本自選集收錄趙鵬大院士作為第一作者和聯(lián)系作者的重要論文,均發(fā)表于代表性期刊上。趙鵬大,地質勘探學家、數學地質學家、地質教育家。1993年當選中國科學院院士,1995年當選俄羅斯自然科學院院士,1996年當選國際高等學?茖W院院士,同年獲得俄羅斯自然科學院“彼得大帝金質獎章”,2000年被接受為美國紐約科學院成員,200
本書為江西地礦系統(tǒng)2021年30余篇優(yōu)秀論文的匯編。內容涵蓋加強深邊部礦床成礦與找礦理論的突破和找礦技術的進步;利用好先進的找礦技術,加強國內外先進方法技術的推廣應用和關鍵技術的自主創(chuàng)新;開展礦床成礦地質條件、成礦作用、控礦因素等綜合分析;結合地質、物探、化探、遙感等綜合找礦信息,運用GIS技術,科學預測礦山深部、礦集
本書集中介紹以我國學者和華裔學者姓名命名的新礦物,既可豐富國際礦物學寶庫的內容,又可為礦床或地質體的形成條件或溫度壓力等情況提供新的佐證,還可提高被命名的我國學者和華裔學者的國際影響力,讓他們名留青史,同時對他們事跡的宣傳也是一種國際文化宣傳,通過他們的事跡和貢獻可讓世界更加了解中國,從而提高我國的國際影響力。本書是一
本書主要內容包括:礦物及礦物學的基本知識,礦物的物理性質及其常用的鑒定方法;自然金屬、非金屬元素的晶體化學與物理性質及主要鑒定特征;巖石學基礎知識,巖漿巖結構、構造及其主要的礦物成分,各類巖漿巖的鑒定特征及描述方法;沉積巖的結構、構造及其主要的礦物成分,各類沉積巖的鑒定特征及描述方法變質巖的結構、構造及其主要的礦物成分
本書內容共包括32幅圖,分為市域區(qū)國土空間與開發(fā)保護、規(guī)劃區(qū)城市空間與綠色發(fā)展、核心區(qū)地質環(huán)境與規(guī)劃建設、沿江區(qū)生態(tài)功能與保護格局、基礎圖件類5個部分!秷D集》緊扣自然資源部門的新職責,探索傳統(tǒng)城市地質向全方位國土空間開發(fā)保護的支撐路徑,重點圍繞生態(tài)空間、農業(yè)空間、城鎮(zhèn)空間開展調查評價,并提出國土空間開發(fā)保護的建議與策
本書簡述了山東省金礦共26個典型礦床的礦區(qū)地質特征、礦體特征、礦石特征、共伴生礦產評價、礦體圍巖和夾石、成因模式,系統(tǒng)描述了典型金礦床的選錄標本及其鏡下鑒定特征等內容。共選錄了144張標本照片和262張鏡下鑒定照片,對礦床不同構造位置特征有較為直觀的反映。本書圖文配合,圖件清晰美觀,文字簡明扼要,可供巖礦鑒定工作者和從
本書是涵蓋了珍珠從形成、養(yǎng)殖、成分與結構、寶石學特征、品種類型、加工、優(yōu)化處理、鑒定、分級及估價等各方面,是有關珍珠非常全面的、深入的研究成果的總結。本書全面介紹了珍珠的各品種類型的產出、組成、結構及譜學特征;尤其配以清晰的圖片重點介紹了珍珠品種類型的鑒別、優(yōu)化處理、海螺珍珠及相似品的常規(guī)及譜學鑒定特征;介紹了國際國內
生活多姿多彩,科普無處不在。3-6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段,也是普及科學知識的好時機。如今,不少家長明白科普的重要性,卻困惑于如何培養(yǎng)孩子對科學知識的興趣并加以正確引導。本系列叢書將是陪伴和引導孩子認識世界、探索世界的理想讀物。本系列繪本聚焦自然、人體、物質、宇宙、地球、自然現(xiàn)象等孩子們感興趣的領域,通過生動有趣的小
《我和我的導師(第二輯》是“我和我的導師系列”的第二階段成果,是中國地質大學(武漢)研究生院(黨委研究生工作部)第二階段向全校師生和校友發(fā)起的征文活動的成果。該書主要內容為:30余名學生通過自己的經歷講述與導師團隊的精彩故事,使讀者在學生的講述中一起感受教師職業(yè)的責任、感受這些教師榜樣的用心付出、體會教師工作的幸福感與
本書從理論、方法到應用系統(tǒng)地介紹火成巖成因,主要內容包括熔體結構理論及其巖漿過程中的應用、實驗巖石學與相圖、巖漿的演化過程、超基性巖成因(形成與演化)、基性巖成因、中酸性巖成因、巖漿作用物理學、火成巖成巖作用特征及其工作方法、應用巖漿巖石學。