本書主要介紹了十類常見網(wǎng)絡事務:網(wǎng)絡社會(網(wǎng)絡虛擬)、網(wǎng)絡信息(網(wǎng)絡謠言)、網(wǎng)絡安全(網(wǎng)絡黑客)、網(wǎng)絡交流(網(wǎng)絡暴力)、網(wǎng)絡娛樂(網(wǎng)絡成癮)、網(wǎng)絡文化(網(wǎng)絡色情)、網(wǎng)絡購物(網(wǎng)絡詐騙)、網(wǎng)絡語言(網(wǎng)絡規(guī)范)、網(wǎng)絡技術(網(wǎng)絡倫理)、網(wǎng)絡學習(網(wǎng)絡自律)。本書采用“項目驅動、案例教學、過程指導、探究實踐”的編寫模式,每個教
本教材適用于高等職業(yè)院校機械設計制造類相關專業(yè)核心課程的教學。教材以AutoCAD2024中文版為軟件平臺,共分教程和習題兩個部分:教程部分選擇了典型的題目逐級深入地闡述了CAD繪圖的操作方法和技巧,主要內容為繪制直線元素的圖形(不標注尺寸)、繪制四個相切圓的圖形、繪制菊花形圖形、繪制平面圖形、繪制軸零件圖、繪制圓盤零
《系統(tǒng)仿真原理》介紹了仿真的基本概念和仿真建模方法,講述了離散事件系統(tǒng)仿真模型設計和基于Python的仿真實驗,介紹了數(shù)據(jù)表格仿真、仿真輸入建模、仿真結果分析和模型校驗、概率統(tǒng)計模型和隨機變量生成方法!断到y(tǒng)仿真原理》教材全書主要分為十章,主要包括系統(tǒng)仿真的相關基本概念、仿真類型、系統(tǒng)仿真研究步驟,介紹了排隊系統(tǒng)、庫存
網(wǎng)絡空間國際規(guī)范有助于約束各方行為,促進全球網(wǎng)絡空間治理體系的穩(wěn)定。構建網(wǎng)絡空間國際規(guī)范離不開國際組織的深度參與。本書旨在研究國際組織在網(wǎng)絡空間國際規(guī)范建設中的作用,借助類型化方法,將網(wǎng)絡空間國際規(guī)范劃分為網(wǎng)絡空間規(guī)則與網(wǎng)絡空間標準兩類;將國際組織劃分為政府間國際組織、非政府國際組織、地區(qū)性國際組織以及功能性國際組織四
本書以網(wǎng)絡社會排斥為出發(fā)點,深入剖析了信息時代背景下大學生網(wǎng)絡攻擊的根本原因,構建了解釋網(wǎng)絡攻擊生成的刺激-催化模型,并采用實驗法和縱向設計,系統(tǒng)地揭示了網(wǎng)絡社會排斥、道德推脫與大學生網(wǎng)絡攻擊間的因果關系及變化規(guī)律。本書不僅豐富了網(wǎng)絡心理學的理論體系,而且為預防和干預個體網(wǎng)絡攻擊行為的出現(xiàn)提供了科學的依據(jù),對進一步構建
為推進人文社科研究更好地適應數(shù)字時代和人工智能,本書力求系統(tǒng)探索基于大數(shù)據(jù)的知識圖譜在人文社科領域的理論發(fā)展與實踐應用。本書通過對大數(shù)據(jù)和知識圖譜技術發(fā)展脈絡和相關理論的系統(tǒng)梳理,提出了人文社科領域知識圖譜的構建特征與設計原則,以中國神話數(shù)據(jù)庫平臺建設為例,進行了包括數(shù)據(jù)檢索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、關聯(lián)探索和隱性路徑發(fā)現(xiàn)等在內的多
本專著從網(wǎng)絡空間國際治理的概述出發(fā),分析各國的治理經(jīng)驗,總結治理模式。然后進一步細分重要的網(wǎng)絡空間治理領域,如空間基礎設施、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡內容,針對每一個具體領域的治理問題進行分析。最后,從總體上對治理的參與主體進行研究,探討如何構建網(wǎng)絡空間治理的命運共同體,以及展望未來的治理的新趨勢。
計算機網(wǎng)絡實驗教程是計算機網(wǎng)絡理論課程重要的實踐補充,只有在實驗的基礎上,學生才能夠更好地理解計算機網(wǎng)絡的理論知識。本書利用GNS3、Wireshark和Python3軟件設計了一系列的計算機網(wǎng)絡實驗,其中包含部分網(wǎng)絡程序設計的相關內容。本書分為7章,按照實驗準備、數(shù)據(jù)鏈路層實驗、網(wǎng)絡層實驗、運輸層實驗、應用層實驗的順
本書從實用性和先進性出發(fā),首先介紹物聯(lián)網(wǎng)理論知識和支撐技術,然后從方案設計和實驗驗證的角度將理論融于實踐,較全面地介紹物聯(lián)網(wǎng)的核心理論和實踐應用方面的技能。全書基于的硬件平臺是ZT-EVB與CVT-IOT-VSL教學實驗箱,軟件開發(fā)環(huán)境涉及網(wǎng)絡通信和嵌入式技術的主流開發(fā)工具。本書共5章,主要內容包括:物聯(lián)網(wǎng)核心理論及發(fā)
本書選取了智慧酒店、智慧商超、智慧牧場和智慧家庭等4個生活中典型的智慧物聯(lián)網(wǎng)項目作為教學載體,介紹了ZigBee、Wi-Fi和LoRa等物聯(lián)網(wǎng)通信技術以及智慧物聯(lián)網(wǎng)項目的規(guī)劃與實施過程。項目內容的編排采用了行動導向教學法,每個項目都包含4個任務,分別是:需求分析、方案設計、應用開發(fā)和集成部署,致力于使學習過程與職業(yè)崗位