對《易經(jīng)》的理解和詮釋，探求《易經(jīng)》在現(xiàn)代音樂中的應(yīng)用方式和規(guī)律。

高等師范音樂教程一（理論卷），全書分為五個部分內(nèi)容，涵蓋視唱練耳、樂理、音樂史、民族音樂學(xué)和音樂教育。本教材從師范院校教師教學(xué)實用性的角度出發(fā)，對音樂理論知識體系、學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)應(yīng)用等方面進(jìn)行有針對性地梳理，便于教師科學(xué)、合理、有效地運用于實際教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。本叢書適用于全國高等師范院校、藝術(shù)院校廣大師生教學(xué)

本書為我國著名聲樂歌唱嗓音研究專家黃平的文集。黃平致力于歌唱嗓音工作六十余年，為眾多歌唱家治愈了嗓音疾患，使他們迅速重返舞臺，有人還兩度榮獲梅花獎。中央電視臺《東方時空——“東方之子”》和《中國報道——“時代人物”》兩欄目分別對黃平進(jìn)行了報道。他研究成果豐厚，多次在《中國音樂》等核心期刊發(fā)表論文，影響較大。此書既是黃平