本書以武侯轄區(qū)內(nèi)11個(gè)街道辦事處為單位，按照特色街巷、消失街巷和一般街巷分類，挖掘特色街巷和消失街巷背后的歷史變遷與趣聞?shì)W事，整理一般街巷的基本信息，并以文字結(jié)合圖片的形式記錄下來，旨在為大家提供認(rèn)識(shí)老成都和武侯區(qū)的歷史文化名片。

在浩如煙海的古代典籍中，有一部古老的奇書，千百年來一直吸引著無數(shù)人的目光。打開它，就仿佛打開了一扇通往上古神異世界的大門。在這里，山有山神，水有水伯，各式各樣的神怪異獸法力無窮，而人也奇異，大人國(guó)、小人國(guó)、丈夫國(guó)、女子國(guó)……天地間充滿神奇，種種神異讓人嘆為觀止。那一個(gè)個(gè)奇幻的故事不像是神話，

本書共分為四章，以韓國(guó)國(guó)情為基礎(chǔ)，從韓國(guó)概況、歷史簡(jiǎn)況、文化特色、經(jīng)濟(jì)發(fā)展四個(gè)方面對(duì)韓國(guó)進(jìn)行了全面的介紹，激發(fā)使用者對(duì)韓國(guó)國(guó)情的興趣，從而提升其對(duì)韓國(guó)的基本情況、人民性格、歷史發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度、對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往等方面的認(rèn)識(shí)。本書的選材圖、文并重，生動(dòng)形象，數(shù)據(jù)詳實(shí)可靠，科學(xué)性和趣味性并重，可讀性較強(qiáng)。本書選用材料均為

本書在歸總水文化理論研究的基礎(chǔ)上，以流域?yàn)楸尘�，以水文化為重點(diǎn)，按照歷史脈絡(luò)，對(duì)漳河豐富的水文化資源進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，就漳河的文化淵源、灌溉文化、減災(zāi)文化、城市發(fā)展文化、水景觀文化、水地名文化、水管理文化、水事糾紛管控、水網(wǎng)建設(shè)等方面進(jìn)行論述，為漳河流域水管理乃至社會(huì)發(fā)展提供很好的借鑒，具有較強(qiáng)的理論性、史料性、紀(jì)實(shí)性

本書采用一問一答形式，介紹了全國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的地形、氣候、水文、地表景觀等自然地理特征，以及文化遺產(chǎn)、歷史名勝、人文景觀等人文地理特色。語言通俗易懂，內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，讓讀者在提問和尋找答案的過程中了解中國(guó)地理知識(shí)，領(lǐng)略中國(guó)地理文化。 本書既可以作為查閱中國(guó)地理資料的工具書，也可以作為廣大青少年普及地理知識(shí)的科普?qǐng)D書

福鼎地區(qū)保存著較為豐富的清代與民國(guó)檔案，這些檔案文書內(nèi)容十分豐富，值得搜集整理與研究。本書在細(xì)致的田野調(diào)查基礎(chǔ)上，針對(duì)福鼎地區(qū)的檔案文書進(jìn)行較為系統(tǒng)的搜集與整理，擇取其中有代表性的檔案文書進(jìn)行校點(diǎn)、輯錄，其主體內(nèi)容包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，從而為研究太姥文化提供必須的地方檔案資料。

本書主要分為“山海奇魚”和“山海奇鳥”兩大板塊，并在此基礎(chǔ)再細(xì)分為奇翅魚、奇足魚、五采鳥、奇能異鳥等，幫助孩子更好地了解山海中的奇魚怪鳥。

本書是高等職業(yè)技術(shù)院校旅游管理專業(yè)教材。全書共分三部分：部分介紹旅游地理學(xué)在地理學(xué)學(xué)科體系中的地位和學(xué)科質(zhì)，重點(diǎn)介紹四川旅游地理的研究對(duì)象和基本知識(shí)體系；第二部分為四川旅游地理知論，包括：四川旅游資源形成的地理背景和基本特征，四川的地質(zhì)地貌、水域風(fēng)光、氣象和生物等自然旅游資源的分布，四川古蜀文化遺址遺跡、古代建筑與設(shè)施

《內(nèi)蒙古導(dǎo)游講解實(shí)務(wù)》教材旨在適應(yīng)內(nèi)蒙古旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，提升內(nèi)蒙古導(dǎo)游人員的講解能力，培養(yǎng)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展所需要的復(fù)合型和創(chuàng)新型的導(dǎo)游人才。教材具備以下幾個(gè)特點(diǎn)： ，校企合作、聯(lián)合開發(fā)。本著深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的理念，根據(jù)內(nèi)蒙古旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及行業(yè)需求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范的要求，采

大家是否會(huì)有這種疑問，為什么有的人天生方向感好，走過一遍的路就可以了然于胸，而有的人卻出門就轉(zhuǎn)向，東西南北都分不清……難道人和人之間真的有這么大差距嗎？當(dāng)然不是，其實(shí)這完全是地理思維所決定。我們從小學(xué)習(xí)地理，堆砌了一堆地理知識(shí)，卻很難一下子轉(zhuǎn)化成地理思維。 《這就是地理》，首開全漫畫地理啟