《國家骨干高職院校旅游類規(guī)劃教材：節(jié)事策劃與管理》以《成都會展業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》為依據(jù)，采用我院創(chuàng)新的現(xiàn)代服務業(yè)高技能人才培養(yǎng)的A型模式，統(tǒng)籌考慮重構教學內(nèi)容，強調(diào)從工作崗位核心能力要求出發(fā)，培養(yǎng)學生知識與技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，是一本會展類、旅游類的綜合用書。全書以節(jié)事活動的工作流程為項目共分為八個子項目，分別是會展節(jié)事活動

《中外會展業(yè)動態(tài)評估研究報告（2016）》由中外會展國力和會展城市實力研究、全球會展基礎設施研究、國內(nèi)外商貿(mào)類展會和組展商研究、國外會展機構評估報告編譯等幾個組成部分，立足會展業(yè)生產(chǎn)力三要素和國內(nèi)外實證數(shù)據(jù)，從專業(yè)角度探討全球會展國力、會展城市實力、中外展會百強、超級場館設施展能、國內(nèi)外組展商巨頭的發(fā)展動向，并為此創(chuàng)立

展覽會除了本身是一種高效率的營銷方式外，還為參展企業(yè)提供了集中運用多種營銷手段的可能，進而將營銷和銷售結合在一起，因而從理論上講，參展比一系列的單獨銷售手段更加有效。而且，作為商務活動的重要類型，展覽會和其他買家�操u家活動(buyer�瞫ellerevents)之間的差異越來越難以區(qū)分。本書站在企業(yè)整合營銷戰(zhàn)略的高度，

根據(jù)“工作過程導向”課程的編排原則，本教材包括三個學習單元：“認識會展”“把握會展項目流程”“了解會展法律法規(guī)”。全書以三個單元為載體，使讀者通過完成學習任務，對會展、會展流程和相關會展法規(guī)等有一個基本認識，明確學習目的，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，形成自我約束意識，以繼續(xù)其他專業(yè)課的學習。三個單元的排序參考進入企業(yè)的

本書結合當前職業(yè)教育中先進的案例分析法、任務驅動法、角色訓練法、情景教學法等，借鑒了“工作過程系統(tǒng)化”和“翻轉課堂”理念，以激發(fā)學生自主性學習為主，多渠道開、多方式進行專業(yè)知識的“碎片化”吸納，通過教師的教學引導連貫成“系統(tǒng)化知識與技能體系”，掌握參展營銷所應知、應會的理論知識和操作技能。根據(jù)職業(yè)教育的特點，使用“三維

一座藝術殿堂就是一部燦爛的藝術與文化史。本書帶你步入神圣的殿堂，與過往歷史對話，與世界藝術對話。 這里有包括世界四大藝術博物館在內(nèi)的十幾座著名藝術殿堂，你可以了解博物館的歷史和重要文物，這些文物或者藝術品，都有自身的歷史和背后的故事，本書著力挖掘這背后的傳奇，讓你在有趣的故事中擴展自己的視野，增進對歷史、文明、藝術的

本書涉及的內(nèi)容主要包括會議、展覽、節(jié)事活動和年會，全書對整個會展行業(yè)的概括性很強，研究視角寬廣，案例豐富實用，行文淺顯易懂，是引導讀者了解會展行業(yè)的入門教材。讀者可以在輕松愉悅的氛圍中，對會展業(yè)的基本概念、發(fā)展狀況、主要業(yè)態(tài)、產(chǎn)業(yè)鏈條、法律關系、技術影響以及未來趨勢等有一個框架性的了解。第3版新增“綠色會議”一章，補充

本書主要是向當時的中國社會傳播巴拿馬太平洋萬國博覽會這一當時國際上的重大盛會，作者介紹了巴拿馬運河的歷史開通之歷史過程，巴拿馬太平洋萬國博覽會之緣起，巴拿馬太平洋萬國博覽會的開設準備、規(guī)模和設計、展品的分類，以及中國的各項籌備工作等，對於今人了解當時世界各主要國家的科技、工藝和文化發(fā)展水平，具有積極的歷史參考價。

《會展基礎（十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校會展服務與管理專業(yè)教學標準》，并參照會展服務行業(yè)標準，結合中等職業(yè)學校教學實際情況編寫而成。全書共分10個單元，主要內(nèi)容包括：認識會展、會議項目的操作、展覽項目的操作、節(jié)事活動組織、商務活動組織、會展禮儀、會展設

本書主要內(nèi)容包括會展政策和會展法律法規(guī)知識的介紹，全書共十二章，分為四個模塊，分別從會展政策與法律制度概述、會展主體法律制度、會展市場行為法律制度和會展從業(yè)法律制度方面介紹會展行業(yè)有關會展主體市場準入制度、會展主體從事會展業(yè)務有關政策扶持和優(yōu)惠政策、會展主體從事會展業(yè)務需要遵循的有關合同、安全、知識產(chǎn)權、反不正當競爭、