日本醫(yī)療體系的先進(jìn)和完善程度，尤其是床位數(shù)量，曾經(jīng)在全球位居前列。但2020年以來，由于COVID-19大流行，引起了日本全國大范圍醫(yī)療擠兌，政府和整個醫(yī)療系統(tǒng)對大量重癥患者無計可施。2020年以來，日本民眾對醫(yī)療提供體制產(chǎn)生了不信任感，比如：為什么日本的醫(yī)療崩潰來得如此輕易？為什么有的醫(yī)療機(jī)構(gòu)處理得當(dāng)，有的醫(yī)療機(jī)構(gòu)什

本書圍繞新時代大健康產(chǎn)業(yè)的新趨勢、新業(yè)態(tài)，系統(tǒng)闡釋了大健康及大健康產(chǎn)業(yè)概念，明確了新時代大健康產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵，并總結(jié)了全球和中國大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。同時，深入分析并介紹了當(dāng)前大健康產(chǎn)業(yè)中代表性領(lǐng)域的模式與發(fā)展路徑，包括文旅康融合、體衛(wèi)融合、醫(yī)養(yǎng)融合、健康管理與保險融合，以及功能性食品和健康支持性環(huán)境營造產(chǎn)業(yè)等。在此基礎(chǔ)上

該書主要從社會學(xué)、倫理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角探討了近十來年來A(H1N1)、Ebola等病毒流行帶來的國際公共衛(wèi)生治理難題。全書共為三個部分：第一部分（共兩章）分析了近年來公共衛(wèi)生危機(jī)的挑戰(zhàn)；第二部分（共七章）分析了公共衛(wèi)生危機(jī)治理的諸種教訓(xùn)與應(yīng)對，如公共衛(wèi)生危機(jī)發(fā)生時期的國內(nèi)社會管理、財政資金支持、危機(jī)爆發(fā)期的社會溝通與組

《醫(yī)患溝通》教材以臨床問題為導(dǎo)向，重點介紹醫(yī)患溝通的理論、能力培養(yǎng)、技能提升等知識體系。教材共計10章，分為總論、分論兩部分，其中總論4章，分論6章�？傉摪�括緒論、醫(yī)患溝通的理論基礎(chǔ)、醫(yī)患溝通的基本技能、醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)與評估。重點突出醫(yī)患溝通的共性問題。分論包括醫(yī)方主體的溝通，醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的醫(yī)患溝通、公共衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)

在第7版《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》內(nèi)容和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，做一定的調(diào)整，嚴(yán)格控制全書的字?jǐn)?shù)。針對臨床醫(yī)學(xué)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)，在保證統(tǒng)計學(xué)基本知識體系框架下，結(jié)合當(dāng)今醫(yī)學(xué)科研對統(tǒng)計學(xué)的要求和應(yīng)用，側(cè)重醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分析的思路和統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，紙質(zhì)版內(nèi)容包括兩部分，主要介紹基本的統(tǒng)計學(xué)方法為主，適當(dāng)涉及高級統(tǒng)計的內(nèi)容，如多變量統(tǒng)計方法、臨床

為進(jìn)一步掌握全國日間醫(yī)療開展的質(zhì)量安全情況，推動日間醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，通過國家醫(yī)療質(zhì)量管理與信息控制網(wǎng)（NCIS）調(diào)查采集20192021年度全國開展日間手術(shù)和日間化療的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，綜合運(yùn)用臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論與方法對抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)深度挖掘分析，編寫本報告，以期為國家制定相關(guān)政

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于健康中國建設(shè)的重要論述和黨的二十大決策部署，對推進(jìn)健康中國建設(shè)的重要意義、思路任務(wù)、重大問題、重點工作及進(jìn)展成效進(jìn)行了深入的闡釋解讀。 本書是近年來我國推進(jìn)健康中國建設(shè)的理論認(rèn)識和實踐發(fā)展的階段性總結(jié)，具有較強(qiáng)的理論性和實踐性，是廣大黨員干部和社會各界

本教材為全國高等職業(yè)教育預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材，《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》是一本專為預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)計的權(quán)威教材，涵蓋了衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的基本理論和實踐應(yīng)用。本書系統(tǒng)介紹了統(tǒng)計學(xué)在衛(wèi)生領(lǐng)域的原理、方法以及數(shù)據(jù)分析技能，旨在培養(yǎng)學(xué)生在預(yù)防醫(yī)學(xué)中具備強(qiáng)大統(tǒng)計思維的專業(yè)素養(yǎng)。教材內(nèi)容包括概率與統(tǒng)計基礎(chǔ)、流行病學(xué)調(diào)查設(shè)計、衛(wèi)生信息系

本書為全國高等職業(yè)教育預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材，本教材深入剖析了國家衛(wèi)生戰(zhàn)線的核心文件，系統(tǒng)性地呈現(xiàn)了基本公共衛(wèi)生服務(wù)的全貌。本教材以踐行規(guī)范為目標(biāo)，結(jié)合案例分析和實際操作指南，為學(xué)生提供了實用的方法和工具。通過詳實的解釋和示范，幫助學(xué)生深入理解各項規(guī)范的背后意圖，提高對衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效果的認(rèn)知。本教材以務(wù)實的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)

本教材為全國高等職業(yè)教育預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材，《健康教育與健康促進(jìn)》教材是一本全面涵蓋健康教育領(lǐng)域的教學(xué)資源。本書系統(tǒng)介紹了健康教育的基本理論、實踐策略以及健康促進(jìn)的關(guān)鍵概念。適用于教育學(xué)、公共衛(wèi)生、社會工作等專業(yè)的學(xué)生。教材內(nèi)容包括健康教育的理論模型、健康促進(jìn)計劃的設(shè)計與評估、社區(qū)健康推廣等方面。通過案例研究和實際