《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的主干課程。本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材。全書共11章，包括：緒論、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、血液和造血系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、內(nèi)分泌與代謝性疾病患者的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病患者的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、傳染病患者的

本書讓讀者在閱讀中即可認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)不利于自身健康的行為與習(xí)慣，進(jìn)而逐步糾正，收獲健康，將“治未病”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

本書是全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試護(hù)理學(xué)（師）的指定輔導(dǎo)用書，全書依據(jù)新考試大綱的要求，在深入總結(jié)歷年考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。本書緊緊圍繞應(yīng)試需求，準(zhǔn)確把握考試精髓，內(nèi)容取舍恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，對(duì)考生復(fù)習(xí)應(yīng)考有很大幫助，是復(fù)習(xí)應(yīng)考的必備參考書。

本書重點(diǎn)闡述了神經(jīng)外科患者的相關(guān)護(hù)理內(nèi)容,包括神經(jīng)危重癥患者的病情觀察、神經(jīng)危重癥患者的氣道管理、神經(jīng)危重癥患者的皮膚管理、神經(jīng)危重癥患者的體溫管理、神經(jīng)危重癥患者血栓的預(yù)防與護(hù)理、以及相關(guān)疾病的臨床護(hù)理、風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容,緊扣臨床,簡(jiǎn)明實(shí)用,內(nèi)容豐富。

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入護(hù)理領(lǐng)域的一門啟蒙課程，是護(hù)理專業(yè)的必修課程。本教材的編寫緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，介紹了護(hù)理學(xué)的基本理論及學(xué)科框架。在內(nèi)容選擇及安排上，注重體現(xiàn)“以人為中心”的護(hù)理理念及護(hù)理學(xué)科多元化融合的特點(diǎn)�！蹲o(hù)理學(xué)導(dǎo)論》共八章，內(nèi)容包括緒論、健康與疾病、護(hù)士與患者、護(hù)理支持性理論、護(hù)理理論與模式、護(hù)

實(shí)用臨床護(hù)理常規(guī)(精)

本書首先詳細(xì)介紹了護(hù)理學(xué)總論與介入導(dǎo)管護(hù)理等內(nèi)容;其次介紹了常見臨床疾病護(hù)理,如呼吸系統(tǒng)疾病護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病護(hù)理、泌尿外科疾病護(hù)理、血液凈化護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病護(hù)理等內(nèi)容;最后介紹了美容整形護(hù)理及康復(fù)護(hù)理。本書的作者,從事本專業(yè)多年,具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。希望本書能為護(hù)理工作者處理相關(guān)

本書重點(diǎn)講述了臨床各科常見病的護(hù)理內(nèi)容,包括內(nèi)科、外科、婦科、產(chǎn)科、兒科、口腔科、腫瘤科護(hù)理,詳細(xì)闡述了各�？萍膊〉淖o(hù)理理論及實(shí)踐,內(nèi)容上力求先進(jìn)性和科學(xué)性,突出實(shí)用性,希望能成為廣大護(hù)理同仁的一本工具書。

本書共分八章，內(nèi)容包括：臨床護(hù)理基本操作、呼吸內(nèi)科疾病護(hù)理、心內(nèi)科疾病護(hù)理、消化內(nèi)科疾病護(hù)理、腎內(nèi)科疾病護(hù)理、神經(jīng)內(nèi)科疾病護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病護(hù)理、腫瘤內(nèi)科疾病護(hù)理等。

本套教材為國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)十三五規(guī)劃教材、全國(guó)高等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)規(guī)劃教材，教材修訂編寫堅(jiān)持三基五性三特定的基本原則，力求體現(xiàn)信息化教學(xué)成果和融合教材的編寫理念。本教材主要介紹了外科護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和技能，教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、思維導(dǎo)圖、思考題等，同時(shí)設(shè)置了隨文的融合教材數(shù)字資源二維碼，注重五