本書通過哲學的兩大基本問題“世界的本質(zhì)是什么”“人類的本質(zhì)是什么”，將各時期的哲學家給出的回答串聯(lián)起來，前后呼應，展現(xiàn)了哲學的發(fā)展歷史。通過深入淺出的講解、風格多變的插圖，讓讀者了解到各哲學家的核心觀念，也看到哲學與其他學科及每個人的世界觀、價值觀、人生觀的聯(lián)系。

本書共八章，內(nèi)容包括：工程建設項目管理、工程建設項目監(jiān)理、工程建設項目監(jiān)理模式的建設、工程建設項目的質(zhì)量管理、工程建設項目的安全管理等。

在大型工程項目日益增多與大型工程項目廣泛采用項目融資的雙重背景下，進行融資風險評價研究，勢在必行。本書提出對融資風險”先分擔（解決針對性）后評價（解決準確性）”的核心思路，并基于這一核心思路，形成以”融資風險階段劃分（實現(xiàn)動態(tài)性）→融資風險識別（形成當前階段的總?cè)谫Y風險體系）→融資風險分擔（參與方個體獲得當前階段應該承

隨著工程項目趨于復雜和精細，工程項目一體化管理趨勢越來越明顯，要求工程項目向?qū)�業(yè)化管理提升。同時，隨著經(jīng)濟全球和我國建筑業(yè)“走出去”發(fā)展，我國原有的工程項目建設市場受到國外企業(yè)的沖擊，而我國建筑企業(yè)在穩(wěn)守國內(nèi)工程項目建設市場的同時，也在積極地開拓國際市場。因此，借鑒國外企業(yè)先進的理念和方法，對國際工程管理展開研究，是確

本書是工程項目管理和工程造價控制的交叉性前沿問題研究，涉及宏觀經(jīng)濟管理和微觀項目投資控制，既有理論探討又有實踐方法研究。本書針對我國普遍存在的現(xiàn)實問題展開，在大量借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國的具體情況和發(fā)展動態(tài)，從政府投資建設項目全面投資確定理論和方法、全面投資控制理論和方法、全面投資管理理論和方法三個方面展開了

對應國家工程建設項目審批制度改革要求，本書主要涵蓋以下內(nèi)容：*篇工程建設項目審批概述、第二篇立項用地規(guī)劃許可、第三篇工程項目建設許可、第四篇工程項目施工許可、第五篇綜合竣工驗收備案、第六篇工程項目建設費用管理。共計六篇十六章103節(jié)，可謂一幅詳盡的現(xiàn)行工程項目建設程序圖。

《工程項目投資與融資管理》首先對工程項目投資與融資進行了概要研究，其次從工程項目投資與融資兩個方面闡述了有關(guān)的理論與方法。在工程項目投資部分，介紹了工程項目投資的構(gòu)成、工程項目投資決策的階段劃分、內(nèi)容和方法，在此基礎(chǔ)上研究了項目經(jīng)濟和社會評價的基本方法，并對項目各階段投資的確定與控制方法進行了闡述，*后介紹了項目投資風

教材可用于普通高等院校的土木與建筑工程及相關(guān)專業(yè)的項目管理課程。全書立足承包單位，兼顧建設單位以及工程總承包(EPC)，努力遵循系統(tǒng)、時效、實用、適度的超前等原則，以“凝練管理手段，實現(xiàn)預定目標”為基本思路，主要內(nèi)容包括“三控”(質(zhì)量控制、進度控制、造價控制)，“三管”(職業(yè)健康安全與環(huán)境管理、合同管理、信息管理)以及

《重大工程項目治理機制及其對項目成功的影響機理》首次提出了我國重大工程基礎(chǔ)設施項目治理的合同治理、關(guān)系治理和行政治理的三維治理機制框架（CG，RG，AG），并通過問卷調(diào)查和結(jié)構(gòu)方程模型分析等科學方法進行了實證研究，*終明確合同治理機制、關(guān)系治理機制和行政治理機制之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，及其對治理績效、項目成功的作用機理。

本教材經(jīng)過多年的課程建設，教學資源不斷豐富，教師隊伍日趨優(yōu)化，教學模式和教學方法更能適應職業(yè)性、實踐性特色。在教學改革實踐中，基于工程項目管理工作過程進行重組課程內(nèi)容，實現(xiàn)由靜態(tài)教學向動態(tài)教學的轉(zhuǎn)變，把案例引入、情景模擬等教學方法貫穿教學全過程，構(gòu)建師生共同參與的學習評價體系。