本產(chǎn)品包含了以下兩本書(shū)對(duì)應(yīng)的視頻資料，具體如下。1.《幼兒園音樂(lè)教學(xué)園本培訓(xùn)課程》58個(gè)視頻(含專(zhuān)家講授視頻、教學(xué)研討視頻、教學(xué)活動(dòng)視頻等)。2.《從模仿到創(chuàng)造幼兒園音樂(lè)教學(xué)能力提升導(dǎo)學(xué)手冊(cè)》(上、下冊(cè))30個(gè)教學(xué)活動(dòng)視頻(包括奏樂(lè)、歌唱、律動(dòng))。

在開(kāi)展以繪本為線索的幼兒主題活動(dòng)時(shí)，除了可以利用繪本開(kāi)展語(yǔ)言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)外，還可以充分挖掘繪本中的教育價(jià)值，合理開(kāi)展其他領(lǐng)域活動(dòng)。但一些幼兒園僅停留在指導(dǎo)幼兒閱讀繪本的階段，沒(méi)有充分挖掘繪本的多元價(jià)值。本書(shū)就教師如何解讀繪本、挖掘繪本教育價(jià)值、設(shè)計(jì)以繪本為線索的主題活動(dòng)做了活動(dòng)設(shè)計(jì)、心得經(jīng)驗(yàn)、教育故事等方面的分享

本套叢書(shū)共2冊(cè)，分別包括以下內(nèi)容。 1.《發(fā)展適宜性實(shí)踐：學(xué)前教育活動(dòng)的組織與評(píng)價(jià)》 本書(shū)涵蓋了發(fā)展適宜性實(shí)踐的內(nèi)涵、發(fā)展適宜性實(shí)踐中的教與學(xué)、有效的小組活動(dòng)和集體活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施、空間規(guī)劃和材料投放、兒童行為指導(dǎo)、兒童學(xué)習(xí)的評(píng)估與評(píng)價(jià)、促進(jìn)家庭參與的有效策略。 針對(duì)每個(gè)部分，本書(shū)均提供了豐富而具體的策略和建議，如發(fā)展適

幼兒園教育越來(lái)越重視兒童的發(fā)展，亦強(qiáng)調(diào)文化的在場(chǎng)。這一轉(zhuǎn)向也給我們提出了新的挑戰(zhàn)，我們需要什么樣的幼兒教師？教師可不可以成為自己的研究者？本書(shū)運(yùn)用了敘事研究的方式，試圖從幼兒教師的生活史與文化生態(tài)兩個(gè)角度描述與分析幼兒教師的日常教育生活。本書(shū)采用對(duì)話與思辨的方式，探討哲學(xué)、哲學(xué)觀、教育智慧在幼兒教師專(zhuān)業(yè)生活中的重

《幼兒國(guó)學(xué)經(jīng)典韻律活動(dòng)指導(dǎo)：拓展幼兒多元智能》結(jié)合中國(guó)古代啟蒙讀物《三字經(jīng)》中的傳統(tǒng)美德故事和唐詩(shī)名篇中的親情思念感恩等經(jīng)典篇章，以傳承民族文化為目的，通過(guò)韻律活動(dòng)、音樂(lè)教育的手段，采用朗誦、歌唱和做游戲的方式，將古詩(shī)詞等多種經(jīng)典國(guó)學(xué)的內(nèi)容教授給兒童，提高幼兒素養(yǎng)。全書(shū)包含十九個(gè)活動(dòng)案例，包括教材分析、學(xué)情分析、教案、

《美好的一天》是“三愛(ài)育苗”學(xué)前思政教育讀本系列圖書(shū)中的一冊(cè)。該套圖書(shū)是天津市學(xué)校原創(chuàng)思政美術(shù)作品創(chuàng)作中心的原創(chuàng)作品,適合3到6歲的孩子閱讀。本書(shū)講述了主人公津津一天的生活經(jīng)歷:在幼兒園學(xué)習(xí)、乘坐地鐵、給姥姥過(guò)生日。新穎有趣的剪貼、涂色等互動(dòng)體驗(yàn)更增加了閱讀的趣味性。本套叢書(shū)選題新穎,切合當(dāng)下的時(shí)代背景下的教育要求。由

《津津講故事》是“三愛(ài)育苗”學(xué)前思政教育讀本系列圖書(shū)中的一冊(cè)。該套圖書(shū)是天津市學(xué)校原創(chuàng)思政美術(shù)作品創(chuàng)作中心的原創(chuàng)作品,適合3到7歲的孩子閱讀。本書(shū)講述了主人公津津和小伙伴們?cè)谟變簣@里聊天兒,講述自己知道的英雄的故事……新穎有趣的剪貼、涂色等互動(dòng)體驗(yàn)更增加了閱讀的趣味性。本套叢書(shū)選題新穎,切合當(dāng)下的時(shí)代背景下的教育要求。

《我是“三愛(ài)”小達(dá)人》是“三愛(ài)育苗”學(xué)前思政教育讀本系列圖書(shū)中的一冊(cè)。該套圖書(shū)是天津市學(xué)校原創(chuàng)思政美術(shù)作品創(chuàng)作中心的原創(chuàng)作品,適合3到8歲的孩子閱讀。本書(shū)講述了幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,津津參加了幼兒園組織的“尋找黨員”的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)身邊人中有許多都是黨員,他們都在默默幫助大家;在與太姥爺、太姥姥踏青賞花的過(guò)程中,津津了解了

新版小腳鴨繪本養(yǎng)成好習(xí)慣

本書(shū)以下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（NGSS）和核心知識(shí)序列（CKS）為研發(fā)基準(zhǔn)，從物理、生命、空間和地球科學(xué)，幫助孩子們建立所有領(lǐng)域之間的聯(lián)系，為孩子打造系統(tǒng)性的科學(xué)知識(shí)讀物。本系列共分為六級(jí)（N、K1、K2、G1、G2、G3）由108本非虛構(gòu)科普讀物構(gòu)成，閱讀年齡段從3歲（N）到9歲（G3），藍(lán)思指數(shù)從0L-600L，通過(guò)詞匯數(shù)