本書從植物名、拉丁名、別名、植物形態(tài)、生長環(huán)境、藥用部位、采收加工、性味歸經(jīng)、功能主治等方面對潛江市野生和常見栽培藥用植物進行了較為詳細的記錄和論述,全書編排嚴謹、通俗易懂、內容豐富、圖文并茂,具有地方性、科學性和實用性的特點。

螞蟻隸屬膜翅目Hymenoptera,蟻科Formicidae。全球23亞科502屬14695種(亞種),其中現(xiàn)生螞蟻17亞科338屬13907種(亞種)。我國目前已知10亞科117屬1014種。編者以云南西雙版納等地區(qū)采集到的螞蟻為研究對象,對該區(qū)域的7亞科31屬63種螞蟻進行了系統(tǒng)的分類和鑒定。同時,使用3D顯微成

作為抗擊新冠病毒的對策之一,更多人開始關注“維生素D”對免疫系統(tǒng)的作用。此外,其對癌癥、動脈硬化、糖尿病、抑郁癥等的預防效果也被指出。但是,為了真正得到“更強的免疫力”,只有維生素D是不夠的!為了獲得更強的免疫力,“均衡、適量的飲食”并不能滿足身體的需求,且大眾無法簡單實踐。本書告訴大家3大關鍵營養(yǎng)素--維生素D、鎂、

科學性:筆者為中國科學技術協(xié)會全國干細胞組織工程治療學首席科學傳播專家,從事細胞與干細胞研究三十多年。主編并出版了《干細胞組織工程技術--基礎理論與臨床應用》《細胞移植治療》《生物藥物與臨床應用》等干細胞領域科學專著。撰寫并出版了《細胞與干細胞:神奇的生命科學》《細胞與干細胞:臨床治療的革命》《干細胞:疾病衰老美容》等

本書從弗里德里希·尼采的諸多重要著作中精選了36篇具有論戰(zhàn)風格的隨筆。本書開篇，收錄了尼采討論教育問題的三篇經(jīng)典文章：《論我們教育機構的未來》《人文教育始于嚴格的語言訓練》和《衡量大學教育的三個尺度》。在尼采生活的年代，德國的教育出現(xiàn)了兩種相反的取向：一種是“擴大教育”，另一種是“縮小教育”。擴大教育，旨在通過教育的普

摩爾根的《基因論》，為生物學實現(xiàn)新的理論綜合奠定了堅實的基礎，不但推動了細胞學的發(fā)展，還將生物學研究從細胞水平提升到了分子水平�！痘�因論》的出版問世，使得遺傳學向生物學的其他學科滲透成為大趨勢。 其主要內容為：第一章到第四章，探究基因在染色體上的位置和作用，提出基因連鎖群的概念及其交換機制；第五章到第六章，進一步研究

本書按照生命進化的規(guī)律，從原子寫到分子，再到細胞以及細胞內的運行機制，還有病毒，最后以免疫結束，內容由淺入深，循序漸進，每頁環(huán)環(huán)相扣，就像一幅40億年的生命歷史長河畫卷向我們徐徐展開。本書用漫畫風格展現(xiàn)原子、分子、細胞微觀世界的結構以及運行機制，希冀這些啟蒙內容能帶動孩子們的奇思妙想以促進人類對生命科學基礎研究的發(fā)展，

《揭秘珊瑚》從珊瑚的形態(tài)特征、分布范圍、不同種類、生長環(huán)境等幾方面全面介紹了海洋中的珊瑚。書中不僅介紹了珊瑚本身的特點，還介紹了在珊瑚中生活的各種生物以及珊瑚島，還有著名的大堡礁，幫助讀者了解這一特有的海洋生態(tài)，由此引發(fā)小讀者對海洋保護的關注。

《揭秘瀕危動物》面向36歲學前兒童，介紹了世界各地瀕臨危機的動物，從動物的生存環(huán)境、生活習性等方面逐一介紹。全書根據(jù)森林樹木減少、全球氣候變暖、海洋污染、草原上的非法獵殺等角度，講述了動物面臨危機的成因。最后，書中也介紹了人類目前采取的各種行動，鼓勵小讀者為保護動物出一份力。

秦嶺橫貫我國中部，物種多樣性豐富，昆蟲物種繁雜龐大。本書以秦嶺昆蟲的實踐教學指導為目的，概述了昆蟲形態(tài)學、系統(tǒng)學和分類學等基礎知識，編制了秦嶺常見昆蟲檢索表，并提供了生態(tài)圖鑒和簡明扼要的特征描述，同時還介紹野外實踐相關的拓展訓練內容。全書包括昆蟲分類學概述，昆蟲標本采集、制作和保存，秦嶺常見昆蟲圖鑒，昆蟲觀察、飼養(yǎng)和專