兒童電影，承載著用影像表達兒童世界的藝術(shù)使命。兒童世界與兒童電影本質(zhì)之間的深層邏輯關(guān)系，是透視兒童電影基本精神／藝術(shù)本質(zhì)的理論基點。本書運用詩化的兒童觀，通過對戰(zhàn)爭題材兒童片、中學校園片、兒童幻想電影的透視分析，研討了新中國兒童電影創(chuàng)作實踐與兒童世界本質(zhì)之間的對應關(guān)系及創(chuàng)作得失。對相關(guān)兒童電影類型自建國以來的演變過程，

如果你準備理解動畫的狂歡走進動畫的樂園消解對動畫的誤會那么你肯定能夠在這里分享動畫的愉悅?cè)绻�你是動畫的專業(yè)學習者或者從業(yè)人員本書提供給你的是對動畫整體認識與全新視角也是為你尋找動畫創(chuàng)意的源頭動力從導演的整體關(guān)照出發(fā)回歸動畫核心

剪輯對于影視創(chuàng)作是至關(guān)重要的，而實踐練習是提高剪輯水平的必由之路。沒有實踐，空談理論就變成了紙上談兵，無法解決實際問題。影視剪輯的任務從本質(zhì)上講，一是對鏡頭的裁剪，二是對鏡頭進行排列。鏡頭的裁剪在單鏡頭內(nèi)進行，同樣的鏡頭通過裁剪可以取得不同的效果。鏡頭的排列分為三個層次：第1層次，兩兩鏡頭的組接；第二層次，鏡頭句子之間

影視批評是影視學科群落中影響*、發(fā)展為迅猛的分支，而且是影視理論的一大熱點，也極大地影響著影視學科的發(fā)展，任何欲從事影視學習和科研的人士，都必須掌握和了解本領(lǐng)域的發(fā)展。本書即立足于此，其內(nèi)容既有學理性，又緊跟學術(shù)前沿問題。 本書試圖在系統(tǒng)、深入、學理性尤其是方法論層面上做出努力，以使讀者不僅通過本書了

本系列教材是在數(shù)字媒體、藝術(shù)設計、影視藝術(shù)和數(shù)字錄音等相關(guān)專業(yè)開展的基礎課程教學幾輪試用講義的基礎上，進一步系統(tǒng)化整理加工提煉而成，部分教材已列入普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本系列教材所包括的內(nèi)容，都是數(shù)字媒體專業(yè)本科生和研究生的專業(yè)基礎課程的內(nèi)容。課程的設置和教材的編寫改變了傳統(tǒng)的科學和藝術(shù)分離、理論和實踐

本書對經(jīng)典電影進行了深入透徹的文本分析，選片原則獨特，既涵蓋了能夠體現(xiàn)視聽語言發(fā)展變化重要階段的影片，也選擇了能夠體現(xiàn)一個國家民族歷史和文化精神的電影。

收錄在《亞洲青年動漫大賽中國優(yōu)秀作品集：里程》的作品，基本上表現(xiàn)了我國專業(yè)年輕藝術(shù)家、學院派和業(yè)余動漫愛好者風格獨到、粲然可觀的藝術(shù)特色。它們或取材于古老的神話傳說，或來自于現(xiàn)實生活，或通過幻想來構(gòu)建一個個引人入勝的視覺語言故事。特別值得一提的是，現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使我國年輕的藝術(shù)家更具展現(xiàn)才華的表現(xiàn)手段與空間。古老的

《明·暗：源于影像的微瑣絮語》是香港著名作家馬家輝繼《江湖有事》和《愛戀無聲》之后的最新影評力作，評論所及均為當下熱門的電影和電影人、文化人。從奪得奧斯卡大獎的《貧民窟的百萬富翁》、《生死朗讀》到新近電影《南京！南京！》、《天水圍的日與夜》、《赤壁》、《梅蘭芳》、《葉問》等；從老伍迪、西恩?潘、黑澤明談到王家衛(wèi)、

謝曉晶專著《90年代中國紀錄片導演創(chuàng)作研究》對六位中國當代紀錄片導演孫曾田、梁碧波、張以慶、佟立、孫杰、鮑毅作了專訪和創(chuàng)作思想及方法的研究與探討。全書分五章：一、導演的創(chuàng)作研究；二、導演的生活經(jīng)歷；三、導演的創(chuàng)作實踐；四、導演的創(chuàng)作認識；五、導演的創(chuàng)作作品。在前四章中，專著涉及到紀錄片創(chuàng)作的基本精神與創(chuàng)作方法，其中涉及

作為一項年度性品牌，從2008年開始每年發(fā)布一次。首次推出的《中國電視網(wǎng)絡影響力報告（2008）》包括以下內(nèi)容：《TOP10：中國具有網(wǎng)絡影響力的省級衛(wèi)視欄目》、《TOP10：中國具有網(wǎng)絡影響力的省級衛(wèi)視頻道》、《TOP10：中國具有網(wǎng)絡影響力的CCTV欄目》、《TOP10：中國具有網(wǎng)絡影響力的電視事件》。以上四冊共1