在日常生活中，從哺乳動物到昆蟲，從水生動物到飛禽走獸，每一種動物都有其獨(dú)特的外貌特征、姿態(tài)和表情。通過繪畫的方式詳細(xì)描繪這些動物的外形和結(jié)構(gòu)，有利于我們更加清楚地了解它們的特點(diǎn)，并為藝術(shù)創(chuàng)作提供靈感。 本書分為6章。第1章講解較為常見的哺乳類動物，引領(lǐng)讀者踏上動物結(jié)構(gòu)的探索之旅。第2章聚焦于鳥類，考慮到某些鳥的肌肉結(jié)構(gòu)

《動物解剖與組織胚胎學(xué)實驗指導(dǎo)》是河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材，是理論教材《動物解剖及組織配套學(xué)》配套的實驗指導(dǎo)性手冊，全書根據(jù)理論教材內(nèi)容進(jìn)行編寫和排版，有助于學(xué)生對理論知識的實踐學(xué)習(xí)。每個實驗按目的與要求、實驗內(nèi)容與實驗方法、作業(yè)三部分進(jìn)行編寫，通過實驗增強(qiáng)學(xué)生對理論知識的掌握程度。全書約150千字，圖片豐

本書用觀察日志的方式，饒有趣味地講述了中國特有的瀕危動物滇金絲猴的成長過程，從一個側(cè)面揭示了中國珍稀動物的生存現(xiàn)狀，以及科學(xué)家為保護(hù)它們做出的種種努力。閱讀這本書，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到滇金絲猴的相關(guān)知識，獲得地球生物多樣性的視野，還能樹立保護(hù)瀕危物種、保護(hù)環(huán)境的意識，培育人與自然和諧共處的現(xiàn)代生命觀。

《小鶴沖沖》為《地球之腎——高原濕地系列叢書》(共五冊)之一。高原濕地生態(tài)系統(tǒng)是高原濕地植物、棲息于高原濕地的動物、微生物及其環(huán)境組成的統(tǒng)一整體，是生物多樣性賴以生存的主要基礎(chǔ)。高原濕地為各類鳥類提供棲息家園與遷徙驛站，云貴高原上的濕地就是黑頸鶴、斑頭雁等鳥類的越冬地。春去秋來，構(gòu)成了高原上美麗的風(fēng)景線。本冊以小黑頸鶴

本書詳細(xì)介紹了康�？h域內(nèi)野生鳥類分布及種群狀況。書中每種鳥類均以圖片的形式簡略地概述了鳥類的棲息環(huán)境與生活習(xí)性，以及在康�？h域內(nèi)的種群數(shù)量、繁殖狀況和生境特點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容。本書以鳥類在康�？h域內(nèi)出現(xiàn)頻率的多少和種群數(shù)量的大小分為常見、少見、偶見、罕見四個類別。全書以鳥類在康�？h域內(nèi)逗留時間的長短和先后順序分為留鳥、夏候鳥

被獻(xiàn)祭的羔羊，經(jīng)常出現(xiàn)在圣經(jīng)以及經(jīng)典中。本書以羊作為研究對象，挖掘其背后豐富的文化和自然歷史，探索它們的生存軌跡和與人類的關(guān)系。書中有大量的精美手繪、照片和畫作，以及羊的分布圖，是不可多得的精細(xì)之作。研究方式獨(dú)特而多元化，兼具廣度和深度，是一本優(yōu)雅又充滿活力的書。

北京師范大學(xué)珠海校區(qū)，位于廣東省珠海市香洲區(qū)鳳凰山北麓，面積340余公頃。校區(qū)地處北回歸線以南，南海之濱，屬于南亞熱帶季風(fēng)性氣候，水、熱充足。校園面積廣闊，山水相連，雨熱充沛，植物繁茂，加之廣大師生員工的愛心呵護(hù)，為各種野生動物提供了適宜的生存環(huán)境，時時現(xiàn)身于校園各處。本書通過照片向讀者展示北京師范大學(xué)珠海校園動物30

這是一場在全世界鏡頭下的大審判。動物們輪流出庭，每種動物都必須向?qū)徟虚L解釋它們的種族在地球上繼續(xù)存在的必要性，以及人類要花大量的金錢來保護(hù)它們的原因。只有十分之一的動物能夠獲救。這場審判的最終判決權(quán)掌握在人民手中。 出庭的有大貓頭鷹、黑雨燕、優(yōu)紅蛺蝶、海蚯蚓……。審訊的氣氛緊張又不失活潑，常常引人發(fā)笑

本書包含引論，黃河濕地概述，黃河濕地鳥類及附錄，詳細(xì)介紹了中國鳥類圖鑒出版簡況、黃河概況、河南黃河濕地基本情況、河南黃河濕地自然保護(hù)地情況，黃河(河南段)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并命名的21目59科318種鳥類及黃河濕地鳥類區(qū)系組成、鳥類及其棲息地監(jiān)測等內(nèi)容。

本書是一本寫給6-11歲孩子的科普書，以動物遷徙為主題，介紹了三種遷徙模式：空中遷徙，包括鳥類為什么要遷徙，家燕、北京燕鷗等不同鳥類的遷徙特點(diǎn)等；陸地遷徙，包括遷徙的意義，大型哺乳動物、小型哺乳動物、昆蟲、爬行動物和兩棲動物的遷徙特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了壯麗的塞倫蓋蒂大遷徙；海洋遷徙，介紹了魚類、棱皮龜、鯨等不同海洋生物的遷徙