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當前分類數量:12469  點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【G4 教育】 分類索引
  • 傳承與創(chuàng)新
    • 傳承與創(chuàng)新
    • 齊學紅主編/2023-5-1/ 華東師范大學出版社/定價:¥59.8
    • 本書共六章,內容包括:中國教育人類學的學科發(fā)展、教育人類學的思想傳統、教育人類學的研究方法、民族教育研究、民族文化與傳承、教育人類學視野下的學校教育研究。

    • ISBN:9787576037661
  • 上海教師(第10輯)
    • 上海教師(第10輯)
    • 上海市教師教育學院/2023-5-1/ 上海教育出版社/定價:¥30
    • 《上海教師》是在上海市教委指導下,由上海市師資培訓中心主辦的綜合性中文學術集刊,講述上海教師的成長故事,總結教師發(fā)展的上海經驗,書寫上海教師的過去、現在與未來。本輯精心設計了論壇、理論前沿、大中小學德育一體化、教師發(fā)展、課堂教學、行動研究、行走紀事、國際比較等專題,關注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,集學術性與專業(yè)性、

    • ISBN:9787572019784
  • 教育的哲學基礎(第九版)
    • 教育的哲學基礎(第九版)
    • 霍華德·A. 奧茲門 (Howard A. Ozmon)/2023-5-1/ 上海教育出版社/定價:¥98
    • 本書是美國使用時間最長、再版次數最多的教育哲學教材之一,闡述了理念論、實在論、東方哲學與宗教、實用主義、改造主義、行為主義、存在主義、馬克思主義、分析哲學、后現代主義等流派的哲學思想。在每一章中,作者從對教育產生深遠影響的哲學思想的形成背景出發(fā),以人物為線素,介紹他們的主要哲學觀點及其發(fā)展脈絡,進而論述各學說在教育目的

    • ISBN:9787572005428
  • 教育心理學(融媒體版)
    • 教育心理學(融媒體版)
    • 徐凱/2023-5-1/ 北京大學出版社/定價:¥59
    • 《教育心理學》(融媒體版)秉持“課程思政”育人思想,結合中小學教育教學實踐所需,有機整合教育心理學的相關內容,形成了完整而清晰的學科體系。本書堅持科學性、基礎性和實用性的原則,內容覆蓋了中小學教師資格考試和招教考試知識點,從理論基礎、心理發(fā)展、學習心理、因材施教、教學組織五個方面對教育心理學的內容做了系統介紹: 第一編

    • ISBN:9787301338858
  • 愛與自由:外國十大教育家經典教育理念(第二版)
    • 愛與自由:外國十大教育家經典教育理念(第二版)
    • 陳鋒,王慧敏,柯詩夢,王丹/2023-5-1/ 北京大學出版社/定價:¥58
    • “愛”與“自由”是幾乎所有教育家都倡導的,是教育不可或缺的元素,任何一種缺失均會導致教育的失敗。本書精選了外國十位不可不知的偉大教育家的經典教育理念,包括學前教育、中小學教育、大學教育都有直觀的解讀。第二版與第一版相比,替換了其中的幾位人物,具體包括蘇格拉底、亞里士多德、奧古斯丁、夸美紐斯、盧梭、赫爾巴特、紐曼、杜威、

    • ISBN:9787301339749
  • 出土文獻《詩論》《五行》與先秦學術思想史的重構(上下冊)
    • 出土文獻《詩論》《五行》與先秦學術思想史的重構(上下冊)
    • 常森/2023-5-1/ 北京大學出版社/定價:¥300
    • 《詩論》《五行》等中國早期典籍重見天日,意味著中國古典學之本體發(fā)生了深刻變化。它們以大量漢初以來人所未知的事實,修正了一系列關于中國古典學的歷史敘述;中國古典學不得不重新開始和建構。毫無疑問,并非所有簡帛古書都有如此巨大的學術思想史意義。本書立足于深度挖掘新出土簡帛古書與傳世文獻的關聯,以歷時性探析,揭示以《詩論》《五

    • ISBN:9787301311745
  • 實習支教手冊(第2版)
    • 實習支教手冊(第2版)
    • 宋藝華/2023-5-1/ 清華大學出版社/定價:¥30
    • 《實習支教手冊》是以OBE(Outcomebasededucation)教育理念為指導,依據教育部實習支教政策及《師范類專業(yè)認證工作指南(試行)》的要求編寫的高等院校教師教育專業(yè)本科師范生教育實習教材!秾嵙曋Ы淌謨浴贩至拢旱谝徽禄仡櫫藢嵙曋Ы痰陌l(fā)展歷程,總結了實習支教的意義,介紹了實習支教的目標和要求、內容和任務、

    • ISBN:9787302634140
  • 學習很簡單
    • 學習很簡單
    • 阿秀/2023-5-1/ 電子工業(yè)出版社/定價:¥69
    • 本書主要講述了阿秀作為學霸及“個人成長”博主,親身實踐的有效的學習方法,讓讀者能夠在心態(tài)、認知、學習技巧上都獲得提升。本書中的學習方法科學有效,能夠輔助讀者,從個人情況出發(fā),提出合理的目標,制訂有效的計劃,管理時間、精力、負面情緒、專注力。書中還介紹了如何使用人類頂級學習法——費曼學習法,以及如何建立知識框架,并使用神

    • ISBN:9787121453984
  • 教育根本是喚醒人性——法國教育家蒙田談教育
    • 教育根本是喚醒人性——法國教育家蒙田談教育
    • (法)米歇爾?德?蒙田著于彩虹譯/2023-5-1/ 遼寧人民出版社/定價:¥48
    • 本書是外國名家談教育書系中的一種。米歇爾德蒙田是法國文藝復興后重要的人文主義作家,他認為學習不是為了謀利和順應社會,而是為了豐富自己。學習的好處是讓自己變得更加睿智和完善,增加自己的判斷力和實踐能力,而不是單純的儲存知識。本書節(jié)選了《蒙田隨筆》中論述教育的主要篇章,內容豐富且具現實意義,其教育觀集中于《論對兒童的教育》

    • ISBN:9787205107215
  • 教育讓我們成為“人”——瑞典隆德大學校長卡爾·沙利葉談教育
    • 教育讓我們成為“人”——瑞典隆德大學校長卡爾·沙利葉談教育
    • (瑞典)卡爾?沙利葉著宋孚紅譯/2023-5-1/ 遼寧人民出版社/定價:¥48
    • 本書是外國名家談教育書系中的一種。沙利葉是瑞典隆德大學的校長,其任職的隆德大學是歐洲古老的大學之一,為斯堪的納維亞的高等教育與學術研究機構,是瑞典學府,名列世界第六十大、歐洲前二十大學府。他的教育理念不僅培養(yǎng)學生的專業(yè)學習能力和今后步入社會的職業(yè)精神,更能從青年人生理特點、良好行為習慣養(yǎng)成、禮儀教育和自我覺醒意識培養(yǎng)等

    • ISBN:9787205107192